El presente estudio tiene como objetivo analizar las variables individuales y organizativas relacionadas con el desinterés por la ciencia y la I+D entre personas con cargos directivos en empresas. ...Explora cuáles son los componentes de su cultura científica, su percepción e imagen de la ciencia, y sus actitudes frente a ella y la I+D, relacionados con este desinterés, así como su perfil socio-demográfico y las características de las empresas en las que desarrollan su labor. El estudio se ha realizado a través de la encuesta "Cultura científica, percepción y actitudes ante la ciencia y la innovación en el sector empresarial español", primera sobre este tema realizada en España y pionera en el ámbito de los estudios de percepción de la ciencia a escala internacional. El desinterés por la ciencia se asocia con un reducido aprecio de los valores positivos que ella entraña y una asignación de escaso valor al conocimiento científico como base para la toma de decisiones, mientras que, a la hora de explicar el desinterés por su aplicación a la empresa, los encuestados ponen en juego factores más aplicados y pragmáticos, incluso cotidianos, relacionados con el desempeño empresarial y los eventuales beneficios de la I+D.
La inversión en I+D puede comportar importantes beneficios para las compañías, sin embargo conlleva un riesgo inherente y no siempre produce los beneficios esperados. Una de las posibles opciones ...para hacer frente a esta incertidumbre es la colaboración con otros agentes. Este estudio analiza la relación entre la percepción del riesgo en las empresas en materia de ciencia e I+D y las diferentes estrategias de capital relacional. La presente investigación está basada en los resultados de la encuesta “Cultura científica, percepción y actitudes sobre la ciencia y la innovación en el sector empresarial español”. Se han identificado cinco patrones en función del tipo de riesgo percibido en las empresas y se ha comprobado cómo las estrategias de capital relacional han contribuido a darles forma. Los resultados evidencian que, si bien la I+D colaborativa está relacionada con una percepción de la investigación como una inversión arriesgada e incierta, la reticencia a asociarse está relacionada con una particular preocupación acerca de cómo este tipo de inversión podría afectar al empleo dentro de la empresa.
La industria ha desempeñado un papel relevante en las recientes políticas científicas europeas. Sin embargo, el conocimiento de la relación entre ciencia y empresa es aun deficiente. El objetivo de ...este estudio es comprobar la relación entre la percepción de la ciencia de los directivos y la propensión (o no) a desarrollar proyectos de investigación en sus empresas. Este trabajo está basado en los resultados de la encuesta Cultura Científica Empresarial 2016, la primera realizada específicamente para estudiar la percepción de la ciencia en el sector empresarial. Los resultados muestran que las empresas proactivas en I+D se distinguen, principalmente, por el conocimiento institucional de sus directivos acerca del ecosistema científico y la variedad de fuentes de información científica consultadas. Este estudio contribuye a abrir la “caja negra” de la percepción de la ciencia en el sector empresarial, con el fin de mejorar el diseño de las políticas públicas dirigidas a este actor.
Gobiernos nacionales y supranacionales han fomentado políticas orientadas a la producción de nuevos conocimientos que den lugar a impactos socioeconómicos mediante la cooperación intersectorial. Sin ...embargo, es mucho aún lo que se desconoce acerca de los mecanismos que generan actitudes proclives a dicha transferencia. A partir de las respuestas de 851 investigadores, a la cabeza de sus grupos de investigación en diferentes centros públicos de investigación de Andalucía, Canarias, Madrid y País Vasco, se han generado tres modelos de regresión logística en los que se comprueba la influencia de variables individuales y grupales en la actitud más o menos proclive de los investigadores a la cooperación con agentes no académicos ?empresas y administraciones públicas?. Nuestros resultados matizan la hipótesis del “círculo virtuoso” otorgando un papel negativo a la cooperación previa con las administraciones públicas. La disciplina científica y la edad no se han mostrado significativas dentro del modelo, mientras que los méritos académicos y las motivaciones han tenido un papel menos destacado de lo esperable.
This research considers the hypothesis that firms' propensity to engage in R&D is linked both to their economic and structural characteristics and to variables related to their perception of science, ...their appraisal of the benefits and risks of investing in R&D, and their attitude towards the role science plays within the firm. Research is based on the results of the survey 'Scientific culture, perception and attitudes towards science and innovation in the business sector', administered to a representative sample of Spanish companies. The results obtained through logistic regression evidence that together with firms' economic and financial characteristics, which have traditionally been considered crucial factors for engaging in R&D, firms' perception of science is also a major factor when analysing the way in which they address these processes. There are, indeed, subjective and cultural factors, besides those issues of an economic nature, which may motivate or mitigate firms' R&D engagement.
La industria ha desempeñado un papel relevante en las recientes políticas científicas europeas. Sin embargo, el conocimiento de la relación entre ciencia y empresa es aun deficiente. El objetivo de ...este estudio es comprobar la relación entre la percepción de la ciencia de los directivos y la propensión (o no) a desarrollar proyectos de investigación en sus empresas. Este trabajo está basado en los resultados de la encuesta Cultura Científica Empresarial 2016, la primera realizada específicamente para estudiar la percepción de la ciencia en el sector empresarial. Los resultados muestran que las empresas proactivas en I + D se distinguen, principalmente, por el conocimiento institucional de sus directivos acerca del ecosistema científico y la variedad de fuentes de información científica consultadas. Este estudio contribuye a abrir la "caja negra" de la percepción de la ciencia en el sector empresarial, con el fin de mejorar el diseño de las políticas públicas dirigidas a este actor.
Resumen: La inversión en I+D puede comportar importantes beneficios para las compañías, sin embargo conlleva un riesgo inherente y no siempre produce los beneficios esperados. Una de las posibles ...opciones para hacer frente a esta incertidumbre es la colaboración con otros agentes. Este estudio analiza la relación entre la percepción del riesgo en las empresas en materia de ciencia e I+D y las diferentes estrategias de capital relacional. La presente investigación está basada en los resultados de la encuesta "Cultura científica, percepción y actitudes sobre la ciencia y la innovación en el sector empresarial español". Se han identificado cinco patrones en función del tipo de riesgo percibido en las empresas y se ha comprobado cómo las estrategias de capital relacional han contribuido a darles forma. Los resultados evidencian que, si bien la I+D colaborativa está relacionada con una percepción de la investigación como una inversión arriesgada e incierta, la reticencia a asociarse está relacionada con una particular preocupación acerca de cómo este tipo de inversión podría afectar al empleo dentro de la empresa.
Over the last few decades a growing number of multilingual scholars have shown an increasing interest in having the results of their research published in English-language journals. Many of these ...researchers, however, experience difficulties in producing effective research articles (RAs) to meet the expectations of their international disciplinary communities. In this paper we report some of the results obtained from the analysis of the responses to a large-scale online survey http://eneida.unileon.es/eneidaquestionnaire.php which was administered to Ph.D.-holding researchers from various disciplines, affiliated to five Spanish teaching and research institutions. The results we present here are related to Spanish scholars of Medicine, a field of research in which researchers are in need of specialized assistance in English for Research Publication Purposes (ERPP). We focus on their motivations for reporting their research in English, their writing strategies, past publishing experiences and future needs for training in ERPP. The findings revealed an overall positive attitude towards writing in English, although difficulties with specific discourse features and with the most challenging sections and aspects of the RA were also identified. The information derived from this survey should allow us to design training materials that can be of assistance to multilingual scholars of medicine.
•We explore Spanish scholars' motivations and attitudes towards publishing in English.•We examine their needs for assistance in publication skills in English.•We focus on multilingual scholars of medicine.•An overall positive attitude towards writing in English is reported.•Our survey reveals difficulties with specific rhetorical and language features.
In the last decades, publishing research in the international arena has become an imperative among scholars in Spain. However, many researchers experience difficulties in publishing their work in ...English-medium international journals. The present paper is part of a wider research project which aims at identifying, analysing and catering for the needs of Spanish researchers in English for Research Publication Purposes (ERPP). The first stage of our project involved a large-scale online survey administered to researchers at five universities and research institutions in Spain. This paper reports on the responses provided by informants from the social fields of Education, Psychology and Sociology. Taking a Spanish–English intercultural perspective, our objective is twofold: firstly, to explore the difficulties experienced by Spanish scholars in these disciplines, along with the strategies they use when publishing in English; and secondly, to identify their ERPP needs, with the prospect of developing materials and courses which will help them produce effective academic writing and publish their research internationally. The results point at a generalised need for training in specific areas of academic writing, such as the rhetorical sections of the RA and the most common problems and difficulties encountered by Spanish authors when writing their papers in English.
•Spanish researchers in the social sciences display a poor command of written academic English.•Linguistic difficulties and unawareness of conventions hinder their publishing internationally.•The most widely used strategy is to write in Spanish with subsequent translation by a professional.•Training in academic writing needs a special focus on the sections of the research article.•Stylistic and rhetorical features are a major concern to be addressed in the training sessions.
En el ámbito de la comunicación científica, distintos idiomas -como el alemán, el francés o el inglés- han alcanzado a lo largo de la historia el estatus de lenguas vehiculares. Sin embargo, la ...ciencia contemporánea ha asistido a un notable incremento del uso del inglés para fines académicos, de modo que, hoy en día, los registros científicos escritos en otras lenguas son cada vez más escasos. Como consecuencia, este hecho ha puesto de manifiesto algunas dificultades y desigualdades a las que se enfrentan los investigadores no anglófonos a la hora de desarrollar su actividad profesional en un contexto que perpetúa el inglés como lengua franca en la comunicación científica. Asimismo, ha dado origen a un cambio en las pautas de publicación de los investigadores asociado a las diferentes actitudes relacionadas con la elección de la lengua en la que comunican sus resultados. En este trabajo realizamos una revisión del estado de la cuestión y analizamos los datos disponibles procedentes de los principales trabajos que se han realizado sobre el caso español, así como en otros contextos no anglófonos. Finalmente, se extraen a modo de conclusión las principales implicaciones pedagógicas, económicas y políticas sobre esta cuestión.
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