NUK - logo
FF, Osrednja humanistična knjižnica, Ljubljana - vsi oddelki (FFLJ)
  • Kako da --- oziroma kako naj to povem?
    Pirih Svetina, Nataša
    V prispevku je predstavljena raziskava s področja uporabnega jezikoslovja, in sicer s področja poučevanja slovenščine kot tujega jezika predvsem za govorce makedonščine. Za makedonščino je značilno, ... da je izgubo nedoločnika nadomestila z rabo tako imenovane da-zgradbe. Le-to govorci makedonščine uporabljajo tudi v slovenščini, predvsem v položajih, ko bi bila na mestu ustreznejša raba nedoločnika ali namenilnika. To je še dodatno spodbujeno z dejstvom, da je ‚da‘ v slovenščini zelo razširjen in vsestransko uporaben veznik, kar v didaktičnem smislu otežuje pristope pri poučevanju, saj je težko jasno formulirati pravila, kje je raba da-zgradbe tudi v slovenščini pravilna, smiselna in ustrezna, v katerih primerih pa bi jo bilo nujno nadomestiti z drugimi jezikovnimi sredstvi. V prispevku, ki je sestavljen iz treh delov, najprej pojasnimo okoliščine njegovega nastanka, nato predstavimo nekaj primerov pretirane in neustrezne rabe da-zgradbe v slovenščini, v tretjem delu pa poskušamo podati nekaj praktičnih rešitev, ki bi jih veljalo preizkusiti pri poučevanju slovenščine kot tujega jezika z namenom boljših rezultatov pri učenju slovenščine za govorce makedonščine (in ne samo zanje).
    Vir: Prispevki k preučevanju slovenske skladnje (Str. 199-214)
    Vrsta gradiva - članek, sestavni del ; neleposlovje za odrasle
    Leto - 2023
    Jezik - slovenski
    COBISS.SI-ID - 149366787

    Povezava(-e):

    https://ebooks.uni-lj.si/ZalozbaUL/catalog/view/421/764/8502

Vnos na polico