La ville, lieu d'émancipation, d'intégration ou d'exclusion pour les femmes ? La recherche scientifique actuelle, si préoccupée du phénomène urbain, n'a pas développé de réflexion systématique sur ...les relations qui se sont tissées au cours des siècles entre les femmes et la ville, comme si les femmes n'avaient pas modelé leurs lieux et leurs espaces de vie. L'ouvrage ne prétend pas combler cette lacune mais participe à une première approche, historique et sociologique, amorcée au début des années 1990 et qui a suscité des travaux parallèles, notamment en France. Très vite, on le verra, l'essentiel des contributions historiques concerne le statut économique des femmes. L'émancipation par le travail - le travail reconnu et salarié - est une donnée essentielle, tandis que l'occultation de leurs activités non marchandes explique le silence de l'histoire sur leur place dans la cité. Regards d'historiennes et d'historien qui s'interrogent sur la ville et les femmes mais aussi réflexions de sociologues face aux nouveaux problèmes qui naissent de l'urbanisation, des changements profonds de la ville - de la grande ville surtout. Le débat n'est tranché, ni entre eux ni dans l'ouvrage. Il reste très largement ouvert et témoigne de la fécondité de la problématique originelle : la ville, un lieu d'exclusion ou un lieu d'émancipation pour les femmes?
Cet ouvrage constitue une introduction a une sociologie compréhensive du changement social, qui place l'acteur social au cœur de son questionnement. À partir d'une élucidation prospective de l'œuvre ...de Maurice Chaumont l'ouvrage propose un ensemble de textes qui portent sur les principales facettes du travail sociologique, tel que le concevait Maurice Chaumont : la réflexion épistémologique, l'essai, la problématisation et la construction de modèles d'analyse ainsi que l'analyse concrète. À travers l'unité du projet et la complémentarité des différents apports, une manière neuve d'aborder le changement social est proposée ici, dont l'intérêt est à la fois théorique, pratique et pédagogique. Des chercheurs de l'École des hautes études en sciences sociales à Paris (Alain Touraine), de l'Université de Sao Paulo (José-A Guilhon Albuquerque), de l'Université de Montréal (Annick Germain), des Universités du Zaïre (Benoit Verhaegen) et du Centre d'étude et de documentation africaines (Gauthier de Villers et Benoit Verhaegen), de l'Université catholique de Louvain (Guy Bajoit. Jean Ladrière, Michel Molitor et Jean Remy) et du Centre d'études sociologiques des facultés universitaires Saint-Louis (Anne Devillé, Michel Hubert, Jean Remy et Luc Van Campenhoudt participent à cet ouvrage d'hommage.
Le présent ouvrage réunit les contributions qui ont été présentées lors du colloque organisé le 27 octobre 1997 par le Centre de sociologie politique du droit des Facultés universitaires Saint-Louis. ...L'objectif est de dévoiler la position qu'occupent les femmes dans le droit, aussi bien dans l'élaboration des règles juridiques que dans leur application, dans les textes que dans les représentations de ceux qui les forgent ou les appliquent. Dans ce cadre, le droit est appréhendé comme un instituteur et un révélateur privilégiés de la réalité et de la représentation de la place des femmes dans la société et des rapports de genre qui s'y développent. Issues de disciplines différentes (science politique, droit, histoire, sociologie) et portant sur des branches ou des domaines différents du droit (droit civil, droit social, droit du travail, magistrature), les investigations proposées sur les relations entre les femmes et le droit s'inscrivent à la fois dans une perspective de sociologie politique et dans une démarche féministe. Quoique multiples, ces regards se croisent néanmoins sur un même objet : le travail, le divorce, la carrière de magistrat, la sécurité sociale. Le lecteur bénéficiera ainsi d'un éclairage comparatif, dans le temps ou dans l'espace.
Le décret de la Communauté française du 24 juillet 1997 définissant les missions prioritaires de l'enseignement est original à plus d'un titre. Quant à la procédure suivie pour son élaboration, tout ...d'abord : il fait suite aux Assises de l'enseignement et aux travaux du Conseil de l'Éducation et de la Formation qui ont assuré une large participation aux acteurs de la communauté éducative. On s'interroge aujourd'hui sur les rapports entre démocratie représentative et démocratie participative. Le décret « missions » mérite l'attention à cet égard. Quant à son contenu et ses enjeux ensuite. L'exposé des motifs les présente comme suit : « Ce décret aurait dû être le premier de tous les textes législatifs organisant renseignement obligatoire. Définissant les missions de l'Éducation, il est le texte fondateur de tous les autres ». Il a déjà produit plusieurs changements considérables dans le fonctionnement et la vie des écoles, notamment la mise sur pied de « conseils de participation », des règles nouvelles au sujet de l'inscription, de l'évaluation et de l'exclusion des élèves, ou encore à propos de la gratuité de l'enseignement. Les questions que soulève pareille législation sont nombreuses. Peut-on formuler en règles de droit des objectifs généraux ? Quelles sont la valeur et la pertinence de ceux- ci ? Comment les normes décrétales doivent-elles être interprétées ? Que reste-t-il de la liberté d'enseignement garantie par la Constitution ? C'est pour traiter ces questions que le Centre de droit de la culture des Facultés universitaires Saint-Louis a organisé le vendredi 25 septembre 1998 une journée d'études interdisciplinaire. Le présent ouvrage livre une version revue et approfondie des exposés présentés à cette occasion.
Since we had previously demonstrated encouraging efficacy of etoposide in patients with relapsed or refractory Wilms' tumor (WT), the likely synergism between etoposide and platinum compounds ...prompted us to conduct a phase II study of a combination with carboplatin.
Twenty-six relapsed or refractory WT patients were included in a phase II study of two courses of combination etoposide 100 mg/m2/d for 5 days and carboplatin 160 mg/m2/d for 5 days, with a 21-day interval between the two courses. Initial stages were I (n = 2), II (n = 8), III (n = 6), IV (n = 6), V (n = 3), and unknown (n = 1). Sites of diseases were lung(s) (11 patients), abdomen-pelvis or liver or primary tumor (six patients), and multiple (eight patients). Histology was unfavorable in three of 26 patients.
Complete response (CR) was documented in eight patients and partial remission (PR) in 11 (overall response rate, 73%). Stable disease (SD) was observed in five patients and progressive disease (PD) in two. Thrombocytopenia (grade IV) was the major toxicity, and platelet transfusions were required in all but two patients. Grade III anemia and grade III to IV neutropenia were seen in 19 and 23, respectively, of 25 assessable first courses. Venoocclusive disease of the liver was fatal in one child who had undergone irradiation to the whole abdomen, 8 weeks before study.
Combination etoposide and carboplatin has impressive activity in refractory or relapsed WT at the cost of high-grade hematologic toxicity, especially thrombocytopenia. It is of great interest in second-line therapy, since eight of 26 patients are still alive in continuous CR (median follow-up duration, 40 months; range, 24 to 56). This combination deserves further investigation as first-line or consolidation treatment.
Factors leading to the emergence of the Union of French Judges (UFJ) in 1968 are examined. Socioeconomic conditions in France at that time culminated from unprecedented economic growth in the ...post-WWII period. As a unique & authentic social group, the UFJ promoted a new cultural style & image for the judiciary, reflecting changes toward solidarity, spontaneity, & self-management predominant in the justice system in the 1960s. Breaking with the structured hierarchy of the judiciary, the UFJ attracted judges disappointed with the former corporation-oriented Federal Magistrate's Union & the growing malaise in the judicial system. Yet, it emphasized continuity of membership with the Assoc des Anciens Auditeurs de Justice. The establishment of the UFJ saw changes both in recruitment methods for judges & in forms of justice. 82 References. Adapted from the source document.
Dans son article 6, le décret du 24 juillet 1997 définit les missions prioritaires de l'enseignement fondamental et de l'enseignement secondaire. « Pour la première fois de notre histoire scolaire, ...nous tentons de dire à tous ceux que l'école concerne, les élèves d'abord, les parents, les enseignants mais aussi les milieux culturels, économiques et sociaux ce que nous attendons de l'éducation, quel genre de citoyen nous voulons former ». C'est en ces termes que s'exprime Madame Onkelink, Mini...
A prospective registration of incident cancers in childhood in two south-east regions of France since 1 January 1984 allows us to collect pertinent data on 875 cases throughout a period of 8 years. ...World age-standardised overall incidence rate is 137.63 cases/million/year. It is close to that reported in other white European. North American and Oceanian populations. The age-adjusted (age-standardised) relative frequency of each pathological group is: leukaemias 29.71%; central nervous system tumours 20.61%; lymphomas 12.75%; sympathetic tumours 9.03%; soft tissues tumours 7.37%; bone tumours 5.89%; kidney tumours 4.82%; epithelial tumours 3.83%; germinal and gonadal tumours 3.24%; retinoblastomas 2.11%; liver tumours 0.45% and others 0.14%. The comparison of these results with international available data shows that we record the world highest adjusted incidence rates for neuroblastomas (15.46) and rhabdomyosarcomas (7.04) and a high rate for Ewing's sarcomas (3.30); this fact will need to be confirmed by a longer period of observation, but even now the total number of cases (particularly for neuroblastoma) is high when compared with the data of other children registries which give rates for longer periods and for similar or larger populations.
L'objectif général de cette contribution est de montrer comment le législateur, se référant à des pratiques de relations familiales de plus en plus contractualistes, en arrive à élaborer un modèle de ...« bon divorce », celui du divorce consensuel aboutissant à un accord éventuellement obtenu à la suite d'un processus de négociation. Bien que des phases de conciliation puissent être prévues par le législateur dans plusieurs types de divorce, l’incitation à la négociation ne prend toute son ample...
