NUK - logo
Primary School Jakob Aljaž Kranj (OSJAKR)

Call number S
Years/volumes 2022
Department Volume Year Issue number
Knjižnica 2024 1/2<odnosi-preventiva pred nasiljem, medvrstniško nasilje-medijsko poročanje-javne razprave, pristopi-strategije-varnost-šola-medvrstniško nasilje-vzgojno-izobraževalna ustanova, demokratični vzgojni stil, vzgojni slogi-podpora-starši-uravnavanje čustev-medvrstniško nasilje-učenci, izboljšanje-pozitivno vedenje-učenci-programi prijavi in odjavi se, razumevanje-medvrstniško nasilje-intervencije-mladostniki, nasilje-dijaki-srednješolski učitelji-posledice-subjektivno blagostanje-zavzetost pri delu, slepi-slabovidni-učenci-medvrstniško nasilje-inkluzivno izobraževanje, spletno medvrstniško nasilje, odzivanje, prepoznavanje, prepoznavanje, učitelji, socialna vključenost-učenci-pripadniki etničnih manjšin-medvrstniško nasilje-inkluzivno učno okolje-poklicni razvoj, nekrolog grobosti-varna uporaba moči-vzgojno-izobraževalna skupnost-medvrstniško nasilje, z nasiljem proti nasilju-ukrepi-preprečevanje-vrstniško nasilje, Učiteljev glas-varno in spodbudno učno okolje-projekt-zavod RS za šolstvo, varno in spodbudno učno okolje, refleksija-ravnatelji-projekt-varno in spodbudno učno okolje, intervizija-šolska praksa, medvrstniško nasilje v šoli-predstavitev knjige>+3<učitelj-podpora-učenec-duševna stiska, navezanosti-razvoj otroka-razvojnopodporni odnosi, duševno zdravje-varovalni dejavniki-veščine vodenja pogovora-etika-zaščita učenca-skrb zase, zaključek šolskega leta-stiske, psihosocialna pomoč, motnje hranjenja-učenci-prepoznava-ukrepanje-podpora-usmeritve, pogovor-otroci-mladostniki-stresni dogodek-spoprijemanje s stresom, spletno nasilje-osnovnošolci-čustveni odzivi-strategije spoprijemanja-razumevanje, učenci-podpora-stiska-prepoznavanje-strategije-učitelji, umetna inteligenca-nadarjeni učenci-orodja in aplikacije UI-vprašalnik-vizija dela z učitelji, učni slogi-VAK model-miti-vzgoja in izobraževanje, inkluzija-otroci s posebnimi potrebami, učitelji OŠ, vzgojitelji-predšolska vzgoja-spolni stereotipi-moškosti, participacija-učenci pri pouku-projektno učenje-evalvacija učnega procesa-medpredmetno povezovanje-kmetija, Branko Slivar-memoriam>#
Knjižnica 2023 1/2<pozitivna psihologija, pozitivna vzgoja in izobraževanje, timsko delo, učenci, šolanje na daljavo, psihologija glasbenega nastopanja, rezilientnost - navdihujoče zgodbe, krepitev, sočutje, lutke, Sovica Oka, Bibarije>+3<likovni jezik - Biblija, vizualni jezik - stripi, strip - didaktično sredstvo, vizualna pismenost, branje - motivacija>+4/5<projekt NA-MA poti, razredni pouk - matematično modeliranje, naravoslovna pismenost, izvedbeni kurikul, bralna pismenost - igre, projekt OBJEM, kamišibaj, gozdni vrtec, bralna pismenost - kemija, medpredmetno povezovanje>+6<karierna orientacija, multimodalna pismenost, kognitivni in socialni vidiki učenja, samopodoba - glasba, NA-MA poti, vizualna pismenost>#
Knjižnica 2022 1/2<umetnost, inovativna učna okolja, glasba, kulturno-umetnostna vzgoja, koordinatorji, film, ples, animacije, bibarije, biologija - motivacija za učenje, ustvarjalno pripovedovanje>+3/4<integriteta, družbena odgovornost, profesionalizem, empatija, pravičnost, inšpekcija>+5<vizualna pismenost, vizualno komuniciranje, didaktika, umetnost, ilustracije, likovna pismenost, umetnostna zgodovina, vizualno gradivo - učbeniki>+6<mladostniki - čustva - obvladovanje, branje - dvojezične osnovne šole, ocenjevanje znanja - razredni pouk, gledališki pristopi - tuji jeziki - poučevanje, projekt 'Življenje se spreminja', šolanje na daljavo - DSP - posebne potrebe, šola - sočutje>#


loading ...
loading ...
loading ...