E-viri
Recenzirano
-
Scribner, Campbell F
Journal of philosophy of education, 02/2024Journal Article
Abstract This essay explores the relationship between boredom, leisure, selfhood, and education in Kevin Hood Gary’s book, Why Boredom Matters, paying particular attention to connections between Aristotelian and existentialist approaches to the subject. Following Gary, the essay argues that schools force students to endure boredom or try to stimulate them with distractions, rather than helping them focus on enduring sources of meaning or cultivate stronger senses of self.
Avtor
Vnos na polico
Trajna povezava
- URL:
Faktor vpliva
Dostop do baze podatkov JCR je dovoljen samo uporabnikom iz Slovenije. Vaš trenutni IP-naslov ni na seznamu dovoljenih za dostop, zato je potrebna avtentikacija z ustreznim računom AAI.
Leto | Faktor vpliva | Izdaja | Kategorija | Razvrstitev | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP |
Baze podatkov, v katerih je revija indeksirana
Ime baze podatkov | Področje | Leto |
---|
Povezave do osebnih bibliografij avtorjev | Povezave do podatkov o raziskovalcih v sistemu SICRIS |
---|
Vir: Osebne bibliografije
in: SICRIS
To gradivo vam je dostopno v celotnem besedilu. Če kljub temu želite naročiti gradivo, kliknite gumb Nadaljuj.