Sigurno ima onih koji vole i žele sve kvantificirati – oni vjerojatno očekuju da je ovaj tekst prepun tablica i grafikona iz kojih bi (ako imaju dovoljno strpljenja, volje i znatiželje) saznali ...koliki je postotak izlaganja koja je priredilo dvoje ili troje autora, iz koje je zemlje (naravno nakon Hrvatske) bilo najviše sudionika, koje su teme bile najzastupljenije, koliko minuta, redaka, slajdova je u prosjeku imalo pojedino izlaganje, i tako dalje, i tako dalje. Analizirani bi bili i paneli (pozvana izlaganja, broj diskutanata i sl.), a možda i gdje smo i kada organizirali zajedničku večeru ili izlet…
U radu se raspravlja o promjenama u strukturi znanja, o sve većim potrebama za sposobnostima traženja i pronalaženja, ocjenjivanja i vrednovanja, organizacije i kreativne uporabe relevantnih ...informacija. Danas korisnici do sadržaja dolaze uz pomoć pretraživača, a to zahtijeva drugačiji pristup organizaciji enciklopedija i drugih leksikografskih izdanja. Sve je moguće pronaći, no važno je znati gdje i kako treba tražiti. Ni Google ne može odgovoriti na sva postavljena pitanja. Ako kao kriterij provjere kvalitete postavimo 5W pitanja (tko, što, gdje, kada, zašto) ustanovit ćemo da su odgovori na pitanja koja su postavljena s pomoću prvih četiriju upitnih zamjenica gotovo uvijek dostupni, uglavnom primjereni, točni i dostatni; no zapinju odgovori na pitanje zašto.
U provedenom istraživanju u središtu je bila kvaliteta »pokrivenosti« nekih u Hrvatskoj poznatih leksičkih jedinica u različitim wikipedijama: u četiri jezika ili izdanja u regiji (hrvatski, bosanski, srpski, srpskohrvatski) i u četiri svjetska jezika (engleski, francuski, njemački i španjolski). Promatrana je zastupanost književnika i sportaša u izdanjima na tim jezicima. Nitko od promatranih književnika nema članak u svim jezicima/izdanjima. Uspoređujući jezike vidljivo je da naši autori gotovo i ne postoje u španjolskom i francuskom izdanju, a da je tek nešto bolja situacija s njemačkim. Zastupanost sportaša bila je bolja, gotovo svi se pojavljuju na odabranim svjetskim jezicima. Na kraju se postavlja nekoliko pitanja, npr. je li važnije pisati »za sebe«, dakle raditi na stvaranju što kvalitetnije enciklopedije namijenjene publici u Hrvatskoj, odnosno svima onima koji koriste hrvatski jezik, ili bi trebalo sustavno raditi na predstavljanju »naših« tema, bez obzira na to je li riječ o osobama ili tekstovima iz područja politike, povijesti ili (najšire shvaćeno) kulture i umjetnosti u izdanjima na drugim jezicima. Ako se slažemo u tome da ćemo dobiti relativno uspjele odgovore na pitanja tipa tko, što, gdje, kada, a mnogo manje uspjele na pitanja koja započinjemo s kako ili zašto, onda se time odgovara i na pitanje o ulozi online enciklopedija u transferu znanja. Vrijednost znanja sadržanog u odgovoru na pitanje kako ili zašto jest »dodana vrijednost« enciklopedije, ono po čemu se ona razlikuje od rječnika ili pretraživača.
The growth of information in the economy should not be confused with the informalization of society. These processes can partly take place independently, e.g. information may be intensely developed ...in the economy, while society remaine on a pre informational level. Among other things informatization changes the relationship between the individual and knowledge: today an individual person is often in direct contact with the total knowledge of society. Yet in order to be able to make use of that knowledge he must already have a good acquaintance with his area as well as a resourcefulness that will enable him to discover relevant information. Thus new technology does not operate "by itself"; the key factor continues to be man.
POSTDIPLOMSKI STUDIJI I DOKTORATI Prelog, Nenad; Miko, Ladislav
Journal of information and organizational sciences,
12/1989, Volume:
13
Journal Article
ENVIRONMENTAL DEGRADATION LEADS TO A CONTINUOUS DECREASE IN THE AVAILABILITY OF THOSE ELEMENTS WHICH ARE NECESSARY TO LIFE (POTABLE WATER, CLEAR, AIR, GREEN SPACES, & ARABLE LAND) & A STEADY INCREASE ...OF UNNECESSARY HARMFUL THINGS (FUMES, RESIDUE, SMOKE, ETC). THE RESULT OF THESE 2 PROCESSES IS A SLOW DROP IN THE GENERAL QUALITY OF LIFE. THE UNADAPTABILITY & DIFFERENCES BETWEEN THE ELEMENTS OF HARDWARE & SOFTWARE RESULTS IN A DISEQUILIBRIUM BETWEEN DESIRES & POSSIBILITIES, THE PRINCIPLES OF A PROCESS & ITS COMPREHENSION, & LEADS TO A LACK OF CONTROL & ORGANIZATIONAL BREAKDOWN. THE ULTIMATE TENDENCY IS TOWARD SYSTEMIC ENTROPY LEADING TO TOTAL CHAOS & DEATH. YUGOSLAV SCHOOLS ARE ILL ADAPTED FOR A SYSTEMATIC PRESENTATION OF ENVIRONMENTAL STUDIES BECAUSE THEY SERVE PREPACKAGED KNOWLEDGE WITHOUT SEEING THE UNITY OF NATURE OR ENCOURAGING A SPIRIT OF RESEARCH. INSTEAD OF INTERDISCIPLINARY APPROACHES, THE SCHOOL IS DIVIDED INTO TIGHT CATEGORIES. THE STUDY OF ECOLOGY SHOULD BE MADE A REQUIRED TOPIC FOR TEACHER'S COLL'S IN THE SPIRIT OF ARTICLE 169 OF THE YUGOSLAV CONSTITUTION WHICH COMMITS THE STATE TO THE PROTECTION OF THE HUMAN ENVIRONMENT. ECOLOGY & MARXISM ARE COMPLEMENTARY BECAUSE MARX'S THOUGHT EMPHASIZES NATURAL RESEARCH & THE CONSERVATION OF THE ENVIRONMENT FOR MAN'S BENEFIT. MODIFIED HA.
