Academic research can make significant contributions to policymakers and other researchers interested in building evidence-based knowledge. However, it is difficult for students to imagine how their ...research can effectively contribute to social change while respecting curriculum requirements, especially with regard to maintaining methodological and scientific rigour and the validity demanded by academic standards. The rich work and experience of Aziz Choudry contribute directly to overcoming these obstacles and challenges, as he conceptualised research and knowledge production as an activity not exclusive to academia or research institutes, but widely present within social organisations and social movements.
In this paper, we reflect on our experiences of conducting research within community organisations as graduate scholars. Building on our respective research experience, including popular education in our research practice, we highlight how popular education spaces offer opportunities for scholars to disseminate their research results and contribute to raising awareness, but also to achieve the standards of intellectual rigour expected by academia. The main goal of this paper is to position the field of social movement learning and knowledge production as key for students who want to develop engaged and relevant research.
This chapter addresses learning and nonformal education in the course of organizing migrant and immigrant (im/migrant) temporary agency workers through the Immigrant Workers Centre (IWC) and the ...Temporary Agency Workers Association (TAWA) in Montreal. The IWC/TAWA organizing approach with agency workers is based on community organizing, activist knowledge production, popular education, and leadership development. Activist education work has helped to foster sustained organizing and campaigns against exploitation by temp agencies in Quebec. This has led to important gains like a recently adopted law that includes several provisions to regulate agencies. We build on critical ethnographic activist research, radical adult education literature concerning social movements, and apply Freire's concepts of limit situations and untested feasibility to TAWA/IWC organizing approaches. We argue that precarious work entails both vulnerability and resistance, and suggest that researchers should attend to the role of activist education, learning, and knowledge production to better understand social and economic justice struggles.
L’éducation populaire et la recherche engagée en tant que mécanismes de production de connaissances ne sont pas de nouvelles stratégies des mouvements sociaux et ouvriers. Leur importance est souvent ...oubliée et sous-évaluée en sociologie, et dans les théories politiques des mouvements sociaux. L’articlesouligne l’importance d’aborder l’éducation populaire et la production de connaissances comme éléments fondamentaux de la mobilisation et de la construction des mouvements des travailleurs pauvres et précaires et comme point de départ d’une analyse critique de la position défensive des syndicats et de leurs structures d’organisation, l’intérêt étant de démontrer que l’éducation populaire et la production de connaissances font partie de l’action sociale des travailleurs précaires et, par conséquent, du champ d’analyse de l’économie politique du travail. Pour mener cette démonstration, on aborde l’expérience d’organisation de l’Association des travailleurs et travailleuses d’agence de placement (ATTAP) de Montréal au sein du Centre des travailleurs et travailleuses immigrants (CTI) et de sa collaboration avec la CSN (Confédération des syndicats nationaux) de 2013 à 2017.
Cet article explore le rôle des agences d’emploi temporaire à Montréal dans l’exploitation de la main-d’oeuvre immigrante et la relation de ces agences avec le racisme systémique au Québec. ...L’hypothèse qui guide cet article est que la dérégulation des agences et les vulnérabilités produites par les statuts migratoires des travailleurs sont des facteurs qui font du travail intérimaire une composante du racisme systémique sur le marché du travail québécois. Nous cherchons ici à analyser si le régime de travail intérimaire s’articule avec la discrimination fondée sur le statut d’immigration et le racisme systémique. Dans cet article, j’aborde d’abord ce qu’est le travail intérimaire et ses effets sur les conditions de travail en soulignant l’importance de l’utilisation de la main-d’oeuvre immigrante. Par la suite, je revisite les schémas historiques de discrimination raciale au Canada et au Québec, puis je présente et analyse certaines expériences d’abus et de discrimination en milieu de travail ainsi que certaines pratiques d’agence dans la gestion des vulnérabilités des immigrants. Ces analyses sont tirées d’entrevues avec 42 travailleurs immigrants ainsi que d’entretiens avec des organisateurs du Centre des travailleurs et travailleuses immigrants (CTI) et de l’Association des travailleurs et travailleuses d’agences de placement de Montréal (ATTAP).
At the end of May 2018, just before the Quebec National Assembly rose for the summer break and with parties preparing for an election campaign beginning at the end of August, the ruling Liberal party ...passed Bill 176 to reform the labor standards act. In Quebec, as across Canada, labor standards for most jobs are under provincial jurisdiction. These standards are usually known as employment standards because they cover non-unionized workers. Some of the changes addressed in this legislation include the reconciliation of work and family life, including expansion of paid sick days. Within the reform, several changes were introduced that will improve the conditions faced by some of the most precarious workers, who are employed through placement agencies. This article will discuss these reforms and the related campaign led by the Immigrant Workers Centre (IWC) in Montreal. The process of organizing will be described and some of the implications of the new legislation, although as of this writing, the administrative regulations associated with the legislation have not been introduced.
L’éducation populaire et la recherche engagée en tant que mécanismes de production de connaissances ne sont pas de nouvelles stratégies des mouvements sociaux et ouvriers. Leur importance est souvent ...oubliée et sous-évaluée en sociologie, et dans les théories politiques des mouvements sociaux. L’articlesouligne l’importance d’aborder l’éducation populaire et la production de connaissances comme éléments fondamentaux de la mobilisation et de la construction des mouvements des travailleurs pauvres et précaires et comme point de départ d’une analyse critique de la position défensive des syndicats et de leurs structures d’organisation, l’intérêt étant de démontrer que l’éducation populaire et la production de connaissances font partie de l’action sociale des travailleurs précaires et, par conséquent, du champ d’analyse de l’économie politique du travail. Pour mener cette démonstration, on aborde l’expérience d’organisation de l’Association des travailleurs et travailleuses d’agence de placement (ATTAP) de Montréal au sein du Centre des travailleurs et travailleuses immigrants (CTI) et de sa collaboration avec la CSN (Confédération des syndicats nationaux) de 2013 à 2017.
Popular education and “engaged research” as mechanisms of knowledge production are not new strategies for social and labour movements. Their importance is often overlooked and undervalued in sociology, and in the political theories of social movements. In this paper, I emphasize the importance of addressing popular education and knowledge production as fundamental to the mobilization and construction of working-poors movements and as a starting point for a critical analysis of the defensive position of trade unions and their organizational structures. The article aims to demonstrate that popular education and knowledge production are part of the social action of precarious workers and thus part of the field of analysis of the political economy of labour. To do this, I use the organizing experience of the Association des travailleurs et travailleuses d’agence de placement (ATTAP) de Montréal within the Centre des travailleurs et travailleuses immigrants (CTI) and its collaboration with the CSN (Confédération des syndicats nationaux) from 2013 to 2017.
La educación popular y la investigación comprometida, como mecanismos de producción de conocimiento, no son nuevas estrategias desplegadas por los movimientos sociales y obreros. Su importancia es frecuentemente olvidada y minimizada por la Sociología y las teorías políticas de los movimientos sociales. En este artículo, señalo la importancia de abordar la educación popular y la producción de conocimientos como elementos fundamentales de la movilización y construcción de los movimientos de trabajadores pobres y precarios y como punto de partida de un análisis crítico de la posición defensiva de los sindicatos y de sus estructuras de organización. El interés está puesto en demostrar que la educación popular y la producción de conocimientos hacen parte de la acción social de los trabajadores precarios y – en consecuencia- del campo de análisis de la Economía Política del trabajo. Para demostrar el fenómeno mencionado, utilizo la experiencia de organización de la Asociación de Trabajadores y Trabajadoras de Agencias de Empleo (ATTAP) de Montreal, en el seno del Centro de Trabajadores y Trabajadoras Inmigrantes (CTI) y su colaboración con la Confederación de Sindicatos Nacionales (CSN) entre los años 2013 a 2017.
Este artículo desarrolla un marco general que vincula las políticas migratorias canadienses con el racismo y racialización presentes en la sociedad canadiense. Asimismo, explora el rol que cumplen ...las Agencias de Trabajo Temporal y Reclutamiento (ATTRs) en la administración de la mano de obra inmigrante y migrante en Montreal. Las conclusiones buscan sintetizar y relacionar la descripción de las anteriores secciones para pensar el rol de las ATTRs dentro del complejo de conocimiento crítico sobre economía, inmigración, trabajo, derechos humanos y sociales, racismo y racialización en Canadá.
This paper develops a general frame to link Canadian migration policies with the racism and racialization in the Canadian society. It also explores the role of the Temporary Work and Recruitment Agencies (TWRAs) to manage immigrant and migrant labour in Montreal. The conclusions aims to synthetize and relate previous sections around the role of the TWRAs inside the complex of critical knowledge of economic, migration, work, human and social rights, racism and racialization in Canada.
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