Spolnost i adolescencija Protić, Dubravka
Nastavnička revija,
12/2020, Letnik:
1, Številka:
1
Paper
Odprti dostop
Iako se o spolnom odgoju često raspravlja, postavlja se pitanje postoje li adekvatni odgojno-obrazovni sadržaji u srednjim školama sadržaji. Cilj ovog rada je ispitati znanje i stavove učenika ...medicinske škole o spolnosti te postoji li potreba za uvođenjem zdravstvenog odgoja u srednje škole. Također se željelo utvrditi postoji li razlika spolnog ponašanja učenika u dobi od 14 godina i učenika u dobi od 18 godina. Uzorak ispitanika čini 216 učenika Škole za medicinske sestre Vinogradska, 176 djevojaka i 41 mladić. U istraživanju su sudjelovali učenici od prvog do četvrtog razreda, a dobna granica kretala se između 14 i 19 godina. Za potrebe ovog istraživanja konstruiran je anketni upitnik. Sva pitanja u anketnom upitniku su pitanja objektivnog tipa. Zadatak učenika je odabrati odgovor između više ponuđenih odgovora. Za obradu podataka korištena je deskriptivna statistika i osnovni statistički parametri te hi kvadrat test. Učenici Škole za medicinske sestre Vinogradska ne posjeduju točne informacije o spolnosti te postoji potreba za uvođenjem spolnog odgoja (u okviru zdravstvenog odgoja) u srednje škole. Manjak edukacije adolescenata o spolnosti ima za posljedicu nedostatak ključnih informacija što potvrđuje naše istraživanje. Našim ispitanicima nedostaju osnovne spoznaje o menstrualnom ciklusu, metodama kontracepcije i njihovoj uspješnosti, trudnoći te pobačaju.
Uvod: U radu je prikazana online nastava tijekom pandemije koronavirusa s kojom su se učenici i nastavnici u Hrvatskoj prvi puta su se susreli.
Cilj: Cilj ovoga rada je ispitati stavove učenika ...medicinske škole o kvaliteti online nastave strukovnog dijela programa.
Metode rada: Ispitani uzorak obuhvaća 67 učenika Škole za medicinske sestre Vinogradska, od toga je 22 učenika trećeg razreda, 22 učenika četvrtog razreda i 23 učenika petog razreda. Istraživanje je provedeno putem upitnika s ciljem procijene sljedećih faktora: vrijeme koje su učenici provodili u online okruženju, kvaliteta teorijske nastave i vježbi i kvaliteta nastave u direktnom kontaktu. Upitnik sadržava 27 pitanja. Podaci su obrađeni metodom deskriptivne statistike.
Rezultati: Rezultati pokazuju da je učenicima za svladavanje nastavnog gradiva iz strukovnih predmeta najviše pomogla komunikacija s nastavnicima putem različitih platformi, PPT prezentacije, videozapisi i radni listovi. Za svladavanje zadanog gradiva nedostajala im je direktna pomoć nastavnika i njihovo objašnjavanje. Sa svladavanjem strukovnih vještina imali su više problema nego sa savladavanjem teorijskog dijela nastave. Većina učenika se izjasnila kako je vrlo teško savladati strukovne vještine online nastavom, bez da se one uče uz krevet bolesnika. Također, većini učenika nedostaje redovno školovanje, direktan kontakt s nastavnicima i svojim razredom.
Agresivnost u adolescenciji Protić, Dubravka; Pranjić, Višnja; Antičević, Tatjana
Nastavnička revija,
12/2021, Letnik:
2, Številka:
2
Journal Article, Paper
Odprti dostop
Agresivnost adolescenata danas je izražen socijalni problem. Razna
istraživanja pokazuju visoku razinu agresije i njezine posljedica koje mogu
biti vrlo ozbiljne. Agresivno ponašanje značajno utječe ...na razvoj djece i
povezano je s negativnim ishodima u kasnijoj dobi kao što su delinkvencija ili
socijalni problemi. Velike društvene promjene (ratne i poratne okolnosti,
nedosljedan pravni sistem, raslojavanje na bogate i siromašne, nezaposlenost,
migracije, slabe socijalne veze među ljudima) narušavaju tradicionalne oblike
ponašanja te moralne norme i vrijednosni sustav u cjelini što se odražava na
obitelj, a samim tim i na razvoj i ponašanje adolescenata. Vrlo je važno da dijete u obitelji stekne osjećaj sigurnosti i zaštićenosti, da osjeti da je voljeno i da ima nekoga tko se o njemu brine jer će tako uspostaviti pravilan odnos prema sebi, drugim ljudima i okolini uopće i samim tim zbjeći osjećaj agresivnosti te straha i malodušnosti.
Prema nekim istraživanjima sve veći broj razvoda utječe na promjene ponašanja
adolescenata i na njihov uspjeh u školi. Ova je rad prikaz istraživanja agresivnog
ponašanja učenika u Školi za medicinske sestre Vinogradska. Cilj rada je ispitati
utjecaj spola, cjelovitosti obitelji i socioekonomskog statusa na pojavu agresivnosti
učenika i učenica Škole. Rezultati našeg istraživanja govore da nema
statistički značajne razlike u agresivnosti između učenica i učenika. Utjecaj
cjelovitosti obitelji i socioekonomskog statusa dokazan je samo djelomično. Potvrđene
su statistički značajne razlike među ispitanicima, koje nisu u skladu s
očekivanjima i razlikuju se od rezultata dosadašnjih istraživanja.
Adolescent aggression is an important social problem. Various studies show
a high level of aggression and its consequences which can be very serious. Aggressive
behavior significantly affects children’s development and is associated with
negative outcomes at a later age such as delinquency or social problems. Major
social changes (war and post-war circumstances, inconsistent legal system,
stratification into rich and poor, unemployment, migration, weak social ties
between people) disrupt traditional forms of behavior and moral norms and value
system as a whole affect the family and thus adolescent development and
behavior. Harmonious family and parental love is the basis on which the mental
health of the child, ie the future man, will largely depend. It is very
important that the child in the family acquires a sense of security and
protection, to feel loved and cared for, because it will establish a proper
relationship with themselves, other people and the environment in general, and
thus avoid feelings of aggression and fear and discouragement. An increasing
number of divorces, according to some research mentioned in the paper, affect
changes in adolescent behavior and their success in school. The research was conducted
at the Nursing School Vinogradska. The aim of this paper is to examine the
influence of gender, family integrity and socioeconomic status on the
occurrence of aggression in adolescents. The results of our study suggest that
there is no statistically significant difference in aggression between girls
and boys. The impact of family integrity and socioeconomic status has only been
partially proven. The confirmed statistically significant differences among the
respondents are not in line with expectations and differ from the results of
previous research.
Summary
BACKGROUND: Preoperative fasting is associated with various untoward postoperative health problems. Previous studies have stressed the advantages of preoperative feeding with a ...carbohydrate-rich drink 2 hours before surgery; this protocol does not increase the risk of gastric-content aspiration but reduces the level of anxiety and thirstiness during the perioperative period. Spinal anesthesia with the local anesthetic bupivacaine can decrease gastric emptying in the early postoperative period. However, the effect of spinal anesthesia on the gastric emptying rate following preoperative feeding is unknown. The aim of this study was to determine the impact of preoperative feeding with a clear carbohydrate-rich drink on gastric emptying early after orthopedic surgery under spinal anesthesia. METHODS: A total of 110 patients scheduled for semi-elective orthopedic surgery under spinal anesthesia were included in a randomized controlled trial. Patients were randomly assigned to two groups: group 1 (56 patients) received a standardized 200 ml of clear carbohydrate-enriched drink orally 2 hours before surgery; group 2 (54 patients) acted as a control group with no preoperative feeding. Gastric emptying was evaluated with a paracetamol test at five time points: 15 min, 30 min, 60 min, 90 min and 120 min after administration of paracetamol. RESULTS: No significant differences were observed between the two groups in paracetamol plasma concentrations or area under the curve during the early postoperative period. CONCLUSION: In patients undergoing spinal anesthesia, preoperative feeding 2 hours before surgery had no influence on the gastric emptying rate, indicating that preoperative feeding does not increase the risk of gastric-content aspiration and can be given safely.
PDF
