Nonostante la crescente popolarità dei social network (SN) tra diversi strati della popolazione, solo pochi studi hanno esaminato le potenzialità di questi ambienti digitali come strumenti di ...inclusione sociale per le persone con disabilità. Questo studio presenta i risultati di un questionario online somministrato a persone con disabilità nel contesto italiano, con l’obiettivo di esplorare le abitudini e le motivazioni d’uso più frequenti, così come i problemi di accessibilità. Sono state raccolte 144 risposte complete e sono state usate statistiche descrittive per illustrare le caratteristiche, i comportamenti auto-riferiti e le esperienze d’uso. I risultati mostrano che la maggior parte dei partecipanti preferisce Facebook, svolge più attività con gli amici non disabili che con quelli con disabilità, e soprattutto percepisce i SN come un’opportunità per trovare vecchi amici e per tenersi aggiornati sulle novità e gli eventi correlati alla propria disabilità. Infine, le maggiori criticità relative all’accesso e all’utilizzo dei SN sono legate a problemi generali di accessibilità e di accesso a Internet. Le limitazioni dello studio vengono presentate assieme a indicazioni per ulteriori ricerche.
Vivere con onore la missione di pensare come El viviente luminoso y brutal, del filosofo Ibn Tufayl, è il principio incarnato nelle idee di Ortega che ispira Rosa Chacel a vantaggio dell'autenticità ...della vita intellettuale. Ella vive la passione meditativa del suo maestro come un aspetto peculiare del suo modo di essere: una funzione vitale che illumina il cammino grazie all'autorità di una personalità forte e carismatica. Pertanto Ortega è definito luminoso e brutale, volendo legare queste due qualità con la congiunzione "e" per dare risalto all'antitesi racchiusa nella ricerca della verità esistenziale dell'uomo.
Le gallerie commerciali sono ambienti di grandi dimensioni, la cui forma sproporzionata, insieme alla distribuzione degli arredi, non consente l'instaurarsi di un campo diffuso all'interno dello ...spazio e pertanto non rende possibile determinare una curva di propagazione sonora univoca. Il presente lavoro è volto ad analizzare l'efficacia acustica derivante dall'installazione di pannelli metallici pendinati a soffitto nella galleria commerciale del Terminal 1 dell'Aeroporto Leonardo Da Vinci di Fiumicino. L'analisi acustica dello stato attuale è stata condotta mediante misure fonometriche dell'indice di attenuazione spaziale dei livelli di pressione sonora al raddoppio della distanza. Tali indagini hanno permesso di confrontare lo stato attuale con i valori di riferimento delle norme tecniche, oltre che di effettuare la taratura di un modello acustico tridimensionale semplificato. L'inserimento dei pannelli di progetto all'interno del modello acustico ha consentito di determinare il beneficio acustico previsto, in termini di incremento dell'indice DL2, e, in particolare, il raggiungimento di 3 dB nel campo intermedio.
Questo articolo presenta il rapporto tra Cesare Lombroso e la letteratura, con particolare riferimento alla prima edizione dell’Uomo delinquente (1876). Rispetto agli studi precedenti che hanno ...riguardato soprattutto l’“effetto lombroso“ sui critici e gli scrittori successivi, questo contributo presenta l’“effetto letteratura“ sul pensiero lombrosiano tra gli anni Sessanta e Settanta dell’Ottocento, quando Lombroso apprende dalla linguistica a riflettere sulle origini dell’uomo, dall’antropologia a definire la nozione di atavismo, dalla letteratura a modellare la propria scrittura narrativa. L’articolo cerca di precisare la struttura dell’Uomo delinquente, la retorica della descrizione fisiognomica (fondata sull’ipotiposi e non sull’iperbole) e la biblioteca dei libri consigliati (in primis Dante e Manzoni, riletti con fortuna anche nella critica letteraria del tardo Ottocento italiano) e proibiti (tra cui Ovidio, Petronio, Apuleio, la letteratura picaresca, il romanzo francese dell’Ottocento).
Otto Vermehren a Enrico Ridolfi scrive nella minuta di una lettera a Enrico Ridolfi, direttore delle Regie Gallerie a Firenze, Otto Vermehren, pittore e restauratore, dispiaciuto di non poter andare ...appositamente in quel momento a Firenze per eseguire un saggio di restauro. La minuta non è datata, ma risale con tutta probabilità alla fine di dicembre del 1894, anno in cui Otto Vermehren, sapendo che a Firenze vi era necessità e in quel momento una particolare carenza di restauratori, aveva scritto a Enrico Ridolfi proponendogli di mettere al servizio delle Gallerie di Firenze la propria competenza. Il direttore era stato “favorevolmente colpito dalla richiesta del trentenne pittore tedesco."
The evolution of university teaching towards inclusive didactics is a complex issue that requires reflection about strategies to be taken involving university teachers for developing innovative and ...open contexts to the diversities. We need to rethink traditional transmission models because, as evidence proved, generating innovation for all implies going beyond the individual approach to Special Educational Needs (SEN). We describe some practical proposals based on guidance, reception and accompaniment devices provided for students with SEN, focusing on teaching and the use of ICT. These best practices derive from the research carried out by the group of Pedagogy and Special Education of University of Rome “Foro Italico” and by the work of the CNUDD group “Improving the quality of inclusive education”. According to the Universal Design approach, these devices and strategies promote not only inclusion and access of students with SEN, but they are a resource for all student population supporting training success.La Didattica inclusiva nell’Università: innovazione e successo formativo degli studenti con Special Educational NeedsL’evoluzione degli insegnamenti universitari verso una didattica inclusiva è una questione complessa che impone una riflessione su quali strategie attuare, coinvolgendo maggiormente i docenti universitari nello sviluppo di contesti innovativi e aperti alle diversità. I risultati suggeriscono che generare innovazione per tutti significa sia ripensare i modelli trasmissivi tradizionali, sia andare oltre la logica dell’approccio individuale agli Special Educational Needs (SEN). Sono descritte alcune proposte operative basate sull’utilizzo dei dispositivi di orientamento, accoglienza e accompagnamento previsti per gli studenti con SEN, con attenzione alla didattica e all’utilizzo delle TIC. Queste buone prassi derivano dalle ricerche del gruppo di Pedagogia e Didattica Speciale dell’Università di Roma “Foro Italico” e dai lavori del gruppo CNUDD “Miglioramento della qualità della didattica inclusiva”. Secondo la logica dell’Universal Design, tali dispositivi e strategie oltre a favorire l’inclusione e l’accesso degli studenti con SEN, si rivelano una risorsa per l’intera popolazione studentesca ai fini del successo formativo.
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