Stid u Post2, 25 – 3, 21 Domagoj Runje
Crkva u svijetu,
01/2016, Letnik:
51, Številka:
3
Journal Article
Odprti dostop
Biblijski govor o stidu započinje spomenom njegova izostanka. Prema Post 2, 25 čovjek i njegova žena stvoreni su i živjeli goli, ali nisu osjećali stida. Tim rječima Biblija izražava odnos potpune ...otvorenosti i ničim neporemećene komunikacije između čovjeka i žene. Taj odnos promijenjenje kršenjem Božje zabrane jedenja sa stabla spoznaje dobra i zla, na što je čovjeka, odnosno ženu nagovorila lukava zmija koja se pokazuje Božjim protivnikom. Nakon grijeha međusobni su odnosi poremećeni te čovjek i žena jedno pred drugim, kao i pred Bogom ne mogu bez stida stajati goli. Budući da stid opterećuje, a često i onemogućuje komunikaciju, taj problem rješava se odjećom. Ono što je prije grijeha značilo biti gol i ne osjećati stida., nakon grijeha ostvaruje se odijevanjem odjeće koju Bog daje čovjeku.
Introduction: In the recent years, health education has been one of the most pressing topics in the field of education. It was introduced in primary and secondary schools in 2012 through four ...modules: Healthy Living; Prevention of Addiction; Prevention of Violent Behaviour; Gender Equality and Responsible Sexual Behaviour. Subjects and Methods: By carrying out a specially constructed anonymous questionnaire, attitudes and satisfaction of secondary-school students regarding the introduction of health education have been examined. The research was conducted following the Ethics Committee’s approval of all schools and obtaining written approval from parents of students under the age of 18. Results: 304 (215 female and 89 male) students from Medical High School, Trade and Commercial School, Tourism and Hospitality School, and Bjelovar Grammar School participated in the study. The average age of the students is 17.02 years. Most students have very good school achievement. The majority of them (268) live with their parents (94.1%), while approximately equal numbers live in urban and rural areas. Parents mostly have a high school degree. On Likert’s scale 1-5, they have rated the need for introducing health education to schools with 3.73; while the module itself has been rated with 3.76. The module Healthy Living has been rated with 3.68; Prevention of Violent Behaviour with 3.68; Prevention of Addiction with 3.73; and Gender Equality and Responsible Sexual Behaviour with 3.77. They generally agree that the topics should be taught by health care professionals (3.57). The students have rated the need for introducing health education in schools with 2.45; however, the need for it becoming a graded subject has been rated with 1.75. Conclusion: Health education is an important factor in preventing risky behaviour among young people, as well as in developing attitudes and a healthy lifestyle. The introduction and content thereof have been rather well rated, yet students do not want any additional workload in the form of a school subject and grading.
Cilj rada: Adolescencija je razvojna faza tijekom koje pojedinci počinju učvršćivati osjećaj identiteta, obilježen autonomnim funkcioniranjem koje će dovesti do neovisnog života uz održavanje ...sigurnih veza s obitelji, vršnjacima i širom zajednicom te spolnog sazrijevanja. Cilj je ovog rada ispitati i usporediti znanje, stavove i navike o spolnosti adolescenata te utvrditi postoje li razlike između učenika medicinske škole i gimnazije.
Metode rada: Analiza je provedena anonimnim anketnim upitnikom od 27 pitanja općeg karaktera te pitanjima navika, ponašanja, znanja i stavova povezanih sa spolnošću. U istraživanje su uključeni učenici Srednje medicinske škole i Gimnazije „Matija Mesić” u Slavonskom Brodu u dobi od 17 do 20 godina. Sudjelovalo je 100 učenika; od toga ukupno 72 djevojke i 28 mladića.
Rezultati: Dobiveni podaci pokazuju da je 59 % anketiranih stupilo u spolni odnos. Tek 17 % ispitanika pokazalo je visoku razinu znanja koje se odnosi na spolnost i prevenciju rizičnih ponašanja. Većina ispitanika (65 %) smatra da bi besplatni kontraceptivi smanjili broj neželjenih trudnoća i spolno prenosivih bolesti, dok gotovo svi (91 %) smatraju da je zdravstveni odgoj potreban u školama.
Zaključak: Većina ispitanika stupila je u spolne odnose, češće oni iz medicinske škole, a najčešći je razlog prvog stupanja u spolni odnos ljubav. Gotovo svi ispitanici upotrebljavaju kontracepciju. Znanje ispitanika o spolnosti, posebno gimnazijalaca, na nezadovoljavajućoj je razini. Ispitanice imaju znatno jasnije stavove protiv abortusa od muških ispitanika. Većina ispitanika želi zdravstveni odgoj u školama.
In Sexual Orientation and Gender Identity Discrimination Holning Lau offers an incisive review of the conceptual questions that arise as legal systems around the world grapple with whether and how to ...protect people against sexual orientation and gender identity discrimination. Readership: All interested in LGBT rights (i.e., SOGI rights). This audience ranges from students to seasoned LGBT rights experts who specialize in a particular country/region and are seeking to learn about other parts of the world.
Spolnost i adolescencija Protić, Dubravka
Nastavnička revija,
12/2020, Letnik:
1, Številka:
1
Paper
Odprti dostop
Iako se o spolnom odgoju često raspravlja, postavlja se pitanje postoje li adekvatni odgojno-obrazovni sadržaji u srednjim školama sadržaji. Cilj ovog rada je ispitati znanje i stavove učenika ...medicinske škole o spolnosti te postoji li potreba za uvođenjem zdravstvenog odgoja u srednje škole. Također se željelo utvrditi postoji li razlika spolnog ponašanja učenika u dobi od 14 godina i učenika u dobi od 18 godina. Uzorak ispitanika čini 216 učenika Škole za medicinske sestre Vinogradska, 176 djevojaka i 41 mladić. U istraživanju su sudjelovali učenici od prvog do četvrtog razreda, a dobna granica kretala se između 14 i 19 godina. Za potrebe ovog istraživanja konstruiran je anketni upitnik. Sva pitanja u anketnom upitniku su pitanja objektivnog tipa. Zadatak učenika je odabrati odgovor između više ponuđenih odgovora. Za obradu podataka korištena je deskriptivna statistika i osnovni statistički parametri te hi kvadrat test. Učenici Škole za medicinske sestre Vinogradska ne posjeduju točne informacije o spolnosti te postoji potreba za uvođenjem spolnog odgoja (u okviru zdravstvenog odgoja) u srednje škole. Manjak edukacije adolescenata o spolnosti ima za posljedicu nedostatak ključnih informacija što potvrđuje naše istraživanje. Našim ispitanicima nedostaju osnovne spoznaje o menstrualnom ciklusu, metodama kontracepcije i njihovoj uspješnosti, trudnoći te pobačaju.
Cilj istraživanja je utvrditi koliko se učitelji s određenim radnim iskustvom osjećaju kompetentno poučavati o ljudskoj spolnosti te kako procjenjuju važnost pojedinih tema za poučavanje o ljudskoj ...spolnosti. Također je cilj utvrditi koje teme nikad ili rijetko poučavaju, kao i razloge takvog odabira. Istraživanje je provedeno tijekom školske godine 2019./2020. na uzorku od 52 učitelja Prirode i Biologije. Provedena je online anketa u kojoj su učitelji pomoću skale od 1 do 5 procjenjivali svoje slaganje s tvrdnjama koje se odnose na procjenu: (i) kompetentnosti za poučavanje o ljudskoj spolnosti, (ii) važnosti tema za poučavanje o ljudskoj spolnosti te (iii) tema koje nikad ili rijetko poučavaju. Provedena je i procjena utjecaja određenih čimbenika na odabir teme koje nikad ili rijetko poučavaju. Istraživanjem je utvrđeno da se učitelji osjećaju djelomično kompetentnima poučavati o ljudskoj spolnosti pri čemu teme Masturbacija i Različite seksualne orijentacije (homoseksualnost, biseksualnost, transrodnost,…) procjenjuju važnima, ali ih i navode kao teme koje, uz teme Emocije i Nasilje u vezama, nikada ili rijetko poučavaju. Kao glavne razloge za nepoučavanje pojedinih tema vezanih uz ljudsku spolnost navode nedovoljnu količinu vremena za izvedbu sata i činjenicu da pojedine teme nisu određene ishodima. Učitelji većinom procjenjuju kako religija i stavovi učenika i nastavnika uopće ne utječu na odabir tema za poučavanje o ljudskoj spolnosti, a oni s više godina radnog iskustva većinom procjenjuju kako stavovi društva, ali i roditelja djelomično utječu na odabir teme za poučavanje o ljudskoj spolnosti.
Provider: - Institution: - Data provided by Europeana Collections- Extended description:
Erotični sejem s striptizetami, starletami in pripomočki. Izjava Max Modic. Zavod za kulturo pornografije 69 ...je na Celjskem sejmu ta konec tedna organiziral mednarodni erotični sejem »EROTIKA 69«. Sejem je ciljni publiki in zainteresirani javnosti celovito predstavil slovensko ponudbo s področja zabavne industrije za odrasle.- Information:- An international erotic fair "Erotic 69" was organized in Celje. To its target audience and interested public the fair offered a full range of Slovenian adult entertainment industry offer and products.- Original language summary:
Mednarodni erotični sejem je ciljni publiki in zainteresirani javnosti celovito predstavil slovensko ponudbo s področja zabavne industrije za odrasle.- All metadata published by Europeana are available free of restriction under the Creative Commons CC0 1.0 Universal Public Domain Dedication. However, Europeana requests that you actively acknowledge and give attribution to all metadata sources including Europeana
Rad se bavi pitanjem seksualnoga odgoja u odgojno-obrazovnom kontekstu u prvoj polovini 20. stoljeća. Ono što je karakteristično za to razdoblje, ali i čitavo stoljeće, jest postojanje dvostrukih ...standarda u odgoju i obrazovanju dječaka i djevojčica, prema kojima je ženska seksualnost uglavnom nevidljiva. Prijetnja društvu bio je muški spolni nagon, koji je trebalo kontrolirati, pa se većina propisa, normi, knjiga, uputa i zakona bavila tom tematikom. Dominantan je utjecaj Katoličke crkve, koja je raznim zakonskim i moralnim regulativama određivala granice prihvatljivog odnosno neprihvatljivog ponašanja te zagovarala isključivo apstinenciju. Pogled na seksualnost bio je negativan, barem na deklarativnoj razini, pa se na razne načine provodila politika kontrole, discipline i zastrašivanja. To se potkrepljivalo netočnim medicinskim „činjenicama” o štetnosti pretjeranoga izlučivanja tjelesnih tekućina, što pak dovodi do slabljenja živčanoga sustava i raznih drugih ozbiljnih poremećaja. Spomenuti elementi karakteriziraju prvu polovinu 20. stoljeća te se jasno ocrtavaju u izvorima korištenima u ovom radu.
PDF
