Staranje prebivalstva kot neizogibna posledica družbenih sprememb postavlja pred družbene akterje nove, drugačne izzive. S podaljševanjem delovne dobe naraščajo potrebe po vlaganjih v človeški ...kapital delovno aktivnih starejših, za ohranitev njihove zaposljivosti kot tudi učinkovitosti. Z globalizacijo in informacijskotehnološko povezanostjo na vseh področjih se kot vse bolj nujna spretnost poudarja znanje tujih jezikov delovno aktivnih starejših. Tako je pomembno tudi poznavanje njihovih motivov za učenje. Z raziskavo v jezikovnih šolah ugotavljamo, da se motivacija za učenje tujih jezikov med mladimi in starejšimi statistično značilno razlikuje. Delodajalci kot tudi jezikovne šole pa naj bi s spremembami sedanjih praks ustvarjali nove možnosti za osvojitev te spretnosti.
Avtorica v prispevku obravnava problematiko ocenjevanja predavateljev in uCiteljev s strani dijakov oz. studentov, osredotoca pa se predvsem na visje strokovne sole. Ugotavlja, daje ocenjevanje za ...napredovanje in progresivno spreminjanje sole nedvomno potrebno. Ob tem navaja tudi nekaj dilem, ki se pojavljajo pri ocenjevanju uCiteljev oz. predavateljev, pri cemer izpostavi predvsem strokovna nivoja ocenjevalca in ocenjevanca. Avtorica priporoca, da se zaradi nižjega strokovnega nivoja ocenjevalca od ocenjevanca ne ocenjuje strokovnih kompetenc uCitelja, temvee uCinek strokovnih kompetenc, tore} sam uCinek oz. uspdnost ucnega procesa. Na lastnem prakticnem primeru visje strokovne sole predstavi, kako je mogoce proces ocenjevanja učiteljev uspesno in neboleče implementirati ter tako sosledicno vzpostaviti konstruktivni dialog med studenti, uCitelji oz. predavatelji ter vodstvom sole.
Najprej je izhajal kot List za šolo in dom. Namenjen je bil sprva učiteljem in staršem. Kasneje je začel izhajati kot glasilo Zaveze učiteljev društev in se je začel bolj ukvarjati s samim šolstvom, ...načinom poučevanja itd
Najprej je izhajal kot List za šolo in dom. Namenjen je bil sprva učiteljem in staršem. Kasneje je začel izhajati kot glasilo Zaveze učiteljev društev in se je začel bolj ukvarjati s samim šolstvom, ...načinom poučevanja itd
Najprej je izhajal kot List za šolo in dom. Namenjen je bil sprva učiteljem in staršem. Kasneje je začel izhajati kot glasilo Zaveze učiteljev društev in se je začel bolj ukvarjati s samim šolstvom, ...načinom poučevanja itd
Najprej je izhajal kot List za šolo in dom. Namenjen je bil sprva učiteljem in staršem. Kasneje je začel izhajati kot glasilo Zaveze učiteljev društev in se je začel bolj ukvarjati s samim šolstvom, ...načinom poučevanja itd
Najprej je izhajal kot List za šolo in dom. Namenjen je bil sprva učiteljem in staršem. Kasneje je začel izhajati kot glasilo Zaveze učiteljev društev in se je začel bolj ukvarjati s samim šolstvom, ...načinom poučevanja itd
Najprej je izhajal kot List za šolo in dom. Namenjen je bil sprva učiteljem in staršem. Kasneje je začel izhajati kot glasilo Zaveze učiteljev društev in se je začel bolj ukvarjati s samim šolstvom, ...načinom poučevanja itd
Najprej je izhajal kot List za šolo in dom. Namenjen je bil sprva učiteljem in staršem. Kasneje je začel izhajati kot glasilo Zaveze učiteljev društev in se je začel bolj ukvarjati s samim šolstvom, ...načinom poučevanja itd
PDF