Dejavniki samoregulacije pri učenju tujega jezika : doktorska disertacija
Hribar, Katja, 1979-
Namen dela je raziskati povezanost različnih vidikov samoregulacije (oziroma samouravnavanja) učenja, njihov vpliv na učni uspeh ter ugotoviti morebitne razlike med deklicami in dečki. Uvodni del ...naloge vvsebuje teoretilne opredelitve učenja, učenja tujega jezika in samoregulacije učenja ter vključuje izsledke s to temo povezanih študij. V empiričnem delu sta predstavljena kvantitativni in kvalitativni del raziskave. 206 učencev osmega razreda osnovne šole, ki se učijo angleščino kot prvi tuji jezik in nemščino kot izbirni jezik, je za vsak jezik posebej izpolnilo vprašalnik za motivacijoter vprašalnik za kognicijo. Vprašalniki so bili nato obdelani z eksploatorno faktorsko analizo, odnosi med spremenljivkami pa so bili ugotovljeni s pomočjo Pearsonovega koeficienta korelacije, T-testa za neodvisne vzorce in ordinalne regresije. Šest učencev je sodelovalo tudi v kvalitativnem delu raziskave. Reševali so jezikovne naloge, nato pa pojasnili,kako so se dane naloge lotili in kako se običajno učijo tuji jezik. Rezultati kažejo, da sta tudi na področju učenja tujega jezika področji kognicije in motivacije v tesni medsebojni povezanosti in da dosežke pri učenju tujega jezika napovedujejo predvsem motivacijski dejavniki kot so ciljna usmerjenost, prepričanja o vrednosti predmeta in strategije za soočanjes stresnimi situacijami. Deklice v primerjavi z dečki v večji meri uporabljajo kognitivne in metakognitivne strategije ter jih bolj pozitivno vrednotijo. Dečki pa pri učenju nemščine in angleščine doživljajo manj strahu in ter imajo bolj pozitivna prepričanja o lastni učinkovitosti na tem učnem področju. Rezultati kvantitativnega dela raziskave podpirajo ugotovitev, da sta motivacija in kognicija pri učenju tujega jezika tesno povezani in da je potrebno v razmišljanju o procesu učenja tujega jezika vselej upoštevati obe področji.
Type of material - dissertation
; adult, serious
Publication and manufacture - Ljubljana : [K. Hribar], 2010
GS CD 0000701097 glavno skladišče
GS CD 701097 glavno skladišče
available - reading room
GS II 0000711620 glavno skladišče
GS II 711620 glavno skladišče
available - reading room
Shelf entry
Adding material to shelf was successful.
Adding material to shelf failed.
It was not necessary to add the material to the shelf.
Bibliographic material was successfully added on shelf.
Adding bibliographical material on shelf was not successful.
Material is already on the shelf.
Permalink
URL:
Impact factor
Access to the JCR database is permitted only to users from Slovenia. Your current IP address is not on the list of IP addresses with access permission, and authentication with the relevant AAI accout is required.
Year
Impact factor
Edition
Category
Classification
JCR
SNIP
JCR
SNIP
JCR
SNIP
JCR
SNIP
Select the library membership card:
DRS,
in which the journal is indexed
Database name
Field
Year
Links to authors' personal bibliographies
Links to information on researchers in the SICRIS system
Subject headings in COBISS General List of Subject Headings
Select pickup location
The material from the parent unit is free. If the material is delivered to the pickup location from another unit, the library may charge you for this service.
Naročanje gradiva za izposojo v čitalnice
Naročanje kopij člankov
Urnik dostave gradiva z oznako DS v signaturi