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  • Validation de l'Échelle de ...
    Paradis, Josiane; Marcotte-Beaumier, Gabrielle; Green-Demers, Isabelle; Dugas, Michel J

    Canadian journal of behavioural science, 10/2020, Letnik: 52, Številka: 4
    Journal Article

    L'Échelle de compétence du thérapeute (ÉCT) est un questionnaire évaluant la compétence du thérapeute, telle que perçue par le client lors d'une thérapie comportementale et cognitive. Valider l'ÉCT en vérifiant sa structure factorielle, puis en évaluant ses propriétés psychométriques (c.-à-d., sa validité convergente et prédictive), dans un échantillon de 70 participants atteints du trouble d'anxiété généralisée. 1) L'ÉCT et ses deux sous-échelles (Savoir-faire et Savoir-être) présenteront une cohérence interne et une fidélité test-retest satisfaisantes; 2) L'ÉCT sera plus fortement liée à une mesure des caractéristiques du thérapeute qu'à des mesures de l'alliance thérapeutique, de la motivation du client et de la crédibilité du traitement; 3) L'ÉCT fera preuve de validité prédictive. Les participants ont réalisé des mesures de symptômes avant et après 14 séances de traitement, et des mesures de facteurs communs (incluant l'ÉCT) après la 3e et la 11e séance. Douze des 20 items ont été retirés de la version préliminaire de l'ÉCT afin d'obtenir une structure factorielle correspondant à la conceptualisation de l'outil. La version finale à 8 items montre une bonne cohérence interne (α = 0,87) et une stabilité temporelle adéquate (r = 0,51, p < 0,001). Les corrélations significatives observées entre l'ÉCT et d'autres mesures de facteurs communs appuient sa validité convergente. La relation significative et positive entre l'ÉCT et le changement thérapeutique témoigne d'une bonne validité prédictive. L'ÉCT semble donc cliniquement pertinente de par son utilité pour l'évaluation subjective de l'arrimage entre les besoins du client et le service thérapeutique reçu. The Therapist Competence Scale (TCS) is a questionnaire evaluating the competence of a therapist, as perceived by a client during behavioral and cognitive therapy. The objective of this study is to validate the TCS, in particular by verifying its factorial structure, then evaluating its psychometric properties (its convergent and predictive validity) within a sample of 70 participants with general anxiety disorder. (1) The TCS and its two sub-scales (Technical skills or Savoir-faire, and Interpersonal skills, or Savoir-être) present a good internal coherence and satisfactory test-retest fidelity; (2) the TCS would be more strongly linked to a measure of the characteristics of the therapist than of measurements of therapeutic alliance, client motivation and treatment credibility; and (3) the TCS will prove to have predictive validity. Participants completed assessments of symptoms before and after 14 treatment sessions, and a measurement of common factors (including TCS) following sessions 3 and 11. Twelve of the 20 items were removed from the preliminary version of the TCS to obtain a factorial structure corresponding to the concept of the tool. The final eight-item version shows good internal coherence (a = 0.87) and adequate temporal stability (r = 0.51, p < 0.001). Significant correlation observed between TCS and other measures of common factors support its convergent validity. The significant and positive relationship between TCS and therapeutic change is evidence of good predictive validity. TCS thus seems clinically relevant for its utility in subjective evaluation of the linkage between client needs and therapeutic service received. Intérêt public Bien que la compétence du thérapeute joue un rôle dans les progrès thérapeutiques des clients bénéficiant d'une thérapie cognitive-comportementale, peu d'outils se sont avérés efficients pour évaluer cette composante. Dans ce contexte, le développement d'un nouvel outil pratique et valide nous paraît indispensable pour adresser cette lacune.