TV commercials are an inexpensive & ubiquitous means of introducing foreign-language (FL) students to aspects of the target language & culture. FL teachers, prior to presenting a commercial, need to ...have an awareness of the different audio-visual components of the advertisement, & an awareness of the original targeted demographic. Techniques of presenting a TV advertisement are presented along with activities enabling students to gain economic & cultural knowledge. The text analyzer ADAM & EVE is promoted for measuring the lexical & morphosyntactic difficulty of TV ads. It reduces text to a readability formula, which can then be correlated to the level of the learner. Other factors crucial to the proper selection of TV advertisements for classroom use are the degree to which linguistic variation of a regional or sociolectal nature permeate the advertisement, the speed of delivery, & the interplay of acoustic & visual elements. 2 Figures, 19 References. Adapted from the source document
A la rentrée 85, des projets pluridisciplinaires, officiellement intitulés "Etude de synthèse", ont été introduits dans les programmes officiels des départements informatiques d'IUT. Sur les 14 ...projets, ou PPD, proposés aux étudiants du département informatique de l'IUT de Paris V en 87-88, 4 comportaient l'anglais comme matière associée à l'informatique. Les deux PPD présentés ici ont pour base commune un corpus de textes d'anglais des réseaux, essentiellement tirés de la section "Networking" de Computerworld . L'objectif était d'une part de réaliser un logiciel d'analyse textuelle quantitative et qualitative et d'autre part d'élaborer un dictionnaire. Le travail pédagogique se poursuit et la recherche l'approfondit au sein du CRAI.
In September 85, pluridisciplinary projects, officially termed "Etude de synthèse", have been introduced in the official programs of IUT Computer Science Departments. Among the 14 projects (or PPds) proposed to the students of the Computer Science Department of the IUT of Paris V in 87-88, 4 included English as a subject matter associated with Computer Science. The two PPDs presented here are both based on the same corpus of English texts on computer networks, mainly taken from the "Networking" section of Computerworld. The objective was in one PPD to write a textual analysis software dealing with both quantitative and qualitative aspects and in the other a computerized dictionary. The pedagogical part of the work is going on and the CRAI explores the research aspects.
Pradeilles Anne, Guillaume Daniel, Meunier Françoise. Élaboration d'un dictionnaire sur l'anglais des réseaux, en TURBO C sur compatible IBM PC. Analyse qualitative et quantitative d'un corpus de textes anglais sur les réseaux. In: Cahiers de l'APLIUT, volume 8, numéro 1-2, 1988. Actes du IXe Congrès GERAS et du 1er Congrès CRAI – Paris, février 1988 : Vers une Autonomie de l’apprentissage de l’anglais de spécialité. pp. 105-110.
Ce volume réunit, sous la plume des meilleurs spécialistes d’Emily Dickinson, de la poésie et de la fiction américaines, des études issues d’une journée organisée par Agnès Derail-Imbert le 20 ...février 2010 à l’École normale supérieure. En ouverture de la rencontre, Pascal Aquien posait d’emblée à la poésie de Dickinson la question qui allait traverser toutes les propositions de lecture avancées ce jour-là, en demandant abruptement : « Faut-il comprendre la poésie d’Emily Dickinson ? ». Par l’audace d’une telle interrogation, il établissait avec force l’évidence obscure de cette poésie, comme s’approchant de celle du monde. Il signalait, d’entrée de jeu, le danger qui menace l’herméneute, affronté à l’épreuve de l’inexpliqué, au poids de non-sens du poème, qui exige pourtant d’être lu à la lettre. On trouvera ici des lectures qui se sont nourries d’une longue fréquentation de cette poésie. On fera profit, au passage, de très belles « explications de texte », qui sont autant d’approximations ou d’approches du sens. Mais surtout, chacun se trouvera relancé dans sa lecture personnelle, fortifié et démuni, invité à reprendre la tâche, à refaire ces parcours afin d’en découvrir d’autres. En vue de nouveaux et précaires « arrangements » du sens et de ses éclipses.
