Objective. The study of dispositional predictors of students' conflict resilience.Background. Against the background of the consequences of self-isolation and the limitations of real communication, ...it is relevant to study resilience to conflicts as an important communicative and professional characteristic of social self-determination. The study of dispositional predictors of conflict resilience allows creating scientifically based programs for its formation among students.Study design. The influence of the severity of stress, aggression, empathy, assertiveness and other independent variables on conflict resilience, considered as a dependent variable, was studied. Statistical hypotheses were verified by means of factor analysis and structural equation modeling (SEM).Participants. The sample consisted of students of the natural sciences and humanities faculties of St. Petersburg State University in the number of 205 people, 49 of them men (24%) and 156 women (76%), aged 17 to 27 years, the median value is 19 years.Methods (tools). Questionnaire Determination of the level of conflict resilience (N.P. Fetiskin, V.V. Kozlov, G.M. Manuilov); Personality assertiveness test (V.P. Sheinov); PSM-25 psychological stress scale, in adaptation by Vodopyanova N.E.; diagnostic questionnaire for empathy A. Mehrabian, N. Epstein; diagnostic questionnaire for indicators and forms of aggression A. Bass, A. Darkey.Results. Because of confirmatory factor analysis, the variables stress, hostility, irritation were combined into the factor "paranoia" (suspicion, suspiciousness, resentment, stress and irritability). The variables verbal, physical, indirect types of aggression and negativism are combined into the factor "aggressiveness" (contradiction to the norms of society and the focus on causing harm to others). The variables empathy, assertiveness (-), guilt are combined into the "tolerance" factor (empathy, the desire to understand the reasons for the behavior of another, compliance and auto-aggression due to regular sacrifice of one's own interests). The joint influence of these factors on conflict resistance was revealed, the total variance is 55%. "Paranoia" and "aggression" reduce conflict resilience and promote conflict striving, "tolerance" enhances conflict resilience, but at high values, causes conflict avoidance.Conclusions. Psychological dispositions that affect conflict resilience can be combined into three factors: paranoia, aggression, tolerance, which have a multidirectional effect. Paranoia and aggression promote conflict-seeking behavior and reduce conflict resilience. Tolerance increases conflict resilience, but contributes to conflict avoidance. This conflict resilience dynamics can be described by an inverted V-shaped curve, which shows that conflict resilience arises because of a balance of the identified factors.
Цель. Изучение диспозиционных предикторов конфликтоустойчивости студентов.Контекст и актуальность. На фоне последствий самоизоляции и ограничений реального общения актуальным является исследование устойчивости к конфликтам как характеристики социального самоопределения. Изучение диспозиционных предикторов конфликтоустойчивости позволяет создать научно обоснованные программы по ее формированию у студентов.Дизайн исследования. Было изучено влияние выраженности стресса, агрессии, эмпатии, ассертивности на конфликтоустойчивость студентов. Проверка статистических гипотез осуществлялась посредством конфирматорного факторного анализа и метода моделирования структурными уравнениями (SEM).Участники. Выборку составили студенты естественных и гуманитарных факультетов СПбГУ в количестве 205 человек: 156 девушек (76%) и 49 юношей (24%) в возрасте от 17 до 27 лет, медиана - 19 лет.Методы (инструменты). Тест ассертивности личности (В.П. Шейнов); Шкала психологического стресса PSM-25 (Н.Е. Водопьянова); Опросник диагностики эмпатии (А. Мехрабиен, Н. Эпштейн); Методика диагностики показателей и форм агрессии (А. Басс, А. Дарки); Тест определения уровня конфликтоустойчивости (Н.П. Фетискин и др.).Результаты. В результате факторного анализа переменные «стресс», «враждебность», «раздражение» были объединены в фактор «паранойяльность» (подозрительность, мнительность, обидчивость, стресс и раздражительность). Переменные «вербальная агрессия», «физическая агрессия», «косвенная агрессия» и «негативизм» объединены в фактор «агрессия» (противоречие нормам общества и направленность на причинение вреда окружающим). Переменные «эмпатия», «ассертивность» (-), «вина» объединены в фактор «терпимость» (сопереживание, стремление понять причины поведения другого, уступчивость и аутоагрессия из-за регулярного жертвования собственными интересами). Выявлено совместное влияние данных факторов на конфликтоустойчивость, суммарная дисперсия - 55%. «Паранойяльность» и «агрессия» снижают конфликтоустойчивость и способствуют конфликтостремлению, «терпимость» усиливает конфликтоустойчивость, но при высоких значениях вызывает конфликтоизбегание.Основные выводы. Психологические диспозиции, влияющие на конфликтоустойчивость, могут быть объединены в три фактора: «паранойяльность», «агрессия», «терпимость», оказывающие разнонаправленное влияние. «Паранойяльность» и «агрессия» способствуют поведению конфликтостремления и снижают конфликтоустойчивость. «Терпимость» повышает конфликтоустойчивость, но способствует конфликтоизбеганию. Динамика конфликтоустойчивости может быть описана инвертированной V-образной кривой, которая показывает, что конфликтоустойчивость возникает в результате баланса выделенных факторов.
The philosophical category of values has not yet been subject to natural-scientific verification. The impossibility or limited application of criteria and methodology of natural sciences to the study ...of phenomena of spiritual existence significantly hinders the development of humanitarian knowledge. The study of the nature of values through the study of human behavior introduces ideational objects into the nomothetic field, which allows us to verify the philosophical concepts of values. The study was aimed at assessing the role of life satisfaction as a moderator of the relationship between consumer ethnocentrism and the attitude to domestic goods purchase in an alternative choice situation.
Output energy parameters of a KULON-10Cu-UV laser Batenin, Vyacheslav M; Karpukhin, Vyacheslav T; Lepekhin, N M ...
Quantum electronics (Woodbury, N.Y.),
05/2009, Letnik:
39, Številka:
5
Journal Article
Recenzirano
The output energy parameters of an industrial KULON copper vapour laser equipped with a nonlinear frequency converter based on DKDP and BBO crystals are studied. The average and peak powers, as well ...as the energies and pulse durations of radiation at wavelengths of 510, 578, 255, 271, and 289 nm, are measured in the regime of high-speed pulse modulation, which is used in lasers of this series. The maximum average power was 420 mW at a wavelength of 271 nm (DKDP) and 350 and 110 mW at 255 and 289 nm, respectively (BBO). It is experimentally shown that the average energy characteristics of UV radiation can be controlled on-line by changing the pulse repetition rate of the laser. (lasers and amplifiers)
The energy characteristics of a KULON-10 Cu-M technological copper vapour laser operating in the regime of high-speed pulsed modulation produced by special current pulses are investigated. The range ...of time delays of an additional pulse with respect to the main pulse is determined in which the peak power of laser pulses, their energy and duration can be varied. The total all-line peak power of the laser within the total divergence angle achieves 120 kW for the nominal delay. The average and peak powers, energies, and durations of pulses are measured for the individual components of the laser beam with different divergence (down to diffraction-limited). It is shown for the first time that the fraction of the pulse energy corresponding to the weakly diverging component of the laser beam and the laser pulse duration decrease with decreasing the time delay (below the nominal value). The outlook for using KULON lasers for nonlinear radiation frequency conversion is estimated. (active media. lasers)
