Tematska odrednica i naslovna formulacija članka uvjetovana je prigodnom pedesete obljetnice utemeljenja Katehetskoga instituta (KI) Katoličkoga bogoslovnog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu (KBF). Uz uvod, zaključak i pet priloga na kraju, članak je strukturiran u dva dijela s temeljnim zadatkom da se utvrdi identitet KI-a. U prvom dijelu opisuje se fenomen trajanja KI-a u pedeset godina u kojem dolazi do izražaja njegov početak, rast i sazrijevanje u sedam razvojnih faza s kratkom zaključnom bilancom. Rezultate istraživanja života i rada KI-a autor, u drugom dijelu, evaluira u svjetlu epistemološkog statusa religiozne pedagogije i katehetike, kriterijem njegove identifikacije i participacije u crkveno-društvenim uvjetima, pozivajući na kraju na javnu raspravu o trima otvorenim pitanjima s izgledima za budućnost. Metodološki pristup istraživanju u obradi postavljenog zadatka temelji se na utvrđivanju identiteta KI-a u analognom značenju iz razvojne psihologije.