Akademska digitalna zbirka SLovenije - logo
Univerza na Primorskem Univerzitetna knjižnica - vsi oddelki (UPUK)
  • Trening socialnih veščin v naravi kot socialnopedagoška metoda
    Rozman, Urša ; Vukovič, Matej
    Namen prispevka je predstaviti način dela z mladimi z vedenjskimi in čustvenimi težavami ali motnjami na treningih socialnih veščin, ki se izvajajo v naravi. Treningi socialnih veščin so oblika dela, ... kjer ob vključujočem vodenju mladi trenirajo socialne veščine ob različnih vsakodnevnih aktivnostih in so podkrepljeni z metodiko doživljajske pedagogike ter izkustvenega učenja. Poudarja se pomen samorefleksije in učenja na podlagi lastnih izkušenj s pomočjo tehnik evalvacij. To je prostor, kjer bo mladostnik pridobival znanje, s katerim bo lažje obvladoval svoje težave, tveganja in se naučil graditi socialne mreže. Ravno take izkušnje postavljajo mladostnika v vlogo aktivnega ustvarjalca lastnega življenja. Ena izmed pomembnejših socialnih veščin, ki jo posamezniki in skupina na taboru pridobijo, je reševanje težav. Na samem taboru je namreč veliko priložnosti, kjer sta potrebni iznajdljivost in sposobnost reševanja težav. Prispevek prikaže, kako se treningi socialnih veščin v naravi izpeljejo in na katere socialnopedagoške prakse se opiramo. Tabori preživetja v naravi so torej uspešen primer dobre prakse dela z mladostniki s čustvenimi in vedenjskimi težavami ali motnjami, ki v slovenskem prostoru še ni dovolj vpeljan.
    Vir: Socialnopedagoške teme 1 (str. 139-167)
    Vrsta gradiva - članek, sestavni del ; neleposlovje za odrasle
    Leto - 2022
    Jezik - slovenski
    COBISS.SI-ID - 154441731