Objective: To determine the contributions of the systematic practice of capoeira in psychomotor development of chidren whit 6 and 7 years of age. Method: Cross-sectional study with 20 (twenty) male ...volunteers, ages 6 to 7 years (ten practitioners of capoeira to at least six months (group capoeira) and the other ten non-practicing capoeira (control group)). To measure the level of body coordination, KTK test was used (Test Korperkoordination Fur Kinder). Results: The control group had good level of coordination. The group capoeira, reached the high level, being superior in all criteria in the control group, differences confirmed with Student's t test (p < 0.05). Conclusion: The hypothesis was confirmed, indicating that the systematic practice of capoeira improves the coordinating body of its practitioners. Key words: Capoeira, KTK, Motor Coordination, Psychomotor. Objetivo: Verificar as contribuicoes da pratica sistematica da capoeira no desenvolvimento psicomotor de meninos com 06 e 07 anos de idade. Metodo: Estudo transversal, com 20 (vinte) voluntarios masculinos, idades entre 6 e 7 anos (dez praticantes de capoeira a pelo menos seis meses (grupo capoeira) e os outros dez nao praticantes de capoeira (grupo controle)). Para mensurar o nivel da coordenacao corporal, foi utilizado o Teste KTK (Korperkoordination Test Fur Kinder). Resultados: o grupo controle obteve nivel Bom de coordenacao. Ja o grupo capoeira, alcancou o nivel Alto, sendo superior em todos os criterios em relacao ao grupo controle, diferencas confirmadas com teste t de student (p < 0,05). Conclusao: a hipotese foi confirmada, indicando que a pratica sistematica da capoeira melhora o nivel de coordenacao corporal de seus praticantes. Palavras-chave: Capoeira, KTK, Coordenacao Motora, Psicomotricidade.
This book is freely available in an open access edition thanks to TOME (Toward an Open Monograph Ecosystem)—a collaboration of the Association of American Universities, the Association of University ...Presses, and the Association of Research Libraries—and the generous support of Duke University.A portrait of the game of capoeira and its practice across borders Originating in the Black Atlantic world as a fusion of dance and martial art, capoeira was a marginalized practice for much of its history. Today it is globally popular. This ethnographic memoir weaves together the history of capoeira, recent transformations in the practice, and personal insights from author Katya Wesolowski’s thirty years of experience as a capoeirista.Capoeira Connections follows Wesolowski’s journey from novice to instructor while drawing on her decades of research as an anthropologist in Brazil, Angola, Europe, and the United States. In a story of local practice and global flow, Wesolowski offers an intimate portrait of the game and what it means in people’s lives. She reveals camaraderie and conviviality in the capoeira ring as well as tensions and ruptures involving race, gender, and competing claims over how this artful play should be practiced. Capoeira brings people together and yet is never free of histories of struggle, and these too play out in the game’s encounters.In her at once clear-sighted and hopeful analysis, Wesolowski ultimately argues that capoeira offers opportunities for connection, dialogue, and collaboration in a world that is increasingly fractured. In doing so, capoeira can transform lives, create social spheres, and shape mobile futures.Katya Wesolowski is lecturing fellow of cultural anthropology and dance at Duke University.Publication of this work made possible by a Sustaining the Humanities through the American Rescue Plan grant from the National Endowment for the Humanities.
Resumo: Uma das características mais marcantes do esporte moderno é a capacidade de transformar alguns atletas em heróis. Trata-se de um fenômeno no qual os meios de comunicação desempenham um papel ...fundamental na construção de uma aura mítica em torno de determinados esportistas. Sendo assim, o presente artigo busca analisar como a imprensa escrita brasileira elaborou a imagem heroica em torno da figura do capoeira Cyriaco, brasileiro que, em maio de 1909, se tornou famoso por derrotar um japonês praticante de jiu-jitsu até então apontado como invencível. As fontes selecionadas para alcançar tal intento foram localizadas na imprensa escrita, entre os anos de 1909 a 1925. Como conclusão aponta-se que Cyriaco foi um dos primeiros heróis esportivos brasileiros oriundo das classes populares alçado a um símbolo da nascente república, que carecia de ídolos que fossem identificados com a emergente nação mestiça
Abstract: One of the most striking features of modern sport is the ability to transform some athletes into heroes. It is a phenomenon in which the media play a fundamental role in building a mythical aura around certain athletes. Therefore, this article seeks to analyze how the Brazilian written press elaborated the heroic image around the figure of the capoeira Cyriaco, brazilian who, in May 1909, became famous for defeating a Japanese jiu-jitsu practitioner who until then was seen as invincible. The sources selected to achieve this aim were located in the written press, between the years 1909 to 1925. As a conclusion, it is pointed out that Cyriaco was one of the first Brazilian sports heroes from the popular classes who was elevated to a symbol of the nascent republic that lacked idols that could be identified with the emerging mestizo nation.
ResumoA prática social capoeira é permeada por diferentes histórias e interpretações de seu surgimento, incluindo a própria etimologia da palavra capoeira, que pode ter sua origem na língua ...portuguesa, bem como na língua indígena tupi. Outra comum recorrência é da capoeira ser tratada como algo que tem existência em si, separada de seu sujeito, o capoeirista ou o Capoeira. Esse ensaio tem como objetivo recuperar na literatura a origem do nome capoeira, possíveis significados e sua relação com o jogador-lutador-dançador do que denominamos jogo-de-luta-dançada, assim destacar o/a praticante, professor/a, mestre/a, ou seja, o Capoeira, ser que dá existência a capoeira.Palavras-chave: Capoeira. Capoeirista. Etimologia.
From Capoeira player to Capoeira fight: etymological and existential reflections
AbstractCapoeira social practice is permeated by different histories and interpretations of its emergence, including the etymology of the word capoeira, which can have its origins in the Portuguese language, as well as in the Tupi indigenous language. Another common recurrence is that capoeira is treated as something that has an existence in itself, separate from its subject, the capoeira player or the Capoeira. This essay aims to recover in the literature the origin of the name capoeira, possible meanings and its relationship with the player-fighter-dancer of what we call game-of-fight-dance, thus highlighting the practitioner, teacher, master, that is, the Capoeira, being that gives existence to capoeira.Keywords: Capoeira. Capoeira Player. Etymology.
Del Capoeira para la Capoeira: reflexiones etimológicas e existenciales
ResumenLa práctica social de la capoeira está impregnada de diferentes historias e interpretaciones de su surgimiento, incluida la etimología de la palabra capoeira, que puede tener sus orígenes en la lengua portuguesa, así como en la lengua indígena tupí. Otra recurrencia común es que la capoeira es tratada como algo que tiene una existencia en sí misma, separada de su sujeto, el jugador de capoeira el Capoeira. Este ensayo tiene como objetivo recuperar en la literatura el origen del nombre capoeira, los posibles significados y su relación con el jugador-luchador-danzador de lo que llamamos juego-de-lucha-danzada, destacando así al practicante, profesor, maestro, es decir, el Capoeira, ser que da existencia a la capoeira.Palabras clave: Capoeira. Jugador de Capoeira. Etimología.
Resumo: Este artigo reexamina a principal narrativa afrocêntrica sobre as origens da capoeira, o engolo ou “dança da zebra”, à luz de fontes primárias históricas e material etnográfico novo, coletado ...durante pesquisa de campo no Sudoeste de Angola. Examinando as técnicas corporais do engolo, seu contexto sócio-histórico e seus significados culturais, o texto enfatiza sua inserção num modo de vida agropastoril e demonstra o caráter étnico relativamente limitado dessa prática em Angola. Essa análise e a comparação com a capoeira permitem desenvolver algumas hipóteses sobre a formação e migração de jogos de combate do Sudoeste angolano e sua reinvenção diaspórica no litoral brasileiro. De maneira mais abrangente, a trajetória do engolo contribui para entender melhor a disseminação de culturas africanas pelo Atlântico Sul.
Abstract: This article provides a re-examination of the main Afrocentric narrative of capoeira origins, the engolo or “zebra dance”, in light of historical primary sources and new ethnographic evidence gathered during fieldwork in south-west Angola. By examining engolo’s bodily techniques, its socio-historical context and cultural meanings, this study emphasises its insertion into a pastoral lifestyle and highlights the relatively narrow ethnic character of the practice in Angola. This analysis and the comparison with capoeira helps us to develop certain hypotheses about the formation, migration, and the re-invention of diasporic combat games between southern Angola and coastal Brazil, and more broadly, to increase our understanding of how African cultures spread across the South Atlantic.
This article reflexively refers to countercolonial, therefore insurgent, pedagogical possibilities, which in their epistemic genesis establish a force contrary to what is hegemonic. Relying on ...resources from the cultural promotion law nº 14.017/2020, created as a way to combat the effects of the Covid-19 pandemic, we produced the documentary Brincando na Roda dos Saberes, praising eco-educational perspectives on learning and teaching of Capoeira in educational environments. The film is also a reflection of the doctoral research carried out between 2014 and 2018, by the Graduate Program in Education at the Federal University of Paraíba, which was fundamentally based on experiences and learning processes in schools located in the capital of Paraíba. From the results obtained, the thesis stands out that the act of educating through the practice of capoeira from an ecological perspective has a positive and direct impact on corporeality.
Este artigo refere-se de forma reflexiva às possibilidades pedagógicas contracoloniais, portanto insurgentes, que em sua gênese epistêmica estabelece força contrária ao que se mostra hegemônico. Contando com recursos da lei de fomento cultural nº 14.017/2020, criada como forma de combate aos efeitos da pandemia da Covid-19, produzimos o documentário Brincando na Roda dos Saberes, enaltecendo perspectivas ecoeducativas sobre a aprendizagem e o ensino da Capoeira em ambientes educacionais. O filme é também reflexo da pesquisa de doutorado realizada entre os anos de 2014 a 2018, pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal da Paraíba, que se deu fundamentalmente por vivências e processos de aprendizagens em escolas situadas na capital paraibana. Dos resultados obtidos, destaca-se a tese de que o ato de educar pela prática da capoeira sob uma perspectiva ecológica repercute positivamente e diretamente na corporeidade.
Este artículo se refiere reflexivamente a las posibilidades pedagógicas contracoloniales, por lo tanto insurgentes, que en su génesis epistémica establecen una fuerza contraria a lo hegemónico. Apoyándonos en los recursos de la ley de promoción cultural nº 14.017/2020, creada como una forma de combatir los efectos de la pandemia de Covid-19, producimos el documental Brincando na Roda dos Saberes, que exalta las perspectivas ecoeducativas sobre el aprendizaje y la enseñanza de Capoeira en la educación. ambientes La película también es un reflejo de la investigación de doctorado realizada entre 2014 y 2018, por el Programa de Posgrado en Educación de la Universidad Federal de Paraíba, que se basó fundamentalmente en experiencias y procesos de aprendizaje en escuelas ubicadas en la capital de Paraíba. De los resultados obtenidos, la tesis destaca que el acto de educar a través de la práctica de la capoeira desde una perspectiva ecológica tiene un impacto positivo y directo en la corporeidad.
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