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Passone, Eric Ferdinando Kanai
Revista @mbienteeducação, 09/2019, Volume: 12, Issue: 3Journal Article
A partir de uma leitura crítica acerca da noção de “trabalho como princípio educativo”, esse ensaio situa o contexto sócio-político, econômico e cultural de emergência da Educação Permanente bem como de seu desdobramento para o campo da saúde pública, no âmbito da política de recursos humanos e desenvolvimento profissional dos trabalhadores do Sistema Único de Saúde no Brasil.
