The paper focusses on hrvatarji-seasonal migrants working in Croatian forests. The author compares information found in journalistic accounts in the Slovene press between the mid-19th to the early ...20th centuries with information from literary texts by Ivan Trdina, Anthon Hren Kompoljski, Lea Fatur, and Zofka Kveder. The analysis of journalistic texts shows that in the documentary style of these texts the hrvatarji are presented as hard-working people struggling for their existence. The literary texts offer a literary upgrade to this perspective with emotionally depicted characters and the environment in which they live.
Slovenski književnik Janez Trdina dio je svojega života proveo na hrvatskim prostorima. Svoje je uspomene na to razdoblje objavio u knjizi Bachovi Husari i ilirci: sjećanja iz mojih profesorskih ...godina u Hrvatskoj.
U radu se promatraju hrvatsko-slovenski odnosi na hrvatskim prostorima u razdoblju Bachovog apsolutizma, na temelju Trdininih sjećanja u prvom redu opisanih u navedenoj knjizi. U promatranom periodu Trdina piše o aktualnom stanju u školstvu i državnim službama uopće, o stanju u društvu, ali i identitetima istaknutih Slovenaca i Hrvata te njihovom međusobnom odnosu. Analizom opisanih odnosa može se zaključiti da je jedna od temeljnih Trdininih preokupacija usmjerenost na jezičnu problematiku koja se očituje u naglašenoj germanizaciji, te u načinima na koje slovensko i hrvatsko stanovništvo na nju odgovara. Ovisno o tome kako pojedinci, Slovenci i Hrvati, pristupaju navedenoj problematici, donose se zaključci o identitetima tih pojedinaca koji ukazuju na identitet cijelog svojeg naroda. Polazeći i od činjenice da svako književno djelo pretpostavlja implicitnu publiku s kojom autor komunicira, zaključci rada utemeljeni na temelju teorije recepcije ukazuju na to da je nacionalno pitanje u promatranom periodu Bachovog apsolutizma bilo izrazito važno za slavenski puk koji je živio na hrvatskim prostorima, ali su ipak prisutne razlike u percepciji jezičnih pitanja i pitanja javnih službi kada se promatraju prevladavajući stavovi Slovenaca i Hrvata.
Iako je promatrano djelo Janeza Trdine, kao i njegova autobiografija, subjektivni doživljaj određenog povijesnog razdoblja, iz njegovih se svjedočanstava može rekonstruirati specifičnosti Trdininog identiteta kao Slovenca koji je živio i djelovao n a hrvatskim prostorima u vrijeme german i z a c i j e i s t r u janja ilirskih ideja. Kao književnik,
koji je svjestan utjecaja što ga književnost može imati na književnu publiku,
svojim je radovima nastojao potaknuti što veći broj ljudi na promišljanje aktualnog
stanja na hrvatskim prostorima, te je ostavio književni dokument koji, osim njegovoga
života, može rasvijetliti i dio povijesti kojem je Trdina svjedočio.
Slovensko-hrvatske veze kompleksni su procesi koji se ostvaruju na različitim razinama, a u velikoj mjeri ih realiziraju pojedinci koji spajaju obje kulture. U radu se, stoga, promatraju slovenski ...pojedinci koji su dio svojega života proveli na hrvatskim prostorima, školujući se u hrvatskim obrazovnim institucijama ili radeći kao nastavnički kadar u školskom sustavu u vrijeme kada su oba naroda bila u sklopu Austro-Ugarske Monarhije. U radu je naveden pregled najznačajnijih radova koji su se bavili tematikom slovensko-hrvatskih odnosa, pri čemu se ističe pristup u kojem se sagledavaju pojedinci za koje pojedini autor procjenjuje da je od značaja za hrvatsku ili slovensku zajednicu. Iako je u posljednjim desetljećima intenziviran rad na promatranju slovensko-hrvatskih odnosa, još uvijek nedostaje kompleksnije sagledavanje ove problematike.
Cilj rada je ustanoviti razloge zbog kojih su pojedinci dolazili raditi u hrvatske gimnazije, jesu li se i na koji način istaknuli u svojem djelovanju, te na koji su način utjecali na okolinu u kojoj su se našli. Analizom života i rada pojedinih slovenskih gimnazijskih profesora može se zaključiti da su u hrvatske krajeve došli po službenoj dužnosti, uglavnom zato što nisu mogli birati mjesto na kojem će službovati ili zato što nisu mogli riješiti svoje egzistencijalno pitanje na prostoru Slovenije. Veći
dio doseljenih profesora snašao se u novoj okolini i svojim je djelovanjem utjecao
na lokalne i šire društvene i kulturne okolnosti, pri čemu je nerijetko istican i nacionalni
identitet (hrvatski i/ili slovenski) kao važan dio njihovoga djelovanja. Na
taj su se način, naročito oni profesori koji su se javno isticali svojim djelovanjem i
to zahvaljujući izvanškolskim aktivnostima i interesima poput pisaca, glazbenika i
slikara, pojedinci uklapali u okolinu u koju su doseljavali i postajali ugledni i priznati
članovi zajednice. Ipak, iako su svoj posao obavljali profesionalno, određen broj
tih pojedinaca čeznuo je za povratkom u Sloveniju i realizacijom svojih interesa u
matičnoj zemlji. Drugu skupinu pojedinaca čiji se život i rad analizira u djelu čine
Slovenci koji se nisu snašli u okolinu u koju su doselili, otvoreno su iskazivali svoje
nezadovoljstvo i aktivno su radili na tome da odu s hrvatskih prostora. O djelovanju
odabranih pojedinaca doznaje se u velikoj mjeri na temelju tiska i literature, ali i na
temelju književnog stvaralaštva Augusta Šenoe.
Zaključuje se, stoga, da su slovenski učitelji i profesori koji su doselili na hrvatske prostore
svojim djelovanjem obilježili zajednicu u koju su došli, pridonijeli su stvaranju
i jačanju slovensko-hrvatskih veza uvažavajući posebnosti kraja u koji su došli
i unoseći u njega elemente svoje kulture. S obzirom da su bili dio javnoga života,
njihovo je djelovanje dokumentirano u tisku, ali i u hrvatskoj književnosti. Ipak,
treba naglasiti da ova tema nije u dovoljnoj mjeri istražena i da ovaj rad predstavlja
poticaj za daljnje istraživanje kompleksnih ljudskih sudbina slovenskih pojedinaca
koji su doselili na hrvatske prostore.
The picture book marks the development of children's literature throughout history in its various forms and as one of the fundamental books of children's literature, which in the modern world has ...many types and forms. The picture book is also a crucial factor influencing early literacy. It is essential for developing the environment of the educational institution of early and preschool education where the child resides, as well as the family environment.The picture book is the first reading material intended for children. It is relevant in all stages of their early and preschool development, encouraging them to learn and nurturing their love for reading. The paper aims to show the importance of picture books in children's literature and how children participate in the creation of picture books, including the role of their imagination in the process, which later results in their additional motivation to interact with the written word and picture. The paper shows the process of co-creating a picture book made by the educational group of the Kindergarten "Grobnički tići" in Mošćenička Draga near Rijeka. The picture book "Winter" was designed to bring children closer to the experience of snow and the accompanying winter joys, which are rare in that region. Encouraged by the story, the children expressed their creativity by making drawings and playing with materials reminiscent of winter and winter weather.
Veze izmeðu Slovenije i Hrvatske njeguju se dug niz godina. Najviše su slovensko-hrvatskim vezama pridonosili oni pojedinci koji su svojim podrijetlom i djelovanjem povezivali te dvije zemlje. Stoga ...se u radu promatraju tekstovi slovenskih autora koji su dio svojega života proveli u Hrvatskoj i u njoj se ostvarili u različitim profesionalnim aktivnostima. Na temelju publicističkih tekstova koje su u različitim novinama i časopisima objavljivali književnici i kulturni djelatnici Stanko Vraz, Ivan Tomšić, Ljudevit Tomšić, Josip Stare i Janko Barle upoznaju se slovensko-hrvatski odnosi krajem 19. i početkom 20. stoljeća. Uvid u publicističke tekstove na temelju postavki teorije recepcije ukazuje na to da su autori izvještavali hrvatsku i slovensku publiku o aktualnostima na društvenom, kulturnom i književnom planu koristeći velik broj svojih napisa s ciljem upoznavanja implicitnih čitatelja sa zbivanjima u neposrednom susjedstvu i jačanja slovensko-hrvatskih veza i odnosa.
The paper presents an interdisciplinary analysis of two travelogues by Josip Starè - professor, writer, and cultural worker, a Slovenian who spent most of his life in the Croatian region. The text in ...Croatian, Po koju iz Kranjske, describes the author's journey from Zagreb to Bled. The author examines Starè's relationship with his own identity and observes his sense of belonging to Slovene or Croatian entity. Starè uses numerous parallels to highlight the close ties between Slovene and Croatian people throughout history. Both travelogues convey his basic idea: the need for respect and cooperation between two different, yet in many ways very similar nations.
Rad prikazuje zivot i djelovanje stanovnistva koji su doselili iz danasnjih slovenskih krajeva u Zadar. Podaci su prikupljeni iz arhivske grade koja je pohranjena u Drzavnom arhivu u Zadru, a odnose ...se na djelovanje i rad doseljenika iz danasnjih slovenskih krajeva u Hrvatskoj gimnaziji u Zadru, koja je djelovala od 1897. do 1921. godine. Osim nastavnog osoblja, promatra se i struktura ucenika koji su naveli slovenski jezik kao materinski te podaci o njihovim roditeljima. Na temelju podataka zakljucuje se 0 nekim od razlozima dolaska stanovnistva iz danasnjih slovenskih krajeva na podrucje Zadra 1 oslikava se njihovo ukljucivanje u tadasnje zadarsko drustvo. / The article presents the lives and activities of the population that moved to Zadar from areas located in present-day Slovenia. The gathered data stems from the archival material kept in the State Archives in Zadar and is associated with the activities and work of immigrants from areas of present-day Slovenia in the upper secondary school Croatian Gimnazija in Zadar, which operated from 1897 to 1921. Along with the teaching personnel, the structure of students who stated Slovene as their mother tongue and the data on their parents will also be observed. Based on the available data, we shall draw conclusions as to some of the reasons for the arrival of the population from present-day Slovenia to the area of Zadar and demonstrate its inclusion in the then Zadar society.
In the 19th century the modern nations were shaped and the language corpora of individual nations were built. In such an environment, the question of language and national identity appeared among the ...South Slav peoples, too. Macun was a Slovene reformer who espoused the Illyrian idea of Ljudevit Gaj about the integration of the Slovene and Croatian languages. In this paper we look at two travelogues by Macun that are particularly inspiring for the consideration of questions of the author's relationship to his own identity. The author reveals himself through comparisons with other identities and cultures that he observes and describes, expressing his image through views on people and space. Another approach to uncover the author's identity is derived from the application of the theory of reception when considering a work written for the Slovene and Croatian audience. The analysis of his two travelogues leads to the conclusion that Macun was aware of his Slovene identity and he did not equate himself with other South Slav peoples, while he emphasized the importance of their interconnection.
In the 19th century the modern nations were shaped and the language corpora of individual nations were built. In such an environment, the question of language and national identity appeared among the ...South Slav peoples, too. Macun was a Slovene reformer who espoused the Illyrian idea of Ljudevit Gaj about the integration of the Slovene and Croatian languages. In this paper we look at two travelogues by Macun that are particularly inspiring for the consideration of questions of the author's relationship to his own identity. The author reveals himself through comparisons with other identities and cultures that he observes and describes, expressing his image through views on people and space. Another approach to uncover the author's identity is derived from the application of the theory of reception when considering a work written for the Slovene and Croatian audience. The analysis of his two travelogues leads to the conclusion that Macun was aware of his Slovene identity and he did not equate himself with other South Slav peoples, while he emphasized the importance of their interconnection. Adapted from the source document.