OHK FF oddelčne knjižnice bodo imele v času poletnih mesecev nekoliko prilagojene urnike. Poletne urnike si lahko ogledate:
Poletni urniki
13.
Ugotavljanje in zagotavljanje kakovosti v osnovni šoli s pomočjo evalvacije [Elektronski vir] : magistrsko delo
Breznikar Skočir, Nina
V magistrski nalogi obravnavamo problematiko ugotavljanja in zagotavljanja kakovosti v osnovni šoli. Zavedanje družbe, da je skrb za kakovost vzgoje in izobraževanja vse pomembnejša, šole potiska v ...situacije, da morajo tudi same razmišljati o lastni kakovosti in jo izboljševati. Ob tem se srečujejo s težavami, saj jim šolska zakonodaja nudi zgolj skromno oporo, prav tako pa so tudi smernice in navodila pripravljene ohlapno in nesistematično. Tako so šole več ali manj pri izvajanju samoevalvacije prepuščene lastni strokovni presoji, kar posledično pripelje do nejasnosti in nesistematičnosti, ki pa zavira potencial, ki ga ima samoevalvacija. Ravno zaradi omenjene nejasnosti nas je zanimalo, na kakšne načine se šole soočajo s samoevalvacijo. V teoretičnem delu smo pregledno predstavili koncepte kakovosti, evalvacije in samoevalvacije, ki so med seboj zelo povezani. Ob tem smo največ pozornosti namenili samoevalvaciji kot obliki notranje evalvacije. Opisali smo prednosti, pomanjkljivosti in dejavnike uspešne samoevalvacije. Poleg tega smo obširno predstavili različne udeležence samoevalvacije ter njihove vloge ter predstavili nacionalne projekte, ki so, ali pa se še izvajajo na področju ugotavljanja in zagotavljanja kakovosti. V empiričnem delu smo želeli ugotoviti konkretno stanje na področju samoevalvacije v izbranih osnovnih šolah. V ta namen smo intervjuvali vodje samoevalvacije na štirih osnovnih šolah. Zanimalo nas je, kako šole izvajajo samoevalvacijo, kdaj jo izvajajo, katera področja delovanja šole vključijo vanjo ter katero metodologijo uporabijo za ugotavljanje stanja na šoli. Ugotavljali smo tudi, kdo vse je vključen v samoevalvacijo, in ali imajo na šoli oblikovano skupino za kakovost. Prav tako pa smo želeli izvedeti, s kakšnimi težavami se srečujejo pri izvajanju samoevalvacije, ali se čutijo dovolj usposobljeni, in ali imajo na šoli razvito ustrezno klimo. Zanimalo nas je tudi, ali so bile šole v naši raziskavi vključene v katerega izmed projektov, namenjenim ugotavljanju in zagotavljanju kakovosti ter kakšne so njihove izkušnje z njimi.
Type of material - master's thesis
; adult, serious
Publication and manufacture - Ljubljana : [N. Breznikar], 2017
OHK - Pedagogika in andragogika DIP BREZNIKAR N. Ugotavljanje
OHK - Pedagogika in andragogika DIP BREZNIKAR N. Ugotavljanje
loan not possible
Shelf entry
Adding material to shelf was successful.
Adding material to shelf failed.
It was not necessary to add the material to the shelf.
Bibliographic material was successfully added on shelf.
Adding bibliographical material on shelf was not successful.
Material is already on the shelf.
Permalink
URL:
Impact factor
Access to the JCR database is permitted only to users from Slovenia. Your current IP address is not on the list of IP addresses with access permission, and authentication with the relevant AAI accout is required.
Year
Impact factor
Edition
Category
Classification
JCR
SNIP
JCR
SNIP
JCR
SNIP
JCR
SNIP
Select the library membership card:
DRS,
in which the journal is indexed
Database name
Field
Year
Links to authors' personal bibliographies
Links to information on researchers in the SICRIS system
Subject headings in COBISS General List of Subject Headings
Select pickup location
The material from the parent unit is free. If the material is delivered to the pickup location from another unit, the library may charge you for this service.
Poletni urniki