-
Kaj vse se "skriva" v šolskih ocenah?Marjanovič Umek, Ljubica ; Grgić, Katja, 1980- ; Lešnik, VesnaKognitivni modeli razlagajo kakovost znanja oz. učno uspešnost predvsem v povezavi z učenčevimi kompetentnostmi, družinskimi in šolskimi spremenljivkami. V prvem delu prispevka podrobno analiziramo ... rezultate več sekundarnih analiz, izvedenih na podatkih, zbranih v okviru mednarodnih primerjalnih raziskav znanja TIMSS. Avtorji teh ugotavljajo, da lahko v vseh državah (vključenih 25 držav), razen na Nizozemskem, večji delež variabilnostimed dosežki učencev razložimo z razlikami na ravni učenca kot z razlikami na ravni šole, hkrati pa tudi, da v raziskavah uporabljene "učenčeve" in "šolske" spremenljivke pojasnjujejo relativno majhen delež celotne variabilnosti med dosežki učencev. Tovrstne ugotovitve so nas v okviruslovenske raziskave vodile k podrobnejšemu preučevanju učenčevih tako psiholoških kot družinskih spremenljivk. Te rezultate prikazujemo v drugem delu prispevka. Kažejo nam (v raziskavo so bili vključeni učenci 3. razreda osnovne šole), da lahko pojasnimo največ, to je 39% razlik med rezultati učencev na nacionalnem preizkusu znanja iz slovenščine na podlagi otrokovih govornih kompetentnosti, intelektualnih sposobnosti in izobrazbe mame ter 29% razlik med rezultati učencev na nacionalnem preizkusu znanja iz matematike z otrokovimi govornimi kompetentnostmi, intelektualnimi sposobnostmi in izobrazbo očeta.Vir: Šolsko polje : revija za teorijo in raziskave vzgoje in izobraževanja. - ISSN 1581-6036 (Letn. 17, št. 3/4, poletje 2006, str. 3-26)Vrsta gradiva - članek, sestavni del ; neleposlovje za odrasleLeto - 2006Jezik - slovenskiCOBISS.SI-ID - 32693602
Avtor
Marjanovič Umek, Ljubica |
Grgić, Katja, 1980- |
Lešnik, Vesna
Teme
učna uspešnost |
šolske ocene |
PISA |
TIMSS |
OECD |
nacionalni preizkusi znanja |
osebnostne dimenzije |
družinsko okolje |
govorna kompetentnost |
intelektualne sposobnosti |
academic achievement |
school grades |
PISA |
TIMSS |
OECD |
personality traits |
home environment |
verbal competence |
intellectual abilities
![loading ... loading ...](themes/default/img/ajax-loading.gif)
vir: Šolsko polje : revija za teorijo in raziskave vzgoje in izobraževanja. - ISSN 1581-6036 (Letn. 17, št. 3/4, poletje 2006, str. 3-26)
![loading ... loading ...](themes/default/img/ajax-loading.gif)
![loading ... loading ...](themes/default/img/ajax-loading.gif)
![loading ... loading ...](themes/default/img/ajax-loading.gif)
Vnos na polico
Trajna povezava
- URL:
Faktor vpliva
Dostop do baze podatkov JCR je dovoljen samo uporabnikom iz Slovenije. Vaš trenutni IP-naslov ni na seznamu dovoljenih za dostop, zato je potrebna avtentikacija z ustreznim računom AAI.
Leto | Faktor vpliva | Izdaja | Kategorija | Razvrstitev | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP |
Baze podatkov, v katerih je revija indeksirana
Ime baze podatkov | Področje | Leto |
---|
Povezave do osebnih bibliografij avtorjev | Povezave do podatkov o raziskovalcih v sistemu SICRIS |
---|---|
Marjanovič Umek, Ljubica | 07606 |
Grgić, Katja, 1980- | 25572 |
Lešnik, Vesna | 27677 |
Izberite prevzemno mesto:
Prevzem gradiva po pošti
Obvestilo
Gesla v Splošnem geslovniku COBISS
Izbira mesta prevzema
Mesto prevzema | Status gradiva | Rezervacija |
---|
Prosimo, počakajte trenutek.