Background: Academic writing is a complex and demanding activity in which students have to regulate their (meta)cognitive, motivational, and linguistic processes and self-regulatory writing ...strategies might serve as a tool to accomplish writing tasks. The research was done as part of a verification of Zimmerman & Risemberg’s (1997) model of self-regulation in writing. Previous research on the relationships between students’ self-regulated learning (SRL) and writing performance has suggested their positive impact. Purpose: This paper provides insights into Croatian university students’ first/second language (L1/L2) writing performance regarding the SRL strategy use. Method: Students’ written performance in both L1 (Croatian) and L2 (English) was checked, and the contributions of SRL and sociodemographic factors were explored. A total of 104 students from the initial and final years of teacher education study were included in the research. A quantitative research method was used including the following instruments: The learning orientation scale, the Perceived academic control scale, the Croatian version of the values subscale, Writing strategies questionnaire.Results: Descriptive analyses revealed that students’L1/L2 writing proficiency was on average. There was no difference between L1 and L2 writing proficiency. Furthermore, the study showed that students mostly initiated learning goal orientation, writing tasks were valuable to them and they had more results of academic control over the mentioned tasks. Participants mostly used the most effective writing strategy - checking and correcting the text. The final study year students had better L1 writing proficiency compared to the initial study year students. Such results were expected since students were exposed to the extensive L1 academic experience, which was not the case with the exposure to learning English as a foreign language (EFL learning), resulting in a lower level of L2 essay writing proficiency. Success in L1 writing proficiency was explained more by cognitive and less by sociodemographic and motivational factors. The greater academic control over writing assignments and the lower goal orientation on avoiding effort was shown, the greater success was achieved. Success in L2 writing proficiency was mostly explained by cognitive factors, but also significantly by some sociodemographic and motivational factors. The higher GPA in L2 and the less asking for help and writing by the model strategy was employed, the greater success in writing assignments was achieved. The study indicated the importance of mastering SRL, especially cognitive factors in both L1 and L2 learning. Implication: The implications of the study were discussed which may benefit L1/L2 teachers to teach their students SRL writing strategies by which students could self-regulate their thoughts, feelings, and behaviours throughout the writing process to achieve academic success.
U radu se analizira široki spektar ženskih likova kod najpoznatijih hrvatskih
renesansnih i baroknih autora. Promatranje likova vrši se s obzirom na determinante
književnopovijesnog razdoblja, manire ...izražavanja i književne ideje ili svrhe lika unutar
piščeve koncepcije svijeta. Renesansni autori su idealizirali žensku ljepotu, a barokni su je
prikazali u dihotomnom obliku: kao izvor grešnosti (posljedica moralističke didaktičnosti),
ali i izvor novih i smionih erotičnih imaginacija ili pak ideal duhovnih i etičkih vrlina.
Uočeno je formiranje pet različitih tipova žena s obzirom na njihovu jaču realističku,
simbolično-alegorijsku ili apstraktnu narav: petrarkističke gospoje, žene ratnice, dobre
žene, žene bludnice i žene čarobnice. Posebno se proučio položaj Judite u promatranom
korpusu. To djelo oduvijek je privlačilo pažnju književnih teoretičara, ali i jezikoslovaca
jer se upravo njime hrvatska srednjovjekovna pismenost brzo transformirala u autorsku i
nacionalnu literaturu.
U radu se istražuje zastupljenost usmene književnosti u lektirnim književnim djelima predmetne nastave hrvatskih autora, koja su propisana Nastavnim planom i programom za osnovnu školu i koja ...interferiraju s usmenom književnošću. Izdvajale su se interferencije na temelju strukture, teme i motiva, likova, jezične igre, zavičajnosti, usmenoknjiževnih oblika i dr. Dolazi se do spoznaja kako je usmena književnost poprilično zastupljena, a da su se interferencije najviše odvijale na temelju zavičajnosti i domoljubnosti, tema i motiva te usmenoknjiževnih oblika. Istraživanje je dokazalo da su elementi usmene književnosti čvrsto i duboko umetnuti u lektirna književna djela hrvatskih autora i da se ni u kom slučaju ne smiju smatrati perifernim elementima kao što je bilo dugo vremena na hrvatskoj književnoj sceni kada se usmena književnost sustavno zanemarivala.
The paper investigates the representation of oral literature in reading literary works ofsubject teaching by Croatian authors, which are prescribed by the Curriculum for primaryschool and which ...interfere with oral literature. Interferences were singled out on the basisof structure, theme and motives, characters, language game, homeland, oral literary forms,etc. It is realized that oral literature is quite represented, and that interferences mostlytook place on the basis of homeland and patriotism, motives and oral literary forms. Theresearch proved that the elements of oral literature are firmly and deeply inserted in thereading works of Croatian authors and that in no case should they be considered peripheralelements as was the case for a long time on the Croatian literary scene when oral literaturewas systematically neglected.
The paper presents toponyms in the Gacka Valley. The area covered by the survey includes the city of Otočac and villages in the surrounding area, which are inhabited by Chakavian-speaking population, ...and thus make up a geographical unit. It shows a semantic and structural classification of oikonyms, microtoponyms, hydronyms and oronyms of the area. Toponyms registered on cadastral and forestry maps or obtained from the locals exhibit how interesting and versatile is the onomastic collection of the western part of Lika.
Rad predstavlja analizu dramskog stvaralaštva Milana Kranjčevića. Književna dostignuća čine Kranjčevića jednim od najboljih i najkonstruktivnijih pisaca uopće koje je imao zapadni dio Like: tematske ...reflksije na suvremena događanja u Otočcu i Ličko-senjskoj županiji i istovremeno referiranje na općeljudska, univerzalna obilježja; promidžba gackoga čakavskoga dijalekta; sklonost komičnome; društvena angažiranost i tendencioznost; prodiranje u psihologiju junaka ili uopće u unutrašnji život glavnih likova, u njihove emocionalne senzibilitete, u pitanje čovjeka kao individualne ličnosti u njegovom stalnom potvrđivanju ne samo kao društvenog, već i kao intelektualno emocionalnog bića; osjećaj za realistički detalj; didaktičnost; prosvjetiteljski žar i moralizam. Sve je to Kranjčević postigao nepretencioznim dramskim tekstovima kakvi njeguju duh spontanosti, opuštenosti, otvorenosti novim pitanjima i svim vidovima izražavanja.
Radom se želi ukazati na bogatu glagoljsku baštinu Gacke doline i na jezičnu, kulturološku i nacionalnu vrijednost projekta Župe Presvetog Trojstva u gradu Otočcu. Riječ je o Gačanskom parku hrvatske ...memorije, projektu uređenja okoliša crkve i pripadajućeg mu parka, koji je zamišljen kao uređena parkovna površina ispunjena kamenim kubusima, oplemenjenima umjetničkim nadahnućem, a poveznica svih kubusa su glagoljska slova. Park je u svojoj umjetničkoj koncepciji zamišljen kao knjiga u kamenu, koja svoju priču započinje daleko u prošlosti, s početkom 9. stoljeća i knezom Bornom, prvim vladarom koji je utemeljio nukleus srednjovjekovne hrvatske države, a završava krajem prošloga stoljeća s oživotvorenom hrvatskom državom. Određivanjem za glagoljicu otvoren je jedan širi kulturološki obzor, koji nije čvrsto religijski obgrljen, već se iz okvira crkvenosti pomaknuo na širu povijesnu i kulturološku razinu.
U radu se analizira pisanje godišnjaka župa Otočkoga dekanata Vrilo koji izlazi u Otočcu od 2005. godine. Riječ je o osebujnom, sadržajnom i slojevitom godišnjaku, koji je uspio tijekom godina ...svojega izlaženja postati „Danicom Gacke doline.“ Po svojim se karakteristikama može ubrojiti u ona prva tiskana crkvena djela namijenjena najširim slojevima stanovništva isključivo duhovnog, religioznog i katehetskog sadržaja, ali i onim djelima namijenjenim kulturi, obrazovanju i zabavi koja su se u obliku kalendara u Hrvatskoj pojavila u XVI. stoljeću. Skorašnja deseta obljetnica Vrila prigoda je za tumačenje mjesta, uloge i značenja toga godišnjaka, koji svojim kvalitetama prelazi lokalne okvire i postaje zanimljivo štivo i u krajevima u kojima se nije ukorijenio.
U radu se prikazuje antroponimija župe Otočac. U Matičnoj knjizi krštenih za grad Otočac i okolna pripadajuća mu naselja pronađena je bogata antroponimijska građa te je provedena analiza osobnih ...imena u razdoblju od stotinjak godina (od početka 20. stoljeća do suvremenosti). Proučena je brojnost pojedinih osobnih imena, raznolikost među osobnim imenima, podrijetlo, tvorba, pravopisne značajke i povijesna uvjetovanost svih osobnih imena s posebnim
naglaskom na osobna imena kršćanske provenijencije. Analiza zapisa Matične knjige krštenih u navedenom razdoblju dovela je do utvrđivanja fonda osobnih imena koja su dodjeljivana novorođenoj djeci (820 osobnih imena), a znatan broj osobnih imena kršćanske provenijencije (508 osobnih imena) zorno pokazuje višestoljetnu kršćansku osviještenost tamošnjega stanovništva
PDF
