Razvojni vidiki moralnosti kot dela kontrolnih funkcij = Developmental aspects of morality as a part of functions of control
Praper, Peter
Tisto, kar je tipično za razvoj psihoterapije v zadnjih dveh desetletjih, je preseganje nivoja posameznih teoretičnih modelov in pristopov ter povezovanje različnih znanosti v raziskovanju vprašanj, ...ki vodijo do novih spoznanj in s tem bogatijo psihoterapevtsko klinično prakso. Spoznanja, pridobljena po teh poteh danes močno presegajo Freudovo razvojno teorijo in strukturno teorijo uma. Zato tudi vprašanj o moralnem razvoju ne enačimo več z razvojem superega. Kernberg (1976) je ponudil hevristični okvir, v katerem je mogoče razumenti progresivne evolucijske spremembe človekovega uma v razmerah recipročnih interakcij in vzajemnega vplivanja. Tako lahko sledimo procesom ponotranjanja, oblikovanja in preoblikovanja notranjih mentalnih reprezentacij- od predstav o objektu in sebi, do vzpostavljanja mentalnih predelav, skratka mentalizacije. Temeljne sheme mentalizacije so relacijske. Nastajajo ob predelavah izkušenj iz pomembnih odnosov in se pretvarjajo v socialne mentalne sheme, na temelju katerih vzpostavljamo nove odnose. Na teh utrjenih stilih mentalizacije gradimo svoje "reflektivne funkcije". Tako že malček na izkušnjah simbiotičnega odnosa, korakov separacije in individualizacije in v skladu z oblikovanim stilom navezanosti, kaže presentljivo zmožnost "branja misli, namenov, razpoloženj" drugega in komplementarno sporoča svoje mentalne vsebine. Napredek v miselni organizaciji omogoča otroku, da reflektivne funkcije postavlja v adapcijske okvire, čeprav ni izključeno, da jih v neugodnih razmerah postavlja tudi v maladaptacijske okvire (manipulativnega čustvenega izsiljevanja). Mentalizacija v socialnih interakcijah je z razvojnega aspekta najpomembnejši dejavnik moralnega razvoja oziroma razvoja karakterja. V tem procesu se prepletajo razvojne linije separacije - individualizacije in s tem oblikovanje avtonomije, stila navezanosti, stila ponotranjanja, vendar moralni razvoj predstavlja dokaj avtonomno razvojno linijo. Prvi razvojni sunek se odvija od drugega do petega leta starosti, drugi, dokaj pomemben, ker je povezan z dokončnim formiranjem identitete, pa skozi adolescenco. Rezultat teh premikov je koherentni (ne le kohezivni) selfkoncept. Spoznanja o prepletenosti in pomembnosti omenjenjih razvojnih procesov postavljajo tudi psihoterapevta pred nove izzive a tudi nove odgovornosti.
It was not necessary to add the material to the shelf.
Bibliographic material was successfully added on shelf.
Adding bibliographical material on shelf was not successful.
Material is already on the shelf.
Permalink
URL:
Impact factor
Access to the JCR database is permitted only to users from Slovenia. Your current IP address is not on the list of IP addresses with access permission, and authentication with the relevant AAI accout is required.
Year
Impact factor
Edition
Category
Classification
JCR
SNIP
JCR
SNIP
JCR
SNIP
JCR
SNIP
Select the library membership card:
DRS,
in which the journal is indexed
Database name
Field
Year
Links to authors' personal bibliographies
Links to information on researchers in the SICRIS system
Subject headings in COBISS General List of Subject Headings
Select pickup location
The material from the parent unit is free. If the material is delivered to the pickup location from another unit, the library may charge you for this service.
Naročanje gradiva za izposojo v čitalnice
Naročanje kopij člankov
Urnik dostave gradiva z oznako DS v signaturi