NUK - logo
(UM)
  • Razvoj razumevanja agregatnih stanj pri otrocih starih od 2 do 6 leta starosti : diplomsko delo
    Petek, Tamara, vzgojiteljica
    Diplomsko delo je sestavljena iz teoretičnega in empiričnega dela, ki smo izvajali v vrtcu in na daljavo. V teoretičnem delu smo predstavili značilnosti začetnega naravoslovja za otroke, opisali smo ... lastnosti vode in njena agregatna stanja, prav tako tudi agregatna stanja drugih snovi. Ob tem smo predstavili razvoj mišljenja, kot ga je predstavil Piaget v štirih stopnjah. Ker pa Piaget ni bil edini raziskovalec svojega časa, smo navedli tudi kritike njegove teorije in kasnejše teoretike. V empiričnem delu smo predstavili raziskavo, ki smo jo izvedli s 45 otroki - v vrtcu in na daljavo. Z intervjujem smo želeli ugotoviti razvoj mišljenja otrok v povezavi z agregatnimi stanji in določeno starostjo. Za vzorec smo izbrali otroke, stare od 2 do 6 let. Z raziskavo smo ugotovili, da otroci v večini primerov prepoznajo vsa agregatna stanja vode. Pri tem so 2- in 3-letniki potrebovali nekaj pomoči za pravilen odgovor, tudi ponazorila z dejansko snovjo in s prehodi agregatnih stanj. Kljub temu pa pri snoveh (voda, blatna voda, sok, led in maslo) niso potrebovali ponazorila z dejansko snovjo ali eksperimenta s prehodom agregatnega stanja za pravilen odgovor. 4- in 5-letniki so za pravilen odgovor potrebovali ustno pomoč, pri snoveh "voda" in "led" za pravilen odgovor niso potrebovali niti ustne pomoči, medtem ko so 6-letniki potrebovali ustno pomoč le pri snovi "voda".
    Type of material - undergraduate thesis ; adult, serious
    Publication and manufacture - Maribor : [T. Petek], 2020
    Language - slovenian
    COBISS.SI-ID - 34170627

Library Call number – location, accession no. ... Copy status
Miklošič Library FPNM, Maribor M DIPL 373.2 PETEK T. Razvoj
IN: 620200150
available - reading room
loading ...
loading ...
loading ...