Patient satisfaction is an important indicator of the quality of care provided. Evaluating women's satisfaction with childbirth is essential to improving obstetric care and ensuring a positive ...experience for mothers and newborns. The tools used to measure women's satisfaction with childbirth are very heterogeneous and multidimensional. Assessment tools used in practice should be tested and meet characteristics that are consistently validated.The aim is to identify currently available instruments measuring women's satisfaction with childbirth and to evaluate their structure, content and psychometric properties.
A systematic search for sources was carried out according to the criteria set. For the included studies, psychometric properties were assessed in accordance with the principles of the guideline for completing systematic reviews of patient-reported outcome measures, COSMIN.
The review included 31 studies that reported the psychometric properties of six measurement instruments (questionnaires, scales). Content validity, structural validity, internal consistency, reliability and cross-cultural validity were assessed for the included studies. The Childbirth Experience Questionnaire (CEQ/CEQ2) and Birth Satisfaction Scale - Revised (BSS-R) were the most commonly used questionnaires in the studies.
Thorough testing of tools measuring women's satisfaction with childbirth, and adapting them to cultural and social contexts, is still essential. It is crucial that valid and reliable questionnaires are available for midwives in practice, for use in research, to inform clinical practice and for the results to help develop the services offered.
Patient falls deteriorate patients' functional condition and quality of life, and increase their treatment costs. E-learning is considered an effective way to gain knowledge and competencies for ...quality and safety in nursing practice. The aim of the study is to evaluate the effectiveness of an e-learning course for nurses in preventing in-patient falls.
The research design was mixed. In the first phase of the study, a five-year retrospective analysis of 2,280 in-patient falls was performed. Based on the analysis of risk factors for patient falls and group interviews with clinic managers an e-learning course was designed and completed by 250 nurses from five surgical and internal departments. The course's effectiveness was evaluated based on the incidence of patient falls and the consequences of the falls before and after e-learning.
At surgical departments, there was a statistically significant decrease in patient fall indices after the implementation of the e-learning course (from 4.4 to 2.6 falls per 1,000 patients; p=0.022). On the contrary, in internal departments, this index increased in the monitored period (from 19.0 to 26.9 falls per 1,000 patients; p=0.001). In all departments, there was a decrease in the incidence of patient injuries caused by falls after the implementation of the e-learning course; in internal medicine, this decrease was statistically significant (from 54.5% to 33.3%; p=0.014).
The study confirmed that e-learning forms of education for healthcare professionals have a positive effect in preventing patient falls.
Hormone receptor (HR) status is one of the key factors in determining the treatment of breast cancer. Previous studies suggested that HR status may change in metastatic tissue. However, available ...studies focused mainly on primary biopsies and there are only few trials comparing HR status in the primary tumour and the metastasis using material from complete resection. The aim of the study was to determine the frequency of HR alterations in metastatic breast cancer.
The study retrospectively examines a total of 50 patients who underwent brain, lung, or liver metastasectomy for metastatic breast cancer between January 2000 and January 2019.
HR conversion was observed in a total of 30 cases (60.0%), while HER-2/neu (human epidermal growth factor receptor 2) discrepancy surprisingly occurred only in one case (2.0%). A change in immunophenotype occurred in 28% of cases. Triple-negativity was more frequent in brain metastases (p = 0.039).
We have confirmed that HR conversion between the primary tumour and its metastases occurs in a significant number of cases, which has important implications for further treatment decisions.
Cílem přehledové studie bylo shrnout závěry výzkumů o efektivitě opatření v oblasti prevence infekcí močových cest souvisejících se zdravotní péčí (CAUTI) a zaměřit se na specifika ošetřovatelské ...péče v této oblasti. Zařazené studie a články byly vyhledány v elektronických databázích zaměřených na ošetřovatelství a další zdravotnické obory, a to jednak plnotextových (Cinahl, Ebsco, Nursing Ovid, ProQuest STM + Hospital Colection - Medline, Science Direct) a dále citačních (PubMed, Scopus), které byly využity k sekundárnímu dohledání relevantních zdrojů. Vybrané studie byly vyhledány pomocí klíčových slov: prevention, risk, infection, urinary tract, efficiency, nursing, dále dle dalších stanovených kritérií (plný text, recenzovaná periodika, anglický jazyk) a období publikace výsledků výzkumu posledních sedmi let, tedy 2011-2018. Do konečného přehledu bylo zařazeno 11 studií, které splnily požadovaná kritéria. Studie (kvalitativní studie, observační studie, kvaziexperimentální studie, popisná studie, studie) většinou specifikují rizikové oblasti pro vznik infekcí močových cest souvisejících se zdravotní péčí a věnují se efektivitě implementovaných preventivních opatření vycházejících z doporučených postupů prevence CAUTI. Jako přínosné intervence se jeví multifaktoriální opatření - vzdělávání zdravotníků v dané problematice, zavádění protokolů péče o pacienta s močovým katétrem, standardy péče a akceptace relevantních indikací katetrizace močového měchýře.
The goal was to write a review article which would summarize the conclusions of empirical studies on the effectiveness of preventive programs established in hospitals over the last 5 years.
...Incorporated research studies were found by using seven electronic databases on nursing and related health professional research (full text databases: Cinahl, Ebsco, Nursing Ovid, ProQuest STM+ Hospital Collection – Medline, Science Direct and citation databases PubMed and Scopus) entering keywords: accidental falls, effectiveness, fall prevention programs, institution. Other search criteria were: full text, reviewed publications, English language, human subject (human) and research results published within the last 5 years (namely 2011–2016).
Twelve research studies meeting the required criteria were incorporated in the final review. The most often mentioned intervention strategy was the education of patients and staff. Whether the programs, which were focused on educational influence, are effective depends on areas involving the so-called “soft-factors”, i.e. compliance, leadership, and proper team training, along with information technology support, both with staff and – in certain fields – patients.
Curriculums of the currently preferred multifaceted intervention program involve education. The focus and course of the education process should correspond with the information from the field of fall prevention, gained by evidence-based nursing, and respect the individual assessment of each patient, as is stated by most authors of related research studies.
Úvod: Neformální péče jako součást systému dlouhodobé péče a problematika pečujících osob je vzhledem k potřebnosti a aktuálnosti zařazena v ČR do Národní strategie rozvoje sociálních služeb ...2016-2025. Cíl: Cílem kvalitativního výzkumu bylo identifikovat vybrané oblasti, se kterými se neformální pečovatelé setkávají v souvislosti s péčí o blízkou osobu v domácím prostředí v Jihočeském kraji. Dílčím cílem bylo zjistit, s jakými problémy se neformální pečovatelé setkávají v souvislosti s využíváním sociálních či zdravotních služeb. Metodika: Analyzováno bylo celkem 44 hloubkových rozhovorů s 45 neformálními pečovateli. Participanti byli vybráni technikou "snowball sampling" a výběrem přes instituce. Rozhovory byly zpracovány v programu ATLAS.ti, verze. Výsledky: Mezi překážky v rámci neformální péče patří nedostatek času, nedostatečná možnost fyzioterapie v domácím prostředí, chybějící informace o možnostech využití i druhu služeb a nároku na dávky. Neformální pečovatelé postrádají odlehčovací služby, osobní asistenci, aktivizační služby, volnočasové aktivity a transportní službu. Závěr: Vzhledem k náročnosti neformální péče musí být součástí komplexního přístupu péče o pečující osoby. Doporučujeme posílit kompetence neformálních pečovatelů prostřednictvím komplexního poradenství a dalších služeb, a to s ohledem na individuální potřeby neformálních pečovatelů v Jihočeském kraji.
Cílem přehledové studie bylo shrnout závěry empirických výzkumů o efektivitě zavedených preventivních programů v oblasti pádů pacientů či klientů nemocničních zařízení s poskytovanou ošetřovatelskou ...péčí za uplynulých 5 let. Zařazené výzkumné studie byly vyhledány v elektronických databázích zaměřených na ošetřovatelství a další zdravotnické obory, jednak plnotextových (Cinahl, Ebsco, Nursing Ovid, ProQuest STM+ Hospital Colection - Medline, Science Direct), jednak citačních (PubMed, Scopus), které byly využity k sekundárnímu dohledání relevantních zdrojů. Vybrané studie byly vyhledány pomocí klíčových slov: hospital; fall prevention programs accidental falls; effectiveness a dále dle dalších stanovených kritérií (plný text, recenzovaná periodika, anglický jazyk, lidský subjekt - člověk a období publikace výsledků výzkumu posledních 5 let, tedy 2011-2016, efektivita definována jako snížený výskyt pádů). Do konečného přehledu bylo zařazeno 12 výzkumných studií, které splnily požadovaná kritéria. Efektivní programy nejčastěji zmiňují a kladou důraz na edukaci pacientů i personálu. Účinnost programů, které se věnovaly edukačnímu působení, je závislá na oblastech týkajících se tzv. "měkkých faktorů", tedy compliance, vedení a správné proškolení týmu, a dále podpory informačními technologiemi jak u personálu, tak v případě některých oblastí i u pacientů. V současné době preferované multifaktoriální intervenční programy mají ve svých kurikulech zařazenu edukaci. Zaměření a průběh edukačního procesu by měly korespondovat s informacemi z oblasti pádové prevence získanými na základě Evidence-Based Nursing a respektovat individuální zhodnocení jedince, což uvádí většina autorů výzkumných studií.
PDF
