Zusammenfassung Thermopapiere werden zum schnellen Ausdruck von Belegen eingesetzt. Sie enthalten ein thermochromes Dreikomponentengemisch aus Leukofarbstoff und einem sauren phenolischen Entwickler, eingearbeitet in einen langkettigen Alkohol, das Solvens. Der Entwickler ist wegen der Verkapselung des Leukofarbstoffs im Solvens nicht in der Lage, diesen zu protonieren und damit in seine farbige Form überzuführen. Erst durch Einwirkung von Hitze schmilzt das Solvens, wodurch die Farbreaktion des Entwicklers mit dem Leukofarbstoff ermöglicht wird. In diesem Beitrag werden thermochrome Dreikomponentengemische aus Kristallviolettlacton (CVL) als Leukofarbstoff, Alkylgallat als Entwickler und 1‐Tetradecanol als Solvens vorgestellt, die sich sehr gut dazu eignen, den Einfluss der Löslichkeit vom Entwickler im Solvens in Abhängigkeit der Alkylkettenlängendifferenz ihrer Moleküle auf das thermochrome Verhalten experimentell zu zeigen. Auch der Einfluss hoher bzw. geringer Solvensanteile auf den Farbkontrast wird deutlich. Wir untersuchen, weshalb heißes Wasser Thermopapier schwarz färbt, heißes Öl hingegen keine Farbreaktion auslöst, womit die Thematik um thermochrome Gemische für die Schule in einen interessanten Kontext mit starkem Alltagsbezug gesetzt wird. Summary Facsimile paper, so‐called thermal paper, is an example for thermographic recording material which is utilised for fast printing of receipts and tickets. These papers consist of a thermochromic three‐component mixture of a colourless leuco dye and a weak acidic developer mixed with a high melting long‐chain alcohol solvent. The developer is encapsulated in the solvent and therefore not able to protonate the pH‐sensitive leuco dye molecules to build the coloured state of the mixture. A striking colour change occurs upon heating the composition and melting the solvent whereby the developer is free to react with the leuco dye. Thermochromic composites formulated from the colour former Crystal Violet lactone (CVL), an alkyl gallate as developer and 1‐tetradecanol as solvent are presented in this article. The simple contact with hot water leads to colour reaction on thermal paper, whereas no colour change occurs after contact with hot oil. Based on these phenomena on thermal paper, we have found an interesting concept to demonstrate thermochromic behaviour for science education in school.