Studenti smjera za odgajatelje na Strukovnoj školi u Subotici iz nastavnog predmeta Primjena računala u vrtiću u okviru svojih vježbi razvijaju e-didaktička učila, koja nalaze svoju praktičnu ...primjenu u predškolskim odgojno-obrazovnim ustanovama na teritoriju Općina Subotice, Sombora, Vrbasa i Kule. Ovakva učila su vrlo oskudna, dok su ona dostupna ili na stranom jeziku ili ne zadovaljavaju didaktičko-metodičke aspekte. Sa druge strane, prema priznanju odgojitelja, oni zaziru od takvog pristupa radu, ukoliko nije jednostavan i intuitivan u primjeni, učinkovitiji i podsticajniji djeci od tradicionalnog pristupa. Cilj rada jeste predstavljanje jednog e-učila, odnosno komparativne analize rezultata testiranja oba pristupa na istu temu. Ostvareni eksperimentalni rezultati su na strani grupe djece predškolaca iz Metodike matematike, koja je koristila e-učilo – multimedijalno-animiranu i interaktivnu PowerPoint prezentaciju ’’Što je
to jedan metar?’’ na tablet računalima u odnosu na tradicionalan pristup – aktivnost odgojitelja i provjeru znanja – klasičnim (neverbalno, tekstualno-aplikativnim) testom – radnim listom s 5 zadataka. Prije samog istraživanja, od svih ispitanika (400), verbalnom provjerom, 368 (92,0%) djece je izrazilo stav da bi novu temu usvajali posredstvom e-učila, što potvrđuje stupanj motiviranosti koje ono implicitno/eksplicitno posjeduje.
V prispevku predstavljamo teoretične poglede na učna gradiva v obliki video ali zvočnega zapisa za odrasle, ki so posebej didaktično obdelana. Opredeljujemo tudi ožji pojem izobraževalni film kot ...zaokroženo video gradivo, ki je didaktično strukturirano in ima v svoji zasnovi in izvedbi vnaprej določene izobraževalne cilje. Uporabo izraza »film« namesto besede »video«v tem primeru utemeljuje pogoj, ki ga mora izpolniti takšno gradivo, in sicer, da je to vsebinsko celosten, zaokrožen izdelek in ne zgolj priložnostni video posnetek. V sklepnem delu nanizamo tudi ugotovitve, nastale na podlagi izkušenj iz prakse slovenskih izobraževalcev ranljivih skupin odraslih s takimi didaktičnimi gradivi.
Provider: - Institution: - Data provided by Europeana Collections- Extended description:
Bliža se jesen in s tem začetek novega šolskega leta. Vprašanje, kako bo letos z učbeniki je zopet v ospredju.
...Kaže, da se je letos položaj nekoliko popravil. Komisija za učbenike in priročnike pri Svetu za šolstvo LRS je poslala knjigarnam in šolam sezname učbenikov, ki jih bomo lahko kupili pred začetkom šolskega leta.
Doslej je dobila v reformiranih prizadevanjih določno obliko le reforma osnovne šole. Zato ima le-ta zagotovljene učbenike z večletno veljavo.
Gimnazija še ni reformirana in tako o učbenikih, ki bodo na razpolago ni mogoče reči, kateri bodo veljali več let. Je pa določeno kateri so predpisani za posamezne razrede gimnazij.
Ljubljana: seznam šolskih učbenikov za šolsko leto 1961/1962; vrvež na živilski tržnici, knjigarna nasproti tržnice, knjige in učbeniki.- Original language summary:
Ljubljana - knjigarne in šole so prejele seznam učbenikov za šolsko leto 1961/1962.- Ljubljana - bookshops and schools received the list of textbooks for the 1961/1962 school year.- All metadata published by Europeana are available free of restriction under the Creative Commons CC0 1.0 Universal Public Domain Dedication. However, Europeana requests that you actively acknowledge and give attribution to all metadata sources including Europeana
U radu se prikazuju anatomski modeli ljudskog
tijela sačuvani u Zbirci Hrvatskoga školskog muzeja u Zagrebu.
Upotrebljavani su potkraj XIX. i početkom XX. stoljeća u
pučkim školama u Hrvatskoj u ...nastavi iz prirodopisa. Modeli
su načinjeni od gipsa i prikazuju građu ljudskog tijela, pojedine
dijelove i organe. Anatomska struktura prikazana je
izuzetno plastično i realistično, pa su modeli prvorazredno
edukacijsko pomagalo za učenike tadašnjih pučkih škola u
učenju gradiva o anatomiji i fiziologiji ljudskog tijela.
PDF
