This study explores the realm of political persona construction and narrative persuasion through the analysis of Barack Obama's autobiography, The Audacity of Hope: Thoughts on Reclaiming the ...American Dream. It utilizes Walter Fisher's narrative paradigm theory to analyze how Obama's autobiography strengthened his political image during the 2008 presidential campaign. Using the thematic narrative method of analysis, this paper examines the presence of two key components of Fisher's narrative paradigm - narrative coherence and narrative fidelity - within Obama's campaign autobiography. It investigates how these elements contributed to convincing the American electorate of Obama's leadership qualities, his embodiment of a quintessential representation of citizenship, and his advocacy for the fundamental ideas and beliefs that support his proposed policy agenda. This research highlights the intricate relationship between persona construction and narrative persuasion in the context of Obama's campaign autobiography. It underscores the effectiveness of narrative coherence and fidelity in shaping a compelling political image and influencing public perception. The study challenges the notion that the coordinated stable persona strategy, which played a crucial role in establishing Barack Obama's influential political image, may yield different results in the aftermath of the Trump and Brexit eras (Marshall & Henderson, 2016). In conclusion, the study provides a nuanced exploration of the constantly evolving landscape of political persona-building strategies in American politics.
Autobiografia e construção de personas Borges, Rogério
Esferas : revista interprogramas de pós-graduação em comunicação do Centro Oeste,
11/2022
25
Journal Article
Recenzirano
Odprti dostop
O artigo analisa a construção discursiva de personas na elaboração de autobiografias, nas quais a figura una de autor(a), narrador(a) e protagonista submete a história a interesses de revelação, ...ocultamento, amenização ou ênfase de episódios e características. São trabalhados conceitos de persona advindos da Psicanálise, da Filosofia e da Crítica Literária quanto à criação de personagens de ficção para debater trabalhos com diferentes níveis de exposição de quem elabora um relato de si.
A través del presente artículo se concreta el estudio de aquellos derechos que no se encuentran consagrados de manera expresa en la Constitución Política de 1991 y que, al ser inherentes a la persona ...humana, han adquirido la categoría de derechos fundamentales por acceso de la jurisprudencia de la Corte Constitucional con fundamento en el artículo 94 constitucional.
Resumen Introducción y objetivo. La cirugía de masculinización del tórax, también conocida como top surgery en inglés, es uno de los principales tratamientos quirúrgicos en la transición de género de ...mujer a hombre. Esta revisión tiene como objetivo describir las técnicas utilizadas para mastectomía en pacientes transgénero con hipertrofia mamaria y valorar ventajas y desventajas de las mismas. Material y método. Revisión narrativa mediante búsqueda en Pub-Med, Google Scholar y SciELO con las palabras clave: identidad de género, hipertrofia, mastectomía, en español, inglés y portugués. Seleccionamos para el análisis únicamente aquellos artículos que incluían masculinización de tórax en pacientes con hipertrofia mamaria. Resultados. La principal técnica mencionada fue la incisión doble transversa con injerto de complejo areola-pezón (CAP), que permite un amplio campo operatorio, tratamiento del surco submamario, reposicionamiento del CAP con precisión y dentro de sus variantes logra el tratamiento de la redundancia cutánea lateral. Otra opción de resección cutánea emplea el patrón de Wise que determina cicatriz en T invertida, difícil de ocultar. Se prefiere el tratamiento del CAP mediante injerto por lograr un tórax más plano en comparación al tratamiento con CAP pediculado. La satisfacción de los pacientes no fue medida de forma estandarizada, lo que dificulta la comparación. Conclusiones. Si bien no identificamos una técnica ideal aplicable universalmente, pudimos sintetizar ventajas y desventajas de cada una, brindando una guía orientadora para la toma de decisiones. Nivel de evidencia científica 5c Terapéutico
The objective of this work is to demonstrate the indissolubility
between education and freedom from a historical and philosophical-
personalist perspective. From a historical perspective, education
...and freedom have always been intimately linked, to the point of
affirming that there is no true education of the person if it is not from, in
and for freedom. We analyze three sublime moments in the history of
education: the birth of the school in classical Greece; the educational contribution of Christianity to inner freedom; and the emergence of universities
in the Middle Ages as free corporations of teachers and pupils.
Next, we offer the philosophical-personalist reflection on freedom in the
educational encounter. Before and at the beginning, as a vocational
impulse of the teacher and inner and spiritual impulse of the disciple to
become a person. During, through the dialectical method, the accompaniment,
and the relationship of trust between the two. And, at the
end of the encounter, as the culmination of the personalization process,
forming the freedom of the student so that he knows how to choose,
from his inner center, what builds him as a person during the concrete
circumstances and realities in which his existence develops. In this part,
the philosophical and pedagogical reflections of personalist authors
such as Mounier, Guardini, Buber, Stefanini, Zubiri and López Quintás
have been considered.
El objetivo del presente trabajo consiste en demostrar la indisolubilidad
entre educación y libertad desde una perspectiva histórica y
filosófico-personalista. Desde una visión histórica, educación y libertad han
estado íntimamente vinculadas, hasta el punto de afirmar que no existe verdadera
educación de la persona si no es desde, en y para la libertad. Analizamos
tres momentos sublimes en la historia de la educación: el nacimiento
de la escuela en la Grecia clásica; la aportación educativa del cristianismo de
la libertad interior; y el surgimiento de las universidades en la Edad Media
como corporaciones libres de maestros y escolares. A continuación, aportamos
la reflexión filosófico-personalista sobre la libertad en el encuentro
educativo. Antes y al inicio, como impulso vocacional del maestro e impulso
interior y espiritual del discípulo a hacerse. Durante, mediante el método
dialéctico, el acompañamiento y la relación de confianza entre ambos. Y, al
final del encuentro, como culmen del proceso de personalización formando
la libertad del educando para que sepa elegir, desde su centro interior, aquello
que le construye como persona en medio de las circunstancias y realidades
concretas en que se desarrolla su existencia. En esta parte se han tenido
en cuenta las reflexiones filosóficas y pedagógicas de autores personalistas,
como Mounier, Guardini, Buber, Stefanini, Zubiri y López Quintás.
Objective: To analyze the occupational performance of caregivers who take care of elderly people in a situation of dependence and who attend a care facility. Methods: A qualitative methodology study ...was combined with two assessment tools (EuroQol-5D-5L and Zarit Overload). Results: The categories are associated with the concept of older person, the perception of care, the support received and gender, the value about the care facility, and the role of caregivers. In terms of quality of life, the health status was rated at an average of 47 and 42% were overburdened. Conclusions: The caregivers who are involved in the daily care of dependent older people have an occupational imbalance and overload. The occupational performance of caregivers can be improved trough care facilities, obtaining positive results in their health and quality of life.
Objetivos: Analizar el desempeño ocupacional de las personas cuidadoras que se hacen cargo de personas mayores en situación de dependencia y que acuden a un centro de personas mayores. Métodos: Se ha empleado la metodología cualitativa, con el fin de conocer las vivencias y experiencias de las personas cuidadoras en su entorno natural (fenomenología descriptiva), combinada con el uso de dos herramientas de evaluación (EuroQol-5D-5L y Sobrecarga de Zarit). La muestra seleccionada está formada por 7 personas cuidadoras. Resultados: Las categorías están asociadas al concepto de persona mayor, la percepción sobre el cuidado, los apoyos recibidos y el género, el valor del centro de personas mayores, y el rol de cuidador. En cuanto a la calidad de vida, los participantes valoran su estado de salud en una media de 47 y el 42% presenta sobrecarga. Conclusiones: El cuidado diario de personas mayores dependientes supone un desequilibrio ocupacional y sobrecarga en las personas cuidadoras. Los centros de personas mayores pueden aportar beneficios con relación al desempeño ocupacional de las personas cuidadoras, obteniendo resultados positivos en su salud y calidad de vida.
For María Zambrano, knowing that she is a person is a matter
of self-fulfillment, of recognizing herself as a calling, calling to become
a person in her entirety. However, since the imposition of ...modern
rationalism, a humanity conquered autonomously, self-centered and
based on a self-referential moral tending to an inappropriate use of one’s own freedom has been outlined. In Horizonte del liberalismo, he
writes: ‘once the moorings were cut high, it was necessary to build a
free base –but with obligatory force– essentially human, of archetypal
man; of the exemplary individual; therefore, of no individual ‘. Depersonalization
in front of which, she reveals her dissenting discomfort, invites
us to prepare ourselves to educate, to train for a life in freedom and
advocates the realization of life and reason from the internal demand
that the human being feels, the call to be person in its entirety. Freedom
being the only channel for the condition of person to emerge and the
desire for integrity in the human being is fulfilled. But in achieving this objective,
the thinker points out, a system of thought that leaves space for
the individual is necessary, while confirming that in modern philosophy
there is no scope for welcoming the vocation that makes it possible to
know the essence of the be a person. The “why” of human freedom,
which distressed existentialists, always needs guidance, guides, mediators,
teachers in the task of being truly free.
Para María Zambrano, el saberse persona es una cuestión de
realización propia, de reconocerse llamado, vocacionado a llegar a ser persona
íntegramente. Sin embargo, desde la imposición del racionalismo moderno,
se delinea una humanidad conquistada autónomamente, autocentrada
y basada en una moral autorreferencial tendente a un uso inadecuado de la
propia libertad. Escribe en Horizonte del liberalismo: “cortadas las amarras
con lo alto, hubo que construir una base libre –pero con fuerza obligatoria–
humana en esencia, del hombre arquetipo; del individuo ejemplar; por
tanto, de ningún individuo”. Despersonalización frente a la cual, ella pone de
manifiesto su malestar discrepante, invita a disponernos a educar, a entrenar
para una vida en la libertad y propugna la realización de vida y razón desde
la exigencia interna que el ser humano siente, la llamada a ser persona íntegramente.
Siendo la libertad el único cauce para que aflore la condición de
persona y se vea cumplido el anhelo de integridad en el ser humano. Pero en
el logro de este objetivo, señala la pensadora, se hace necesario un sistema de
pensamiento que deje espacio al individuo, al tiempo que constata que en la
filosofía moderna no existe un ámbito de acogida a la vocación que posibilite
conocer la esencia del ser persona. El “para qué” de la libertad humana, que
angustiaba a los existencialistas, necesita siempre de orientación, de guías,
de mediadores, de maestros en la tarea de ser verdaderamente libre.
This paper examines the novel A Gesture Life (1999), written by a Korean American writer, Chang-rae Lee, focusing on the theme of recovering a hidden identity. For this purpose, the persona theory of ...C.G. Jung was applied as a device for understanding the identity issue. A retired businessman Franklin Hata, born to Korean parents, is a man of multi-identity through adoption to a Japanese family and immigration to America, where he is reputed to be an ideal Asian immigrant. Psychologically suffering from conflict in his relationship with his adopted daughter, Sunny, he reflects on his past and encounters the traumatic memory that he has been holding deep in his unconscious. The findings show that Hata’s aim of assimilating into mainstream society urges him to erase his memory and conceal his identity behind his persona; his reconciliation with his memory helps him stand as a man free from the gesture.
RESUMEN El cuidador principal (CP) del paciente dependiente y/o inmovilizado en Atención Primaria (AP) suele ser, bien un familiar directo o próximo de este (cuidador informal), o bien, una persona ...contratada para tal fin (cuidador formal no profesional). El objetivo de este trabajo es estudiar cuál es la motivación que existe en los cuidadores al inicio de su labor de cuidado al paciente dependiente. El cambio de paradigma que se ha producido en los últimos años, con la figura del cuidador como receptor en lugar de provisor de cuidados, es clave para entender que la figura del cuidador está cobrando mayor protagonismo y que es necesario un reconocimiento desde un punto de vista social e institucional.
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