Samoizobraževanje v družboslovju kot vrednota in vloga šolskih knjižnic : diplomska naloga
Drobne, Matija, bibliotekar
V času informacijske družbe 21. stoletja, ki jo pomembno zaznamujejo postmoderna misel, globalizacija in obče spremembe na družbenem, ekonomskem inkulturnem področju ter spremembe vrednot, je aktivno ...soočanje z izzivi nujno, za uravnoteženo soočanje z realnostjo, v kateri je Slovenija postala del Evropske unije, s čemer je prevzela tudi evropske smernice razvoja, v smeri družbe znanja, katerega pomembna vrednota postaja vseživljenjsko izobraževanje. Še posebej mladi so danes izpostavljeni spreminjajočemu svetu, in to ne samo zaradi občih sprememb, ampak tudi ker so nekdaj tradicionalni vrednotni svetovi postali neorganizirani, spremenljivi in fluidni. Hkrati pa so v postmoderni družbi tveganja mladi tisti, ki so v duhu individualizacije odgovomi za izgradnjo lastnih vrednotnih svetov in lastnih resnic. Tudi vzgojno-izobraževalno polje se je v duhu sprememb, nanje odzvalo s tem, da je v samo šolsko delo vneslo nove, inovativne, kreativne in aktivne koncepte dela, v katerih učenec prav tako prevzema več odgovomosti, aktivnosti ter pobud za učenje. Učitelji pa so učencem postali mentorji, svetovalci, spodbujevalci, ki jih navajajo na uporabo aktivnih metod dela in niso več nosilci vseh znanj. Pomemben del takih metod je koncept samoizobraževanja, kjer gre za kompleksno pedagoško-didaktično delo, kjer z uporabo inovativnih in kreativnih metod, učitelj mlade motivira, spodbuja in navaja na spremljanjepredmetnih vsebin in na njihovo kritično vrednotenje, v smeri izgradnje samostojne kritične osebnosti, kar je v okviru družboslovja še toliko pomembneje usvojiti. Družboslovje kot živa, aktualna in spremenljiva disciplina ter družboslovno(samo)izobraževanje, močno prispevata k osebni rasti mlade osebnosti, v dinamičnem svetu tretjega tisočletja. Samo samoizobraževanje pa se močno povezuje z delom knjižnic, ki so v dinamičnih časih prav tako prevzele vidnejšo in pomembnejšo vzgojno-izobraževalno vlogo, saj prav tako spodbujajo samostojno učenje. Tudi knjižničarji so pridobili na veljavi in se prav tako aktivneje vključujejo v izvedbo družboslovnega kurikuluma. Skratka, knjižnice danes s knjižnično informacijskimi znanji, mladim nudijo informacijsko opismenjevanje, kar pa se močno navezuje na samoizobraževalne metode. Če so le-te t.i. "vsebinskega" tipa in je zanje odgovoren učitelj družboslovja, je informacijsko opismenjevanje t.i. "tehničnega" tipa, za katerega je odgovoren knjižničar. Oboje je namreč usmerjeno k razvoju samostojne, ustvarjalno kritične osebnosti, ki se zaveda, da se je v življenju potrebno nenehoma izobraževati. Če bosta učitelj in knjižničar uspela profesionalno izpeljati skupno delo v smeri družboslovnega samoizobraževanja in informacijske pismenosti, hkrati pa dijaka zmotivirala zasamostojno delo, bo ta lahko samoizobraževanje v družboslovju sprejel kot vrednoto, ki mu bo v spremenljivem svetu omogočala fleksibilno in ustvarjalno soočanje z izzivi.
Type of material - undergraduate thesis
; adult, serious
Publication and manufacture - Ljubljana : [M. Drobne], 2006
b II 0000619386 Informacijski center za bibliotekarstvo
b II 619386 Informacijski center za bibliotekarstvo
available - reading room
Shelf entry
Adding material to shelf was successful.
Adding material to shelf failed.
It was not necessary to add the material to the shelf.
Bibliographic material was successfully added on shelf.
Adding bibliographical material on shelf was not successful.
Material is already on the shelf.
Permalink
URL:
Impact factor
Access to the JCR database is permitted only to users from Slovenia. Your current IP address is not on the list of IP addresses with access permission, and authentication with the relevant AAI accout is required.
Year
Impact factor
Edition
Category
Classification
JCR
SNIP
JCR
SNIP
JCR
SNIP
JCR
SNIP
Select the library membership card:
DRS,
in which the journal is indexed
Database name
Field
Year
Links to authors' personal bibliographies
Links to information on researchers in the SICRIS system
Subject headings in COBISS General List of Subject Headings
Select pickup location
The material from the parent unit is free. If the material is delivered to the pickup location from another unit, the library may charge you for this service.
Naročanje gradiva za izposojo v čitalnice
Naročanje kopij člankov
Urnik dostave gradiva z oznako DS v signaturi