The category of intensity is a complex entity that allows expressing the emotions of a person, his evaluation of phenomena and have an impact on a reader. That is the reason for this category to become the focus of attention for many linguists. However, the verbalization of intensity in different types of discourse is not the same. The purpose of the article is to study the category of intensity in Russian academic discourse via studying the functioning of the intensifier очень . The research material was obtained from scientific articles presented in Russian open access journals indexed in Scopus and Web of Science. The corpus constructed of selected articles was analysed by means of Lancaster University software. The attention was paid to the application of various measures used in corpus linguistics to identify the nature of relations between different collocates. The analysis allowed to present the grammatical features of the intensifiers in academic discourse, to consider their collocations by the example of the intensifier очень , and to propose the model for describing linguistic phenomena using corpus-based studies. Kategorija intenziteta složen je entitet koji dopušta izraziti čovjekove emocije, njegovo vredovanje fenomenā, a koji ima utjecaja na čitatelja. To i jest razlog da je kategorija intenziteta bivala žarište pozornosti mnogih jezikoslovaca. Međutim, verbalizacija intenziteta u različitim tipovima diskursa nije ista. Svrha je ovoga članka analizirati kategoriju intenziteta u ruskom akademskom diskursu proučivanjem funkcioniranja intenzifikatora očen’ . Materijal za istraživanje dobiven je iz znanstvenih članaka objelodanjenih po ruskim časopisima otvorena pristupa, a indeksiranih u bazama Scopus i Web of Science. Korpus sastavljen od odabranih članaka analiziran je softverom Sveučilišta Lancaster. Posebnu pomnju autori su upravili na primjenu različitih mjera koje se rabe u korpusnom jezikoslovlju da bi se identificirala narav odnosa među različitim kolokatima. Provedena analiza omogućila je da se prikažu gramatičke vlastitosti intezifikatorā u akademskom diskursu, da se razmotre njihove kolokacije na primjeru intenzifikatora očen’ i da se predloži model istraživanja jezičnih fenonema služeći se korpusnojezikoslovnim istraživanjem.