Charles Kao, sometimes referred to as the "father of fiber-optic communications," was formally honored by the Nobel Foundation in Stockholm, Sweden "for groundbreaking achievements concerning the ...transmission of light in fibers for optical communication" Kao's breakthrough discovery in 1966 was to determine how to transmit light over long distances using ultrapure optical glass fibers. This would extend the distance of such transmissions to 62 miles vs. the mere 65 feet allowed under previous technology held back by impurities. The first ultrapure fiber was created in 1970.
Fertile regenerated plants were obtained from protoplasts via somatic embryogenesis in Coker 201 (Gossypium hirsutum L.). Protoplasts were isolated from six different explants leaves, hypocotyls, ...young roots, embryogenic callus, immature somatic embryos and suspension cultures and cultured in liquid thin layer KM8P medium. Callus-forming percentage of 20-50% was obtained in protoplast cultures from embryogenic callus, immature embryos and suspension cultures, and visible callus formed within 2 months. Callus-forming percentage of 5-20% in protoplast cultures from young roots, hypocotyls and leaves, and visible callus formed in 3 months. NAA 5.371 μM/kinetin 0.929 μM was effective to stimulate protoplast division and callus formation from six explants. Percentage of callus formation in the medium with 2,4-D 0.452 μM/kinetin 0.465 μM was over 40% from suspension cultures and immature embryos, 25% from embryogenic callus and 10% from hypocotyls. Callus from protoplasts developed into plantlets via somatic embryogenesis. Over 100 plantlets were obtained from protoplasts derived from 6 explants. Ten plants have been transferred to the soil, where they all have set seeds.
Taipei: Defence Minister Kao Hua-chu rebutted Friday 29 July remarks by a Beijing official that China's missiles are not aimed at Taiwan, saying that "it is hard for Taiwan's people to buy his ...story." In response, Kao issued a press release saying that the Taiwanese people "do feel threatened" by China's missiles, which he called an "indisputable fact." The two sides have signed 15 agreements over the past three years and the improved relations have led to unprecedented "signs of peace" across the Taiwan Strait and positive responses from the international community, Kao said.
Taipei, 30 July: Defence Minister Kao Hua-chu rebutted on Friday 29 July remarks by a Beijing official that China's missiles are not aimed at Taiwan, saying that "it is hard for Taiwan's people to ...buy his story". Wang Yi, director of the Taiwan Affairs Office under China's State Council, said during a visit to the United States this week that China's missile deployment is meant for self-defence and that the weapons are not aimed at Taiwan. In response, Kao issued a press release saying that the Taiwanese people "do feel threatened" by China's missiles, which he called an "indisputable fact." Kao said that Wang's remarks are even more unconvincing at a time when cross-Taiwan Strait tension is being reduced.
Epistemičke emocije uobičajeno se procjenjuju kao stanje, odnosno kao neposredni emocionalni odgovor na specifičan zadatak. S druge strane, u ovome je istraživanju cilj bio razviti novu uputu u Skali ...epistemičkih emocija u kontekstu predmeta fizike kojom bi se epistemičke emocije izmjerile kao crte, odnosno kao tipični emocionalni odgovor u određenoj situaciji. Skala mjeri sedam najzastupljenijih epistemičkih emocija u akademskome kontekstu, tj. iznenađenje, znatiželju, uživanje, zbunjenost, anksioznost, frustraciju i dosadu. Da bismo postigli postavljeni cilj, proveli smo dva istraživanja (kvalitativno i kvantitativno) s učenicima osmih razreda osnovnih škola koristeći metodu mješovitoga pristupa. Kvalitativna analiza ukazala je na širok raspon situacija učenja povezanih s predmetom fizike u kojima učenici uobičajeno doživljavaju epistemičke emocije. Na temelju tih rezultata u kvantitativnome smo istraživanju primijenili novoosmišljenu uputu u Skali epistemičkih emocija namijenjenu procjeni uobičajenoga emocionalnog doživljavanja epistemičkih emocija u kontekstu fizike. Prilikom procjene strukturne valjanosti Skale konfirmatorna faktorska analiza pokazala je neočekivane rezultate (tri negativne aktivirajuće epistemičke emocije tvorile su jedan faktor umjesto tri zasebna latentna faktora). S druge strane, Skala je imala dobru kriterijsku valjanost. Dobiveni rezultati ukazali su na važne implikacije povezane s primjenom te Skale. Iako je Skala pokazala adekvatne psihometrijske karakteristike za mjerenje epistemičkih emocija kao crta, u budućim bi istraživanjima trebalo dodatno provjeriti neočekivanu faktorsku strukturu ne bi li se utvrdilo je li razlog tomu adolescentska dob sudionika ili bi rezultati bili isti neovisno o dobi sudionika. Ovo je istraživanje pridonijelo postojećoj literaturi i empirijskim podacima o učeničkim akademskim emocijama proširujući istraživanja i na područje rijetko istraživane grupe emocija, preciznije, na epistemičke emocije, i to kao crte, a ne samo kao stanja.
U radu se utvrđuje uloga prekida kao ključne komunikacijske strategije koja je obilježila predsjedničke
debate u SAD–u 2020. godine. Pretpostavlja se da sudionici debata Donald Trump i Joseph Biden ...razumiju
koliko bi se određeni tipovi jezičnog ponašanja mogli pokazati učinkovitima te namjerno koriste specifi čnu
komunikacijsku taktiku kako bi postigli bolje rezultate i pridobili podršku birača. Neke od strategija kojima
su sudionici pribjegli bile su samo situacijske. Ipak, većina strategija identifi ciranih u ovom istraživanju
podosta se ponavlja, što samo po sebi predstavlja stil debatiranja spomenutih sudionika. U istraživanju
se također pretpostavlja da ponovljena kršenja ustaljenog procesa izmjene govornika, kao što su sustavni
prekidi, mogu promijeniti javnu percepciju političareva komunikacijskog stila, koji se u radu promatra kao
inherentnu komponentu političareva identiteta.
Cilj. Rad iznosi prikaz posudbene statistike Narodne knjižnice i čitaonice u Klisu u doba epidemije bolesti COVID-19 od 16. ožujka 2020. godine, kada je knjižnica prvi put bila zatvorena za ...korisnike, do 16. ožujka 2021., u vrijeme pisanja rada. Analizom statističkih ispisa i usporedbom s prvim tromjesečjem u 2020. godini iznosi se i problematika prilagodbe knjižnice i njezinih članova na krizne situacije, kao i uspješnost animiranja korisnika da se nastave koristiti knjižnicom unatoč izvanrednim situacijama.
Metodologija/Pristup. U pisanju ovoga rada korištene su kvantitativne metode (analiza statističkih ispisa računalnog knjižničnog programa) i kvalitativne metode (analiza prikupljenih dojmova korisnika, praćenje prikupljenih dojmova i ocjena rada). Metodološki pristup ogleda se i u analizi dostupne literature vezane za poslovanje knjižnica u novim okolnostima, odnosno u kriznim situacijama. Sintezom statističkih podataka i poduzetih koraka u komunikaciji s korisnicima te analizom literature o načinima funkcioniranja drugih knjižnica tijekom koronakrize, ali i poslije nje, kritičkim promišljanjem dolazi se do zaključaka ovoga rada.
Rezultati. Uvidom u statistiku nastalu ispisom iz knjižničnog programa koja se odnosi na omeđeno razdoblje rada knjižnice te analizom dostupnih informacija o radu drugih knjižnica i važećih preporuka i smjernica, uočava se pozitivan trend rasta posudbe. Rast posudbe dovodi se u vezu s promotivnim, kreativnim i edukativnim virtualnim i medijskim aktivnostima, poduzetim mjerama knjižničnog osoblja i dosadašnjim načinima poslovanja narodne knjižnice.
Vrijednost. U radu se naglašava važnost preispitivanja tradicionalnih usluga knjižnice, kao i načini njihova organiziranja u kriznim vremenima. Rad ističe i pozitivne primjere drugih knjižnica i knjižnice koja je predmetom rada, ali i ukazuje na dijelove rada koji imaju potencijala za poboljšanje.
Na temelju studije slučaja jedne slovenske srednje škole, autorica se u radu bavi nacionalnim specifičnostima i europskim orijentacijama poduzetničkog obrazovanja. Svrha je rada ilustrirati i ...kritički komentirati kako obrazovne mogućnosti oblikuju kreativnost učenika. U nastavku se rad temelji na povijesnom pregledu razvoja obrazovanja u Sloveniji i narativnim intervjuima s učiteljima, ravnateljima, mentorima i (bivšim) učenicima. Analiza pridonosi standardnoj raspravi o neoliberalizaciji suvremenog obrazovanja u kojoj se djeca shvaćaju kao ljudski kapital, a otkriva kako se škola s učenicima redovito uključuje u izvannastavne aktivnosti kojima bi ublažila paradigmu neoliberalizacije: njeguje volontiranje, rješava lokalne probleme i promovira kritičku procjenu je li intervencija uopće potrebna.
U jeku intenzivnih izbjegličkih kretanja Hrvatska se nedavno našla u dosad nepoznatoj poziciji tranzitne, ali i prihvatne zemlje izbjeglica. Tako se suočila s institucionalnim problemima njihova ...prihvata, a jedan od njih je i organiziranje i provođenje zakonom zajamčenih tečajeva hrvatskog jezika. Ovaj rad tematizira poučavanje izbjeglica kao posebno ranjive skupine učenika inog jezika, povezujući dvije međusobno nedjeljive dimenzije ove problematike – institucionalnu i primijenjenolingvističku. Navode se problemi i izazovi s kojima se u procesu poučavanja inog jezika susreću učenici izbjeglice i njihovi poučavatelji te neka moguća rješenja. Opisan je i kontekst aktualne izbjegličke problematike, čije je razumijevanje presudno za razvoj nastavnih programa i materijala te rad s tom skupinom učenika.
PDF
