NUK - logo
VSE knjižnice (vzajemna bibliografsko-kataložna baza podatkov COBIB.SI)
  • Izkustveno učenje kot segment vseživljenjskega učenja bodočih vzgojiteljev
    Lepičnik-Vodopivec, Jurka
    Avtorica uvodoma opredeli pojmo vseživljenskega, akademskega in izkustvenega učenja ter njihove bistvene značilnosti. Predstavi izkustveno učenje vzgojiteljev v teoriji in praksi s poudarkom na ... značilnostih nekaterih zgodovinskih modelov profesionalnega izobraževanja, zlasti reflektivnega modela, ki poudarja vlogo in pomen praktične izkušnje. V nadaljevanju avtorica obravnava pedagoško prakso kot del profesionalnega izobraževanja vzgojiteljev, kjer se študenti učijo s pomočjo konkretnih izkušenj in refleksije lastne prakse. Na koncu analizira pedagoško prakso v obstoječih programih za pridobitev izobrazbe diplomirani vzgojitelj predšolskih otrok na Pedagoški fakulteti v Mariboru z organizacijskega, vsebinskega in odnosnega vidika ter opozori na različne poglede študentov in mentorjev
    Vrsta gradiva - prispevek na konferenci
    Leto - 2002
    Jezik - slovenski
    COBISS.SI-ID - 12178696