-
Tehnološko opismenjevanje s pomočjo didaktične table pri otrocih starih 5 do 6 let [Elektronski vir] = Technological literacy with a didactic board for children aged 5-6 years : diplomsko deloBolta, Katja, predšolska vzgojaOpismenjevanje je v današnjem svetu ključnega pomena, saj na ta način otroci spoznavajo in so lahko aktivno vključeni v svet okoli sebe. Že tako se pismenost pojavlja vse povsod okoli nas, ko pa se ... pojavi še tehnološka pismenost, ji nekako ne moremo pobegniti. Zato morajo otroci v predšolskem obdobju razviti notranjo motivacijo – željo po znanju, hkrati pa mora biti prisotna tudi zunanja motivacija, s katero jih starši znajo motivirati za »učenje« opismenjevanja in tehnološke pismenosti. Ta naj se v kurikulumu za vrtcu prepleta čez vseh šest področij – od gibanja, umetnosti, matematike, družbe, narave in jezika, saj se le tako lahko celostno posvetimo opismenjevanju in tehnološki pismenosti preko vsakdanjega življenja doma in v vrtcu. V teoretičnem delu diplomskega dela smo se osredotočili na opismenjevanje predšolskih otrok, na štiri temeljne jezikovne sposobnosti, dejavnike opismenjevanja, tri dimenzije tehnološke pismenosti in povezave tehnološke pismenosti s preostalimi področji kurikuluma za vrtce. V empiričnem delu diplomskega dela smo analizirali in predstavili anketni vprašalnik, v katerega so bili vključeni strokovni delavci ljubljanskih vrtcev. Raziskava je pokazala, da strokovni delavci vrtcev poznajo pojem tehnološke pismenosti, hkrati tehnološki pismenosti na splošno posvečajo premalo pozornosti. V raziskavi smo iskali tudi izboljšave že predhodno izdelane didaktične table. Na podlagi njihovih odgovorov smo didaktično tablo nadgradili in jo ponudili otrokom, starim 5–6 let. Pri tem smo opazovali njihovo rokovanje z njo ter prepoznavanje in povezovanje posameznih delov na tabli. Vpliv zasnovanih dejavnosti ob vključitvi didaktične table pri učenju tehnološke pismenosti se je izkazal za zelo pozitivnega.Type of material - undergraduate thesis ; adult, seriousPublication and manufacture - Ljubljana : [K. Bolta], 2024Language - slovenianCOBISS.SI-ID - 190319107
Author
Bolta, Katja, predšolska vzgoja
Other authors
Avsec, Stanislav
Topics
Predšolska vzgoja |
Izobraževalni programi |
Univerzitetna in visokošolska dela |
opismenjevanje |
tehnološka pismenost |
didaktična tabla |
kurikulum za vrtce |
predšolski otroci |
literacy |
technological literacy |
didactic board |
curriculum for kindergartens |
preschool children
Shelf entry
Permalink
- URL:
Impact factor
Access to the JCR database is permitted only to users from Slovenia. Your current IP address is not on the list of IP addresses with access permission, and authentication with the relevant AAI accout is required.
Year | Impact factor | Edition | Category | Classification | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP |
Select the library membership card:
DRS, in which the journal is indexed
Database name | Field | Year |
---|
Links to authors' personal bibliographies | Links to information on researchers in the SICRIS system |
---|---|
Bolta, Katja, predšolska vzgoja | |
Avsec, Stanislav | 25994 |
Select pickup location:
Material pickup by post
Notification
Subject headings in COBISS General List of Subject Headings
Select pickup location
Pickup location | Material status | Reservation |
---|
Please wait a moment.
Monday - Friday, 7.30 - 19.00,
closed on Saturdays.
Library normal opening hours:
Monday-Friday 7.00-19.00,
Saturday 7.30-14.00
Library homepage