SVE biblioteke (uzajamna bibliografsko-kataloška baza podataka COBIB.BH)
  • Medijska i informacijska pismenost (MIL), biblioteke i savremeni obrazovni sistemi = Media and Information Literacy (MIL), libraries and contemporary education systems
    Rašidović, Beba-Ešrefa
    Savremene biblioteke u svojoj suštini predstavljaju sinergiju različitih zadataka, resursa, službi, usluga, odnosa i djelatnosti. Iako danas nisu jedino mjesto pristupa zabilježenom znanju, njihova ... uloga u učenju, obrazovanju, stvaranju i širenju znanja i dalje je vrlo značajna. Neupitno je da ova konstatacija osobito vrijedi kad se govori o visokoškolskim bibliotekama, koje jesu i trebaju biti podrška stvaranju, dijeljenju i širenju znanja u akademskoj i široj društvenoj zajednici s obzirom da su njihove glavne aktivnosti usmjerene na posredovanje između izvora informacija i znanja i informacijskih potreba korisničke populacije u svrhu učenja, istraživanja i stvaranja novog informacijskog proizvoda. Unapređenje medijske i informacijske pismenosti korisničke populacije je središte od kojeg ovise i sve druge djelatnosti i aktivnosti biblioteka. O informacijskoj pismenosti se ponajprije i počelo govoriti u bibliotečkim i obrazovnim zajednicama, a tokom vremena i razvojem tehnologije koncept podrazumijeva različite modalitete pismenosti, te se javljaju mišljenja da između različitih vrsta pismenosti ne postoje čvrste granice. U tom smislu UNESCO objedinjuje medijsku i informacijsku pismenost u jedinstven koncept s obzirom na usložnjavanje interaktivnog informacijskog okruženja. Cilj rada je predstaviti UNESCO-vih Pet zakona medijske i informacijske pismenosti i povezati sa ulogom biblioteka u savremenim obrazovnim sistemima, u skladu s uvjerenjem da je obrazovanje fundament ljudskih prava, demokracije, mira i održivog razvoja.
    Vrsta građe - e-članak ; odrasli, ozbiljna (nije lijepa knjiž.)
    Godina - 2019
    Jezik - bosanski
    COBISS.BH-ID - 512929731