Amaç: Bu çalışmanın amacı Sivas ilinde bir spor lisesinde okuyan öğrencilerin diş avulsiyonu ve replantasyonu hakkındaki acil tedavi bilgi seviyesinin değerlendirilmesidir. Gereç ve Yöntem: Yaşları ...15 ile 18 arasında değişen toplam 112 öğrenci ile diş avulsiyonu ve replantasyonu hakkındaki bilgi düzeyini değerlendirmek için, profesyonel bir şekilde hazırlanmış standardize bir metot kullanıldı. Diş avulsiyon ve replantasyonu prensipleri, avulse süt ve daimi dişler, avulse bir dişin replantasyon öncesi temizlenmesi, alveol dışında geçen zaman ve saklama ortamı hakkındaki bilgi düzeyleri değerlendirildi. İstatistiksel analiz için Chi-kare testi kullanıldı. Bulgular: Yaş gruplarına bakılmaksızın diş avulsiyonu, replantasyonu, alveol dışında geçen zaman ve saklama koşulları ele alındığında genel bilgi seviyesinin düşük olduğu görüldü. Yaşlara göre öğrencilerin daimi ve süt dişlerin avulsiyon ve replantasyonu hakkındaki özel bilgi seviyeleri karşılaştırıldığında yaş grupları arası farklılık önemli bulundu(P < 0,05). 16 ve 17 yaş gruplarındaki öğrencilerin orta derecede bilgi düzeyine, 15 yaş grubundaki öğrencilerin ise en az bilgi düzeyine sahip olduğu görüldü. Saklama ortamı ile ilgili olarak öğrencilerin %60,4’ü su içerisinde saklamayı; %11,4’ü ise süt içerisinde saklamayı tercih ettiği belirlendi. Sonuçlar: Spor Lisesi öğrencilerinin diş avulsiyonu ve replantasyonu hakkındaki ilk yardım bilgi düzeyinin düşük olduğu sonucuna varılmıştır. Avulsiyon ve replantasyon tedavileriyle ilgili ilk yardım bilgi düzeyinin, konuyla ilgili eğitim programları yoluyla arttırılabileceği düşüncesindeyiz.
Abstract
Introduction:
This study examines those factors predictive of self-perceived first-aid abilities among a community-based sample after the 1994 Northridge earthquake.
Methods:
A ...probabilities-proportionate to-size (pps) sample of residents of Los Angeles County and 11 pre-selected zip codes from southeastern Ventura County was selected using computer-generated random digit-dialing (rdd) procedures 7–11 months after the earthquake. Data were collected from 506 individuals in 45 minute interviews. A unidimensional scale of self-perceived first-aid ability was created and represents the dependent variable in a causal path model.
Results:
In a causal path model, standardized path coefficients suggested that while reports of taking first-aid courses were the most influential factors in predicting higher self-perceived first-aid abilities, other factors including being white, younger, speaking English in the home, and lower income also predicted higher self-perceived first-aid abilities that were independent from taking formal first-aid courses.
Conclusion:
First-aid training should be directed towards target segments of the population that are not likely to have had instruction in these basic skills. Those individuals who self-report high first-aid proficiency, independent of formal first-aid training, should be evaluated to assess their abilities to perform these skills.
