Uzorak je činio 121 ispitanik iz petih i šestih razreda osnovnih škola grada Zadra. Provedeno je istraživanje kako bi se utvrdile razlike između učenika koji, osim tjelesnog i zdravstvenog odgoja ...pohađaju i neki drugi oblik izvannastavne sportske aktivnosti. Provođenjem deskriptivne analize dobili smo rezultate koji nam pokazuju da su muški učenici koji se bave izvannastavnom aktivnošću postigli 21,28% bolje prosječne rezultate od ispitanika koji se ne bave izvannastavnim aktivnostima. Ispitanice uključene u izvannastavne aktivnosti su postigle 9,16% bolje rezultate od ispitanica koje se nisu bavile izvannastavnim aktivnostima (bolji rezultati u testu za procjenu funkcionalne sposobnosti (F6 test)). Korištenjem t-testa otkrili smo da su empirijske razine značajnosti statistički značajne (p = 0,000) za sve ispitanike kod oba spola u funkcionalnim sposobnostima (F6 test). Autori mogu tvrditi da učenici koji pohađaju neke oblike izvannastavnih sportskih aktivnosti imaju bolji rezultat u varijabi F6. Izvođenjem regresijske analize autori ne mogu predvidjeti rezultat u F6 testu na temelju antropometrijskih karakteristika tjelesne visine (TV) i tjelesne težine (TT). Broj nastavnih sati i trajanje sata tjelesnog odgoja u osnovnoj školi nije dovoljan za razvoj funkcionalne sposobnosti. Da bi poboljšali funkcionalne sposobnosti učenika, svaki bi ih učitelj trebao potaknuti da pohađaju neke dodatne oblike izvannastavnih sportskih aktivnosti u vidu poboljšanja cjelokupnog antropološkog statusa. Niže funkcionalne sposobnosti imaju posljedice i veći rizik od raznih bolesti. Stoga ne postoji aktivnost poput sportskog treninga kako bi se spriječili potencijalni problemi.
Kompetencije učitelja u razrednoj nastavi za tjelesno i zdravstveno odgojno-obrazovno područje dijele se na generičke i predmetno specifične. Generičke kompetencije odnose se na opće kompetencije, a ...obuhvaćaju teorijska i praktična znanja, dok se predmetno specifične kompetencije odnose na primjenu spoznaja supstratne znanosti predmetnog područja u cilju izvršavanja postavljenih zadaća. U dosadašnjim istraživanjima utvrđene su statistički značajne razlike između procjene razine kompetencija učitelja i studenata. Cilj ovog istraživanja bio je utvrditi razinu kompetencija učitelja i studenata koje su potrebne za provođenje sata Tjelesne i zdravstvene kulture (TZK) te utvrditi razlike u njihovoj razini procijenjenih kompetencija. Istraživanje je provedeno s učiteljima osnovnih škola u Dubrovniku i studentima pete godine Odjela za izobrazbu učitelja i odgojitelja. Razina kompetencija procijenjena je indirektno primjenom hrvatske verzije upitnika Kompetencije u Tjelesnom i zdravstvenom području (Competencies in Physical Education Teaching, Al-Tawel i AlJaafreh, 2017). Rezultati istraživanju pokazali su kako učitelji svoje ukupne kompetencije procjenjuju izrazito visokima (AS = 4.52), a studenti visokima (AS = 4.23). Vezano za subskale upitnika, dobiven je rezultat da učitelji visokima procjenjuju svoje kompetencije za provedbu (AS = 4.34) i planiranje sata TZK-a (AS = 4.30), a izrazito visokima procjenjuju motivacijske (AS = 4.85) te osobne i socijalne kompetencije (AS = 4.60). Studenti procjenjuju visokima svoje kompetencije provedbe (AS = 4.22), kompetencije planiranja (AS = 4.00) te osobne i socijalne kompetencije (AS = 4.17), a izrazito visokima procjenjuju motivacijske kompetencije (AS = 4.51). Testiranjem razlika utvrđeno je kako postoje statistički značajne razlike u tri subskale: kompetencijama potrebnim za provođenje sata TZK-a, motivacijskim kompetencijama te osobnim i socijalnim kompetencijama. Učitelji razinu svojih kompetencija za te tri subskale procjenjuju višima u odnosu na studente. Nadalje, istraživanjem je utvrđeno kako ispitanici dijele mišljenje da bi tijekom učiteljskog studija trebalo uvesti više prakse iz kineziološkog područja kako bi se poboljšale i unaprijedile njihove kompetencije. Rezultati istraživanja mogu pomoći u osmišljavanju učinkovitijeg plana i programa Učiteljskih studija usmjerenih poboljšanju kompetencija koje će steći budući učitelji razredne nastave.
Čovječanstvo je kroz svoju milenijsku povijest slijedom permanentnih migracija, a uz nedostatnu razinu zdravstvene kulture i infrastrukture, od pamtivijeka suočeno s brojnim zaraznim bolestima pa i ...globalnim pandemijama. Među najpoznatijim i najstrašnijim pandemijama kojima je izvorište i žarište najčešće bilo u području Dalekog istoka s niskom zdravstvenom kulturom bile su pandemije lepre, kuge, boginja, kolere, tuberkuloze, malarije, pa i najnovija pandemija Corona virusa SARS Cov-2 Covid- 19. One su zahvaćale i naše krajeve, pa i Dalmaciju koja je oduvijek imala razgranate komunikacije diljem Mediterana i svijeta. Katastrofalne razmjere globalnih pandemija o kojima je riječ pokazuju procjene suvremenih istraživača koje govore da je, primjerice, tijekom povijesti samo od brojnih pandemija kuge umrlo preko pola milijarde ljudi ili 2/3 žitelja Europe. Razvoj masovnog turizma uz sve zdravstvene pogodnosti privremene promjene radne i životne sredine slijedom globalnih interkontinentalnih migracija, u isto vrijeme rezultira velikim polucijama i destrukcijom okoliša te intenzivnim kontaktima stvara pogodno tlo za širenje pandemija, pa je turističko ugostiteljski sektor uvijek prvi na udaru restrikcija s velikim socio gospodarskim posljedicama. Pozitivna, ali i negativna iskustva, te razmjere pandemija i aktivnosti za njihovo sprječavanje te suzbijanje, u radu se sagledavaju na globalnom planu te posebice prostoru kroz vjekove glasovite hrvatske regije Dalmacije, kao razmeđi europskih demografskih, gospodarskih i kulturnih komunikacija. Spoznaja i analiziranje pojavnosti i zakonitosti nastanka, razvoja, širenja te vremensko trajanje i periodično ponavljanje pandemija, pa i njihovo suzbijanje i preveniranje kroz milenijsku povijest, što se uz sociokulturne interakcije s turizmom razmatra u ovom radu, može biti dragocjen orijentir i u aktualnoj pandemiji. Ona je ozbiljno zaprijetila svijetu s preko 100 milijuna oboljelih i 2 milijuna preminulih (do 31. 01.2021.), uz zabrinjavajuću progresiju koja unatoč naporima prenapregnute zdravstveno epidemiološke struke i pronalaska cjepiva, pojavom novih sojeva i mutacijom virusa, ne jenjava. Problemi su evidentni i u Dalmaciji te Hrvatskoj u cjelini, koja je prema broju zaraženih po stanovniku krajem prosinca i početkom siječnja bila među najugroženijim zemljama EU, uz ukupno 200.000 oboljelih i 5.000 preminulih. Međutim uz poduzete drastične mjere Nacionalnog stožera, situacija s pandemijom u RH pa i Dalmaciji postupno jenjava, što uz intenzivno procjepljivanje pučanstva omogućava daljnje oprezno popuštanje mjera s nakanom da Hrvatska kao „corona free“ destinacija dočeka turističku sezonu o kojoj ovisi dalmatinsko pa i cjelokupno hrvatsko gospodarstvo.
Throughout
its millennial history, humanity has been confronted with numerous infectious
diseases and even global pandemics since time immemorial, with an insufficient
level of health culture.Among the most famous and most terrible pandemics, the
source and focus of which was most often in the Far East with a low health
culture were pandemics of leprosy, plague, smallpox, cholera, tuberculosis,
malaria, and the latest pandemic Corona virus SARS cov-2 covid-19 They also
affected our region and Dalmatia, which has always had extensive communications
throughout the Mediterranean and the world. Half a billion people or 2/3 of the
inhabitants of Europe and its recurrences are recorded until the beginning of
the 21st century. The development of mass tourism
with all the health benefits of temporary changes in the working and living
environment and living in health-saving areas (sea, lakes, mountains ...), due
to large globalized intercontinental migrations at the same time results in
large pollution and environmental destruction and intensive contacts for the
spread of epidemics pai pandemic infectious diseases.Positive but also negative
experiences and the scale of pandemics of infectious diseases and activities
for their prevention and control are considered on a global scale and
especially in the area of the famous Croatian Mediterranean region of Dalmatia,
as a crossroads of demographic, economic and cultural communications to Europe
and the world. Understanding and
analyzing the occurrence and legality of occurrence, development, spread and
duration of periodic recurrence of epidemics and pandemics, as well as their
suppression and prevention throughout the millennium history, with
sociocultural and touristic interaction which is discussed in this paper, can
be a valuable reference point in the current pandemic SARS Cov-2 Covid 19,
which has seriously threatened the world with so far (31.01.21.) an estimated
over 100 million patients and 2 million deaths ( in Croatia over200 000 patients and 5000 deaths) with, in some european countries, a worrying
progression that despite the efforts of the health epidemiological profession
is not waning. However,
with the drastic measures taken by the National Staff, the situation with the
pandemic at the end of January 2021 is gradually easing, which allows for a cautious
relaxation of measures. Following this is the announcement of further cautious
easing of measures with the intention that Croatia, as a "corona
free" destination, welcomes the upcoming tourist season on which the
entire Dalmatian and whole Croatian economy depends.
This study determined the relationship of teachers' competence for democratic cultures (CDC) in instruction based on the context of right to education (RTE), research and extension and the students' ...physical education (PE) performance and its predictors as basis to improve PE instruction. It made use of a descriptive correlational approach with 340 PE teachers in primary schools in Croatia as respondents. Questionnaire was used to gather the data. The constructive validity, reliability and sensitivity of the questionnaire was determined. The items and the total result of the questionnaire was analyzed by descriptive statistical parameters in this paper. After conducting the pilot studies and establish the measurement characteristics of the questionnaire we used this questionnaire for better understanding of this complex phenomenon that operationalized RTE indicators as fundamental building block of CDC in modern schools on PE example. The competence of the teacher in instruction, research and extension may not necessarily determine the PE performance of students but has a strong impact on identification lines of sport pedagogy.
Cilj istraživanja je identificirati značajne antropološke faktore važne za uspjeh u karate borbi, čime se mogu dobiti informacije o kompleksnosti karatea u latentnoj strukturi važnoj za primjenu ...karate sporta u edukaciji, putem izvanškolskih i školskih aktivnosti. Zato je na uzorku od 105 učenika RH koji se uz nastavu TZK najmanje 4 godine bave karateom, uzrasne dobi od 13 do 15 godina, primijenjen skup od 18 antropometrijskih mjera, skup od 10 temeljnih motoričkih testova, skup od 5 situacijskih motoričkih testova iz karatea, skup od 8 ocjena izvedbe 6 osnovnih karate tehnika i 2 karate kate. Faktorska analiza je izolirala u morfološkom prostoru: faktor ekto-mezomorfije i faktor endomorfije; u temeljnom motoričkom prostoru: faktor generalne motoričke efikasnosti; u situacijskom motoričkom prostoru: faktor specifične brzine i faktor specifične agilnosti; i u prostoru ocjena izvedbe karate tehnika: faktor tehničke efikasnosti. Zatim su primjenom kanoničke diskriminativne analize utvrđene razlike između kvalitetnih i manje kvalitetnih učenika – aktivnih karatista u ukupnom prostoru izoliranih faktora. Diskriminativna je funkcija pokazala kako
se karatisti veće kvalitete u odnosu na karatiste manje kvalitetne najviše razlikuju u većoj tehničkoj efikasnosti, zatim u većoj temeljnoj i specifičnoj motoričkoj efikasnosti i koji imaju nešto manje masnog tkiva.
Atletski sadržaji dio su cijele vertikale odgoja i obrazovanja prilagođeni razvojnim karakteristikama djece. Nastavne teme proizašle su iz nastavnih cjelina: hodanja i trčanja, skakanja, bacanja što ...je sukladno osnovnoj podjeli grupaciji atletskih disciplina. Svrha ovog rada jest prikazati značaj atletskih sadržaja u nastavi tjelesne i zdravstvene kulture u razrednoj nastavi. Utvrđena je pojavnost atletskih sadržaja kroz nastavne planove i programe tjelesne i zdravstvene kulture u razrednoj nastavi te je prikazana uloga i relevantnost atletskih sadržaja. Rezultati istraživanja ukazuju da su atletske nastavne teme najzastupljenije u prvom razredu osnovne škole (40%), a što su djeca kronološki starija tako se broj atletskih tema smanjuje (u drugom razredu 34,61%, u trećem razredu 28,56% i u četvrtom razredu 19,23%). Raznolikost motoričkih elemenata koje sadrži atletika jesu baza gotovo svih sportskih aktivnosti, bilo ekipnih ili pojedinačnih. Opisom pojedinih grupacija disciplina ukazalo se na značaj ali i potrebu za daljnjom modifikacijom i implementacijom atletskih sadržaja kada se radi s djecom razredne nastave. Praktično iskustvo, ali i teorijska znanja, ukazuju na važnost usavršavanja tehničke izvedbe jer ona posebno u kasnijim razvojnim fazama dolaze do izražaja u vidu volumena trenažnog opterećenja, ali i potrebe za svladavanjem složenijih motoričkih znanja.
Istraživanje je provedeno s ciljem utvrđivanja povezanosti morfoloških karakteristika i motoričkih znanja reprezentativnih nastavnih tema službenog plana i programa tjelesne i zdravstvene kulture za ...učenice petih razreda osnovne škole. U skladu s navedenim na uzorku od 152 učenice u dobi od 11 godina primijenjeno je 16 antropometrijskih mjera za procjenu morfoloških karakteristika i 7 testova reprezentativnih nastavnih tema za procjenu motoričkih znanja. Rezultati kanoničke korelacijske analize provedene između sustava morfoloških varijabli i varijabli motoričkih znanja učenica pokazuju kako je izdvojen jedan par statistički značajnih kanoničkih faktora s koeficijentom kanoničke korelacije od 0,61 (p = 0,00). Struktura relacija izoliranog značajnog para kanoničkog faktora pokazala je da su učenice koje su postigle bolje ocjene u testovima motoričkih znanja Brzo trčanje do 60 m iz niskog starta, Stoj na rukama uz okomitu plohu, Skok u vis prekoračnom tehnikom „škare“ i Pad naprijed preko ramena u dominantnu stranu imale niže vrijednosti u mjerama potkožnog masnog tkiva i voluminoznosti tijela, i obrnuto. Nešto niže, ali također negativne vrijednosti korelacije s navedenim antropometrijskim mjerama pokazala su i preostala tri testa motoričkih znanja. Pokazatelji redundancije ukazuju na to kako je skupom varijabli morfoloških karakteristika moguće procijeniti samo 16,51 % varijance skupa varijabli motoričkih znanja i obrnuto kako je skupom varijabli motoričkih znanja moguće procijeniti 21,57 % varijance skupa varijabli morfoloških karakteristika. Dobiveni rezultati upućuju na zaključak da je za lošije izvođenje motoričkih znanja u ovom istraživanju nesumnjivo odgovorna endomorfna tjelesna građa ispitanica, koja se predstavila kao izraziti remeteći faktor.
The authors consider numerous definitions of culture, health culture and physical culture. According to universal sociological definition, culture could be considered as a ‘stock’ of information and ...accumulated knowledge, way of thinking, feeling and acting that certain social group transmit to their offspring. We can apply this definition in the field of health culture and in the field of physical culture. Thus, health culture could be defined as a ‘stock’ of information and accumulated knowledge, way of thinking, feeling and acting related to health and different forms of health behavior. Similarly, physical culture could be defined as a ‘stock’ of information and accumulated knowledge, way of thinking, feeling and acting related to the field of physical education, recreation, and sport. Authors tend to underline the meeting points of health culture and physical culture and they consider physical culture and health culture as values. Finally, authors expose the results of empirical research regarding the physical culture values on the sample of students of first and fifth year of studying at the Faculty of Sport and Physical Education at the University of Belgrade. According to the results, students highly evaluate the health culture as the one of the primary and specific physical culture values. With the progress of knowledge within all areas of the study program, fifth year students expand their cognitive aspect and the evaluation of health component not only as a biological fact within the physical culture system of values, but also as the broader psychological, sociological, educational and cultural component.
Cilj ovoga rada je utvrditi stavove roditelja školske djece grada Slavonskoga Broda
u dobi od 10 do 12 godina, prema navedenim tvrdnjama; Materijalni uvjeti rada u školi i široj
društvenoj zajednici, ...gradu te kvaliteti stručnoga kadra u školskom sustavu i sportu;
Svakodnevna tjelesna aktivnost roditelja i njihove djece; Stav roditelja prema predmetu
Tjelesne i zdravstvene kulture, izvannastavnim i izvanškolskim sportskim aktivnostima;
Psihološki aspekt tjelovježbe; Sportske aktivnosti roditelja i djece iziskuju nepotreban i prevelik
financijski izdatak te dodatno opterećenje za djecu. Istraživanje je provedeno na uzorku od 111
roditelja djece u dobi od 10 do 12 godina iz Slavonskoga Broda. U okviru istraživanja korišten
je internetski, anonimni, šifrirani anketni upitnik. Rezultati istraživanja pokazali su da se veći
broj ispitanika slaže da Slavonski Brod ima izvrsne uvjete za bavljenje sportom (50,5 %), da
svakodnevna tjelovježba ima pozitivan učinak na psiho-fizički razvoj pojedinca (61,3 %), te da
su roditelji svakodnevno tjelesno aktivni više od 60 minuta. Ne slažu se da dodatno bavljenje
sportskim aktivnostima roditelja i djece iziskuje nepotreban financijski i vremenski trošak (42,3
%) i da je predmet Tjelesne i zdravstvene kulture manje važan u odnosu na ostale nastavne
predmete (50,5 %)
Cilj ovoga istraživanja bio je utvrditi utjecaj eksperimentalnoga programa vježbanja
na morfološke karakteristike, bazične i specifične motoričke sposobnosti kod mladih
polaznika treninga karatea. Na ...uzorku 82 dječaka, u dobi od 10 do 12 godina,
primijenjeno je 12 morfoloških, 12 bazičnih i 5 specifičnih motoričkih testova.
Utvrđeno je da postoje statistički značajne razlike (p < 0,001) u testovima za procjenu
morfoloških karakteristika. Najveći učinci transformacijskoga procesa vježbanja
uočavaju se na varijabli kožnih nabora koji su nakon kineziološkoga tretmana bili
znatno niži. Uočene su i statistički značajne (p < 0,001) razlike kod 8 testova za
procjenu motoričkih sposobnosti te za jednu varijablu na nivou značajnosti p < 0,05.
Međutim, nije bilo statistički značajne razlike kod testa taping nogom i ravnoteža
na jednoj nozi. Rezultati ukazuju kako su postignuti sasvim zadovoljavajući učinci,
posebice kod onih sposobnosti koje nisu jako genetski determitirane, što se može
smatrati značajnim doprinosom znanosti o sportu i teoriji sporta te sportskoga
treninga karatea.
PDF
