-
Evalvacija učinkov poučevanja po načelih formativnega spremljanja pri pouku matematike [Elektronski vir] : poročilo o raziskavi v šol. letu 2018-19Rupnik Vec, Tanja ; Suban, MojcaVrsta gradiva - raziskovalno poročilo ; neleposlovje za odrasleZaložništvo in izdelava - Ljubljana : Zavod RS za šolstvo, 2020Jezik - slovenskiCOBISS.SI-ID - 68683779
Avtor
Rupnik Vec, Tanja |
Suban, Mojca
Drugi avtorji
Slivar, Branko |
Nolimal, Fani |
Holcar Brunauer, Ada |
Novak, Nina, 1976- |
Kregar, Saša |
Bregač, Špela |
Brodnik, Vilma |
Šipuš, Klavdija |
Rajh, Sonja |
Herbaj, Valentina, 1984- |
Sirnik, Mateja, 1977- |
Bone, Jerneja |
Jerko, Apolonija |
Gorše Pihler, Melita |
Pulko, Lidija |
Deutsch, Tomi
Teme
osnovna šola |
splošna srednja šola |
matematika |
vzgoja in izobraževanje |
gimnazija |
formativno spremljanje |
raziskave |
evalvacije |
eksperimenti |
digitalni dokumenti
Vnos na polico
Trajna povezava
- URL:
Faktor vpliva
Dostop do baze podatkov JCR je dovoljen samo uporabnikom iz Slovenije. Vaš trenutni IP-naslov ni na seznamu dovoljenih za dostop, zato je potrebna avtentikacija z ustreznim računom AAI.
Leto | Faktor vpliva | Izdaja | Kategorija | Razvrstitev | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP |
Baze podatkov, v katerih je revija indeksirana
Ime baze podatkov | Področje | Leto |
---|
Povezave do osebnih bibliografij avtorjev | Povezave do podatkov o raziskovalcih v sistemu SICRIS |
---|---|
Rupnik Vec, Tanja | 23273 |
Suban, Mojca | |
Slivar, Branko | 12852 |
Nolimal, Fani | 23287 |
Holcar Brunauer, Ada | 37209 |
Novak, Nina, 1976- | |
Kregar, Saša | |
Bregač, Špela | 39702 |
Brodnik, Vilma | |
Šipuš, Klavdija | |
Rajh, Sonja | 90051 |
Herbaj, Valentina, 1984- | |
Sirnik, Mateja, 1977- | |
Bone, Jerneja | 39820 |
Jerko, Apolonija | |
Gorše Pihler, Melita | 27936 |
Pulko, Lidija | |
Deutsch, Tomi | 30511 |
Izberite prevzemno mesto:
Prevzem gradiva po pošti
Obvestilo
Gesla v Splošnem geslovniku COBISS
Izbira mesta prevzema
Mesto prevzema | Status gradiva | Rezervacija |
---|
Prosimo, počakajte trenutek.