Akademska digitalna zbirka SLovenije - logo
Miklošičeva knjižnica - FPNM, Maribor (PEFMB)
POLETNI ODPIRALNI ČAS:

Miklošičeva knjižnica - FPNM bo od 17. 6. 2024 do 30. 9. 2024 odprta vsak dan od ponedljka do petka od 8.00 do 14.00.

Srečno.
Kolektiv Miklošičeve knjižnice - FPNM
  • Predstave učencev o matematikih : diplomsko delo
    Černela, Rajko
    Osnovna šola je lahko za marsikaterega učenca zelo stresna, lahko pa je zabavna, lahko je izziv in nekaj, kar učenca veseli. Kaj in kako učenec sprejema učenje in šolo, je odvisno od stereotipov, ki ... jim je bil izpostavljen že kot majhen otrok, neposredno in posredno, preko medijev, družbe, prijateljev in staršev. Da so v osnovni šoli nekateri predmeti bolj priljubljeni kot ostali, je razumljivo vsem, učencem in učiteljem. Matematika verjetno spada med tiste manj priljubljene predmete na urniku. Ali je ta trditev pravilna in zakaj je tako, smo raziskovali v diplomskem delu. Na vzorcu 164 otrok iz treh različnih osnovnih šol smo izvedli raziskavo, da bi ugotovili, kakšen pogled imajo učenci na matematiko, ali je ta negativen ali pozitiven, kaj pravzaprav razumejo pod pojmom matematika, ali vedo, da je matematik lahko tudi nekdo, ki ni učitelj, in kateri so tisti stereotipi, ki najbolj izstopajo. V teoretičnem delu smo predstavili raziskave, ki so že bile opravljene na to temo, najbolj smo se posvetili raziskavi Susan H. Picker in Johna S. Berryja (2000), ki je tudi podlaga in izhodišče za empirični del diplomskega dela. V teoretičnem delu smo predstavili stereotipe učencev o matematikih, vzroke za nastanke teh stereotipov in dodali nekaj nasvetov, kako ravnati, da do teh predsodkov sploh ne bi prišlo. V empiričnem delu diplomskega dela je analiza raziskave pokazala, da obstajajo stereotipi o matematikih, ki se pojavljajo pogosto. Eden izmed teh stereotipov je, da učenci vidijo poklic matematika kot pretežno moški poklic. Na vseh treh osnovnih šolah pa hipoteza, kaj učenci mislijo, da matematik počne oziroma s čim se matematik ukvarja, ni dala rezultatov, ki bi bili povsod enaki. Na podeželski šoli, je na primer, več učencev menilo, da je matematik lahko samo učitelj, na ostalih dveh osnovnih šolah pa so risbe pokazale nagnjenost učencev k ideji, da matematik lahko dela tudi kaj drugega, kot samo uči. Primerjali smo tudi, kakšna je razlika v predstavnosti učencev 4. in 8. razreda o matematikih.
    Vrsta gradiva - diplomsko delo ; neleposlovje za odrasle
    Založništvo in izdelava - Maribor : [R. Černela], 2014
    Jezik - slovenski
    COBISS.SI-ID - 21112584

    Povezava(-e):

    Digitalna knjižnica Univerze v Mariboru – DKUM

Signatura – lokacija, inventarna št. ... Status izvoda Rezervacija
D DIPL 0000000037 ČERNELA R. Predstave
IN: 620140171 D DIPL 37 ČERNELA R. Predstave
IN: 620140171 		prosto - za čitalnico
loading ...
loading ...
loading ...

Vnos na polico