ALL libraries (COBIB.SI union bibliographic/catalogue database)
13.
Nekatere psihosocialne značilnosti učencev s socialno anksioznostjo : diplomsko delo
Potočnik, Elen
V raziskavi smo želeli raziskati socialno anksioznost pri učencih, starih od 11 do 14 let. Zanimalo nas je, kakšen je učinek spola in starosti na socialno anksioznost, kako je socialna anksioznost ...povezana s socialnim položajem učencev v razredu, kakšna je povezanost socialne anksioznosti z učnim uspehom, s socialno kompetentnostjo in medvrstniškim nasiljem. Učenci so izpolnjevali Lestvico socialne anksioznosti za adolescente (LSAA) ter sociometrično preizkušnjo in tehniko "Kdo je kdo". Zastavili smo tudi štiri vprašanja s pomočjo petstopenjske lestvice po metodi Likertovega tipa. Dve sta se nanašali na komunikativnost oz. socialno kompetentnost učencev, dve pa na medvrstniško nasilje. Učenci so se v raziskavi samoocenili in ocenili sebe, kot so predvidevali, da bi jih ocenili sošolci. Rezultati raziskave so potrdili vse zastavljene hipoteze, razen prve, ki je predvidevala, da bodo mlajši učenci v primerjavi s starejšimi manj socialno anksiozni. Mlajši in starejši učenci se niso razlikovali v socialni anksioznosti. Izkazalo se je, da so bila dekleta bolj socialno anksiozna kot fantje. Rezultati so pokazali, da najbolj socialno anksiozni učenci pripadajo skupini zavrnjenih učencev. Socialno anksiozni učenci se nadalje uvrščajo v skupini povprečnih in prezrtih učencev. Na področju učnega uspeha so socialno anksiozni učenci manj uspešni od njihovih manj socialno anksioznih vrstnikov. Nadalje so bili učenci, ki so manj komunikativni oz. socialno kompetentni in bolj zadržani, bolj socialno anksiozni. Učenci, ki so poročali, da so pogosteje izpostavljeni medvrstniškemu nasilju, so bili bolj socialno anksiozni. Učenci, izpostavljeni medvrstniškemu nasilju, doživljajo depresivnost, anksioznost, imajo nizko samopodobo, težave prilagajanja v šoli, težave z učnim uspehom in izkazujejo težnje k samomorilnemu vedenju, zato je treba posvečati pozornost tako medvrstniškemu nasilju kot socialno anksioznim učencem, ki imajo veliko možnosti, da se socialna anksioznost razvije v socialno fobijo in druge oblike patologij.
Type of material - undergraduate thesis
; adult, serious
Publication and manufacture - Ljubljana : [E. Potočnik], 2016
It was not necessary to add the material to the shelf.
Bibliographic material was successfully added on shelf.
Adding bibliographical material on shelf was not successful.
Material is already on the shelf.
Permalink
URL:
Impact factor
Access to the JCR database is permitted only to users from Slovenia. Your current IP address is not on the list of IP addresses with access permission, and authentication with the relevant AAI accout is required.
Year
Impact factor
Edition
Category
Classification
JCR
SNIP
JCR
SNIP
JCR
SNIP
JCR
SNIP
Select the library membership card:
DRS,
in which the journal is indexed
Database name
Field
Year
Links to authors' personal bibliographies
Links to information on researchers in the SICRIS system
Subject headings in COBISS General List of Subject Headings
Select pickup location
The material from the parent unit is free. If the material is delivered to the pickup location from another unit, the library may charge you for this service.
