NUK - logo
ALL libraries (COBIB.SI union bibliographic/catalogue database)
  • Analiza napačnih rešitev učencev pri nalogah iz obdelave podatkov na nacionalnem preverjanju znanja [Elektronski vir] = Analysis of students' incorrect solutions in data processing tasks in the national knowledge assessment : magistrsko delo
    Širca, Sabina
    V magistrskem delu se ukvarjamo z analizo napačnih rešitev učencev pri nalogah iz obdelave podatkov na nacionalnem preverjanju znanja. V teoretičnem delu predstavljamo matematične vsebine, ki se ... navezujejo na obdelavo podatkov, medpredmetno povezovanje, matematično pismenost ter kontekstualne naloge. Podrobneje predstavimo zastopanost teme obdelava podatkov v učnem načrtu v vseh treh vzgojno-izobraževalnih obdobjih. Ker naše magistrsko delo obravnava analizo reševanja nalog učencev na nacionalnem preverjanju znanja (NPZ), predstavljamo poleg omenjenega preverjanja tudi nekatera druga zunanja preverjanja znanja iz matematike. V empiričnem delu s pomočjo kvalitativne analize učenčevega reševanja nalog na NPZ-jih, ki so osnova za nadaljnjo kvantitativno analizo, ugotavljamo, katere so najpogostejše napake učencev pri reševanju nalog iz obdelave podatkov ter podamo smernice za obravnavanje vsebin, kjer učenci dosegajo najnižje rezultate. Analiza rezultatov raziskave nam omogoča prepoznavanje najpogostejših napak, ki jih delajo učenci pri reševanju nalog iz obdelave podatkov, kar posledično omogoča učiteljem vnaprejšnje predvidevanje napak pri načrtovanju poučevanja omenjenih vsebin. Rezultati analize pokažejo, da se največ napak pojavi zaradi zamenjave pojmov. Učenci vedo, kako se izračuna posamezna srednja vrednost, vendar pojme zamenjujejo med seboj. Med najpogostejše napake so se uvrstile napake pri računanju, kar nadalje kaže na pomanjkljivo znanje iz aritmetike, lahko tudi na površno branje navodil. Učiteljem predlagamo, da se pri temi obdelave podatkov bolj posvetijo razumevanju posamezne srednje vrednosti ter postopku računanja verjetnosti. Ker gre za osnovno znanje, kot sta računanje in branje navodil, predlagamo, da jim učitelji namenijo posebno pozornost tudi znotraj drugih matematičnih tem.
    Type of material - master's thesis ; adult, serious
    Publication and manufacture - Ljubljana : [S. Širca], 2025
    Language - slovenian
    COBISS.SI-ID - 229019907

    Link(s):

    Repository of the University of Ljubljana – RUL

Shelf entry