Cilj ovog rada jest prikazati sličnosti i razlike kliničkog i psihoterapijskog intervjua, odnosno
psihodinamičke formulacije u svrhu procjene osobnosti za uključivanje u psihoanalitičku
psihoterapiju ...i grupnu analizu. Klinički intervju alat je koji pomaže liječnicima,
psiholozima i istraživačima u postavljanju točne dijagnoze različitih mentalnih bolesti.
Prema definiciji, psihodinamički intervju provodi se u svrhu postavljanja indikacije za
psihoanalitičku psihoterapiju ili grupnu analizu. Autori opisuju vođenje psihodinamičkog
intervjua kao proces koji se sastoji od četiriju faza: prepoznavanje psihološkog uzroka u
pozadini simptoma, rekonstrukcija priče povijesti bolesti, modeliranje i formulacija (tzv.
hipoteza slučaja). Psihodinamički usmjeren psihoterapeut na završetku intervjua od dobivenih
informacija sažima psihodinamičku formulaciju. To znači da je postavio hipotezu,
tj. tumačenje (objašnjenje) nesvjesnih uzroka pacijentovih patnji te će na temelju
toga predložiti ili odbiti psihoterapijsko liječenje. U kontekstu aktualne pandemije slijedi
i osvrt o provođenju inicijalnog psihoterapijskog intervjua na daljinu (online / remote
setting).
Na pitanje mijenja li se psihopatologija kod djece i mladih veliki broj stručnjaka za mentalno zdravlje, roditelja i nastavnika odgovorio bi pozitivno, ali uz različita objašnjenja. Najčešći razlozi, ...prema brojnim ispitivanjima su: promjena obiteljskih odnosa, sve veći utjecaj okruženja i medija, povećani pritisak i očekivanja od mladih uz izostanak odgovarajuće podrške, kvalitetnija dijagnostika koja omogućuje profesionalcima bolji uvid u etiologiju problema i dr.
Ispitivanja usmjerena na prevalenciju pojedinih oblika ponašanja ukazuju na porast kako anksioznih tako i depresivnih poremećaja, ali u odnosu na temeljnu edukaciju procjenitelja naglasak se daje na različite etiološke faktore. Brojna ispitivanja usmjerena prema etiologiji psihotičnih poremećaja ukazuju na različitosti vezane u
odnosu na procjenitelje. Analiza postojećih klasifikacija ukazuje na promjene u pristupu. Veliki broj istraživača smatra da DSM ranije nije bio usmjeren na etiologiju, dok se prema prijedlogu DSM 5 mijenjaju kriteriji dijagnosticiranja što se reflektira i na procjene pojedinih dijagnostičkih skupina i terapijskih pristupa. Posebice se naglasak daje na deficit u kognitivnom kapacitetu koji počinje u razvojnom razdoblju, a smatra se da ima bitni utjecaj na razvoj mentalnih poremećaja. Promjena kliničke slike temeljem brojnih istraživanja ukazuju na nove spoznaje etiologije, posebice vezane uz funkcioniranje SŽS-a i povezanosti bioloških i psiholoških čimbenika, ali i promijenjenom dinamikom u obiteljskim odnosima te načinima školovanja što sve zahtijeva multidisciplinski pristup u dijagnostičkim procesima kao i daljnja istraživanja te povezanost kliničara i istraživača.
U novije vrijeme kontrola biljno-hranidbenog kapaciteta tla u voćnjacima obavlja se metodom folijarne dijagnoze, jer se smatra pouzdanijom od pedoloških analiza. U radu se iznose rezultati ...višegodišnjih istraživanja koncentracije N, P, K, Ca i Mg, sume i ravnoteže kationa. Istraživanja su provedena u Donjem Međimurju u voćnjacima Nedelišće, Čehovec i Cirkovljan. Voćnjaci su podignuti na seriji aluvijalnih tala. U voćnjaku Nedelišće istraživanja su provedena na sortama Starkrimson, Golden Delicious, Idared i Golden Spur. U voćnjaku Čehovec su istraživanja obavljena na sortama Wellspur Delicious, Golden Spur, Golden Delicious i Idared, a u voćnjaku Cirkovljan na sortama Golden Delicious, Idared, Melrose i James Grieve. Prema kriterijima što ih predlažu istraživači Bould (1966.), Fiedler (1970.), Gruppe (1960.), Lalatta (1986.), Kenworthy (1963.) i drugi jabuke su dobro opskrbljene biogenim elementima. Veće variranje utvrđeno je u koncentraciji N, K i Ca. Genetske, odnosno sortne specifičnosti odrazile su se na koncentraciju N, K, i Ca, dok je razina P i Mg uglavnom podjednaka u svih sorti. U voćnjaku Nedelišće signifikantno više N i K sadrži lišće Starkrimsona od sorti Golden Spur, Golden Delicious i Idared. Signifikantno manja koncentracija N utvrđena je u lišću sorte Idared od ostale tri sorte. Signifikantno više Ca sadrži lišće Golden Deliciousa i Golden Spura od Idareda i Starkrimsona. U voćnjaku Čehovec signifikantno više N sadrži lišće Golden Deliciousa od sorti Golden Spur, Wellspur Delicious i Idared. Signifikantno više Ca sadrži lišće Golden Deliciousa i Golden Spura od Wellspur Deliciousa i Idareda. Signifikantno manje K sadrži lišće Idareda od ostale tri sorte. U voćnjaku Cirkovljan signifikantno više N, a manje Ca sadrži lišće sorte James Grieve, od sorti Idared, Golden Delicious i Melrose. Najveća koncentracija K utvrđena je u lišću Golden Deliciousa, a najmanja u lišću sorte Idared. Razlika je statistički opravdana u odnosu na sorte Melorese i James Grieve. Ustanovljena je podudarnost rezultata s našim ranijim istraživanjima genetske specifičnosti mineralne ishrane sorti Golden Delicious, Idared i Starkrimson, koja su provedena u plantažama na pseudogleju (Dugo Selo, Donja Zelina, Katoličko Selište) u Posavini i Moslavini (Anić Jelka i Miljković I.; 1994.) i u plantaži Borinci na eutričnom smeđem tlu na karbonatnom lesu u Slavoniji (Miljković I. i Vrsaljko A.; 2009.).
Tradicionalni sistem visokog obrazovanja posmatra arhitekturu kao umetničku
ili pak inženjersku disciplinu, te pojednostavljuje druge aspekte njenog diskursa,
kao što su sociološki, ekonomski ili ...ekološki. Na osnovu rezultata istraživanja
izvedenog na Arhitektonskom fakultetu u Beogradu tokom rada na izbornom kursu
“Re_Birth: Novi život napuštenih prostora”, na Master akademskim studijama, ovaj rad
ispituje kako, na osnovu čega i u kojoj meri izmeštanje arhitektonskog obrazovanja iz
strogo akademskih okvira može da doprinese formiranju svestranog i društveno odgovornog
arhitekte. Uloga ovog kursa bila je da postavi konkretno mesto i zajednicu koja
ga determiniše kao strukturalni deo arhitektonskog mehanizma, nasuprot posmatranju
konteksta kao pukog fizičkog okvira, a društvene zajednice kao otežavajuće prepreke.
Sumirajući metod rada, te interpretativni potencijal zadatog tematskog i prostornog
okvira kroz studentske radove, istraživanje kroz diskusiju ukazuje na ulogu metode
“učenje na osnovu mesta” u arhitektonskom obrazovanju, te na moguće načine učvršćivanja
veze između konkretnog mesta, njegove lokalne zajednice i arhitekture kao
profesije. U tom smislu, odgovornost arhitekture kao profesije je da formira uslove
za otvaranje dijaloga između potrebe da se istovremeno poboljša nasleđe i unapredi
lokalna zajednica. Rezultati istraživanja ukazuju na tri činjenice: arhitektura kao
disciplina može se menjati kroz restruktuiranje odnosa prema čoveku i redefinisanje
odnosa prema kontekstu, pri čemu na taj način postaje alat koji podstiče društvenu
interakciju; zatim, materijalna i senzitivna svojstva arhitekture menjaju se u odnosu na
način na koji se određeno mesto koristi i značenja koja nosi, formirajući na taj način
kulturni pejzaž koji je oblikovan kroz okvir nadrealne materijalnosti, gde su zvuk, miris,
svetlost i senka, dodir i psihološki doživljaj prostora vodeći elementi arhitektonske
intervencije; i na kraju ‒ konkretno mesto se oblikuje kroz optimizaciju arhitektonske
intervencije u odnosu na lokalno stanovništvo i kulturne i istorijske reference.
Svrha ovog rada je predstaviti i problematizirati spoznaje o počiniteljima seksualnog nasilja s intelektualnim teškoćama, budući da su ove osobe neprepoznata i marginalizirana skupina počinitelja ...koja ne dobiva odgovarajući tretman u suvremenom društvu. Na samom početku problematizira se seksualnost osoba s intelektualnim teškoćama kao temelje počinjenja seksualnog nasilja, što se povezuje s položajem ovih osoba u društvu i ostvarivanjem nekih njihovih prava. Spoznaje o obilježjima ličnosti počinitelja seksualnog nasilja s intelektualnim teškoćama povezuju se s pravom na seksualnost i pristup informacijama o interpersonalnim odnosima, što se dovodi u vezu sa saznanjima i specifičnostima o oblicima i žrtvama seksualnog nasilja počinjenog od muškaraca s intelektualnim teškoćama. Na kraju rada objašnjeni su tretmani s počiniteljima seksualnog nasilja s intelektualnim teškoćama koji se primjenjuju u državama zapadne i sjeverne Europe te SAD-a, ali i prepoznata problematika vezana uz recidivizam ove vrste nasilja. Kroz zaključna razmatranja autori sumiraju iznesene spoznaje i naglašavaju važnost ove tematike za kontekst socijalnog rada i pomažućih profesija.
Bricks and tiles from archaeological sites of the Varaždin region represent the remains of a new type of civil engineering which was introduced by the Romans to the conquered territories, including ...the province of Pannonia in the 1st ct. AD. Although the number of systematically excavated Roman sites is relatively small, they provide a general account of building activities. In this paper, bricks and tiles from Petrijanec, Hrastovsko, Lonja and Ludbreg are analysed, as well as those from Roman villas in Kelemen, Martinić and Šemovec-Kupinje. Typical, standardised bricks are included, as well as those specific in terms of their origin, archaeological context or other characteristics. Brick as building material serves several purposes. On the one hand, it provides valuable information which enables reconstruction of brick production processes, trade routes, as well as building techniques used in Pannonia. On the other hand, it can also provide valuable information about everyday life or some other aspects of Roman history. That is why it is important to take into account not only the role of brick as a building material, but also all these other aspects it may contain.
Uvrštenjem u enciklopedijski pregled svjetskih inženjerskih dostignuća, Francuski paviljon u Zagrebu dobio je međunarodnu valorizaciju svojih inovativnih konstruktivnih karakteristika. Ovaj rad ...iznosi pregled povijesnog konteksta nastanka paviljona, rezultate detaljne analize korespondencije između sudionika u gradnji te svih značajnih karakteristika paviljona. Evidentiranjem specifične i kompleksne mreže sudionika rad povezuje pojedince koji su sudjelovali u gradnji s inovativnim konstruktivnim karakteristikama kao i nedostatcima u projektu i izvedbi, s kojima se danas pri njegovoj obnovi susrećemo.
Jedan od najčešće primjenjivanih alata u rudarstvu i znanostima o Zemlji jesu visokofrekvencijski, elastični, zvučni valovi. Oni mogu biti koristan alat za predviđanje i mjerenje, praćenje i ...prepoznavanje okoliša te su specifični, mjerljivi, dostupni, pouzdani i utemeljeni na vremenu (skr. SMDPV, engl. SMART). Emitiranje zvuka može biti dijelom inženjerskih operacija poput otkapanja, procjene volumena ili istraživanja. Stoga su oni primijenjeni u opažanju, praćenju i mjerenju inženjerskih pojava. Razvojem obradbe zvučnih signala te rastućom potrebom za točnim, brzim i ekonomski povoljnim predviđanjem, praćenjem i mjerenjem, te metode postaju zamjena postojećim metodama druge vrste u različitim vrstama projekata. Ovdje su prikazane uporabe zvučnih valova u različitim znanostima o Zemlji, poput rudarstva, bušenja, geologije, naftnoga inženjerstva i sličnim granama. Primjena zvučnih valova podijeljena je u tri skupine: predviđanje i procjena, praćenje i procjena svojstava te opažanje. Njihovo korištenje u usporedbi s laboratorijskim i bušaćim tehnikama vrlo je brzo i točno, a uz odgovarajuću tehničku opremu signali se mogu primijeniti i obraditi na mjestima udaljenim od onih gdje se mjerenje izvodi. Na kraju je opisana primjena zvučnih metoda u procjeni različitih projekata kao alata za donošenja odluka.
Tjelesna aktivnost i sport kod osoba s oštećenjem sluha predstavljaju određeni metodološki i didaktički problem koji se javlja zbog specifičnih karakteristika koje posjeduju osobe s oštećenjem sluha. ...Iako su tjelesna aktivnost i sport područja koja ne ovise puno o slušnim signalima, primanje povratnih informacija o kretanju može
umnogome biti otežano. Kako bi se osigurali sigurni uvjeti i kontinuirani razvoj trenažnog procesa, upotrebljavaju se ista načela kao i za populaciju bez invaliditeta. S obzirom na moguće kašnjenje u psihosocijalnom i motoričkom razvoju kod djece s oštećenjem sluha
te s obzirom na razliku u sposobnostima održavanja ravnoteže, a što je rezultat oštećenja vestibularnog sustava, moguće je da će postojati određeni nesrazmjer u potrebnom vremenu učenja za razliku od uobičajenih standarda. U radu sa sportašima s oštećenjem
sluha verbalna komunikacija mora biti svedena na minimum za razliku od vizualnih informacija i demonstracije koje moraju biti što češće i intenzivnije. Osnovna intencija ovoga rada jest prikazati specifičnosti osoba s oštećenjem sluha u sportskom okruženju
te posebnosti u njihovom trenažnom procesu. U radu se, osim toga, iznose neke općenite preporuke i prilagodbe vezane za rad na treningu i natjecanju.
PDF
