E-viri
Recenzirano
Odprti dostop
-
Péter, Éva
Studia Universitatis Babeş-Bolyai. Musica, 06/2023, Letnik: 68, Številka: 1Journal Article
The present study focuses on the native Hungarian music education in Transylvania, tracing the principles and practical elements of the Kodály concept from kindergarten to higher education. It highlights the work of Transylvanian folk music researchers, composers and teachers who helped the Kodály concept to take root in Transylvanian Hungarian music culture through their compositions, theoretical writings, or practical activities. Evidence of this can be found in theoretical writings, compositions, curricula, textbooks, and song anthologies.
Avtor
![loading ... loading ...](themes/default/img/ajax-loading.gif)
Vnos na polico
Trajna povezava
- URL:
Faktor vpliva
Dostop do baze podatkov JCR je dovoljen samo uporabnikom iz Slovenije. Vaš trenutni IP-naslov ni na seznamu dovoljenih za dostop, zato je potrebna avtentikacija z ustreznim računom AAI.
Leto | Faktor vpliva | Izdaja | Kategorija | Razvrstitev | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP |
Baze podatkov, v katerih je revija indeksirana
Ime baze podatkov | Področje | Leto |
---|
Povezave do osebnih bibliografij avtorjev | Povezave do podatkov o raziskovalcih v sistemu SICRIS |
---|
Vir: Osebne bibliografije
in: SICRIS
To gradivo vam je dostopno v celotnem besedilu. Če kljub temu želite naročiti gradivo, kliknite gumb Nadaljuj.