NUK - logo
(UM)
  • Branje nebesedne komunikacije kot segment recepcijske zmožnosti : diplomsko delo
    Plohl Grujić, Marko
    Usmerjanje pozornosti otrok v neverbalne komunikacijske znake vpliva na zaznavanje in razumevanje le-teh in na razumevanje sporočilnosti avtorjevega dela. Cilj v raziskavi je ugotoviti, ali pri ... recepciji slikanice obstaja relevantna razlika v razumevanju slikanice med otroki, ki jim je slikanica bila predstavljena na ''običajen'' način, torej tako, da jim je učitelj ob pripovedovanju besedila projiciral ilustracije, a je v fazi interpretacije njihovo pozornost usmerjal le v ''verbalno'' sporočilo, in med otroki, ki jim je bila slikanica predstavljena integralno, tako da so imeli zagotovljen hkraten dostop do besedilnega in slikovnega dela s projekcijo književnih ilustracij, pri tem je učitelj pozornost otrok usmerjal tudi v nebesedilne signale v književni ilustraciji. Poglobljenemu doživljanju zgodbe je v obeh skupinah sledila poustvarjalna aktivnost. Učenci so pripovedovali zgodbo, pri tem so si lahko pomagali le s projiciranimi slikami. Po analizi govora učencev smo ugotovili, da je razumevanje učencev, pri katerih smo ob interpretativnem branju usmerjali njihovo pozornost v nebesedne znake slikanice, boljše, prav tako se ob pripovedovanju pokaže boljše razumevanje čustvenih odnosov in socialne interakcije med književnimi osebami. V raziskovalni nalogi so zajete naslednje metode: eksperimentalna metoda, metoda dela s slikanico in komunikacijska metoda književne vzgoje.
    Type of material - undergraduate thesis ; adult, serious
    Publication and manufacture - Maribor : [M. Plohl Grujić], 2009
    Language - slovenian
    COBISS.SI-ID - 17167368

Library Call number – location, accession no. ... Copy status
Miklošič Library FPNM, Maribor M DIPL 82 PLOHL GRUJIĆ M. Branje
IN: 620090231
available - reading room
loading ...
loading ...
loading ...