NUK - logo
Pedagoška fakulteta, Ljubljana (PEFLJ)
POLETNI DELOVNI ČAS 2024:
1.7. - 30. 8. 2024 ponedeljek - petek od 8.00 do 14.00, razen
29. 7. - 9. 8. 2024 - ko bo knjižnica ZAPRTA zaradi kolektivnega dopusta.
Julija, avgsta in septembra: zaprto ob sobotah.
Hvala za razumevanje.

OBIČAJEN DELOVNI ČAS:
ponedeljek-petek: 7.30-19.00,
sobota: 7.00-14.00

Spletna stran knjižnice

Spletni vodiči

Članom naše knjižnice nudimo izposojo e-knjig v e-knjižnici BIBLOS
  • Mladi, psihosocialne stiske in šola kot potencialni podporni dejavnik = Young people, psychosocial distress and school as a potential supportive factor
    Razpotnik, Špela, 1976- ; Rapuš-Pavel, Jana
    Večja pojavnost psihosocialnih stisk je trend, ki se v ekonomsko razvitem sodobnem svetu stopnjuje, k temu pa je prispevala tudi nedavna epidemija. Psihosocialne stiske mladih postajajo bolj ... kompleksne, doživlja jih vse večje število mladih in posredno njihovih družin, skupin, tudi šolskih razredov, obenem pa se daljšajo čakalne vrste za dostopanje do podpore, viri podpore so zapolnjeni. Strokovnjaki s področja psihosocialnih stisk zato vse bolj poudarjajo, kako pomembno je angažirati tiste vire v skupnosti, ki zajamejo veliko večino mladih. Primer takega vira je vsekakor šolsko okolje. V članku se nasloniva na sodobne vire, ki povezujejo psihosocialne stiske in šolsko okolje. Predstaviva del nedavnega raziskovanja prvoosebne perspektive mladih z izkušnjo psihosocialnih stisk, pri čemer pozornost usmerjava v šolsko okolje. Na podlagi raziskovalnih izsledkov izriševa vizijo, kako bi to lahko delovalo kot bolj podporno za mlade v obdobju obremenjenosti za celo paleto psihosocialnih stisk, pri čemer je najin fokus prosocialna usmerjenost šolskega okolja, tako navznoter kot tudi navzven, torej v smislu povezanosti s skupnostjo. Socialna in varovalna dimenzija šole v primeru izkušanja psihosocialnih stisk je torej nekaj, kar pri pojmovanju šolskega prostora za mlade umanjka tudi zaradi postavljanja nasprotnih prioritet (tekmovalnosti, individualizma) v ospredje, ravno socialna in varovalna vloga šole pa je, kot želiva argumentirati, tista vloga, ki bi jo šola morala opraviti, če želi biti varovalni dejavnik za mlade.
    Vir: Sodobna pedagogika. - ISSN 0038-0474 (Letn. 74, št. 2, jun. 2023, str. 9-24, 130-146)
    Vrsta gradiva - članek, sestavni del ; neleposlovje za odrasle
    Leto - 2023
    Jezik - slovenski, angleški
    COBISS.SI-ID - 159251459

vir: Sodobna pedagogika. - ISSN 0038-0474 (Letn. 74, št. 2, jun. 2023, str. 9-24, 130-146)

loading ...
loading ...
loading ...