Knjižnica je med tednom odprta od 8. do 19. ure, ob sobotah od 9. do 13. ure. Čitalnica ČUK je odprta od ponedeljka do sobote od 12. do 24. ure, ob nedeljah od 18. do 24. ure. Informacije: 02 25 07 431, ukm@um.si
13.
Specifična pedagoška znanja srednješolskih učiteljev začetnikov : magistrsko delo
Korošec, Maja, 1971-
Kvaliteten in učinkovit izobraževalni sistem je v veliki meri odvisen od kvalitetnega in učinkovitega dela učiteljev, na učinkovitost strokovnih delavcev pa pomembno vpliva njihova strokovna ...usposobljenost. V današnjem času so učitelji postavljeni pred nove naloge in vloge. Temu se prilagajajo tudi sistemi izobraževanja učiteljev, vendar so izobraževalni sistemi precej kompleksni, kjer je težko uvajati hitre spremembe. Vedno več je pobud za izboljšanje izobraževanja učiteljev in vedno bolj se zavedamo pomembnosti povezovanja začetnega izobraževanja učiteljev z realno šolsko prakso, vendar je na tem področju možnih še mnogo pozitivnih premikov, saj je povezanosti s prakso premalo. Učitelji potrebujejo za uspešno poučevanje dobro predmetno znanje ter vrsto pedagoških znanj. Pri raziskovanju pedagoške usposobljenosti,ki so jo učitelji pridobili s temeljnim izobraževanjem, so v magistrskem delu obravnavana znanja z naslednjih pedagoških področij: medosebni odnosi učitelja z učenci, sodelavci in starši, sposobnost konstruktivnega dialoga učitelja z učencem, razredom, starši, sodelavci, spretnost učiteljeve pedagoške komunikacije, reševanje konfliktov med učenci ter učitelji in učenci, ustvarjanje pozitivne učne klime v razredu, vodenje vzgojno izobraževalne dejavnosti v okviru svojega predmetnega področja, motiviranje učencev za delo v šoli, kontrola in disciplina pri pouku, preprečevanje nasilja pri pouku, diferenciacija v učnem procesu, delo z učenci s posebnimi potrebami, ocenjevanje znanja, poznavanje šolske zakonodaje, administrativne in organizacijske naloge učitelja predmeta, poznavanje informacijske tehnologije za učinkovito poučevanje in obvladovanje stresa pri vzgojno-izobraževalnem delu, za primerjavo pa je bilo obravnavanim specifičnim pedagoškim kategorijam dodano tudi predmetno znanje. V magistrskem delu ugotavljam, v kolikšni meri učitelji pridobijo potrebna specifična pedagoška znanja v procesu temeljnega izobraževanja in katera znanja bi pri svojem delu še potrebovali, pa so jih v procesu temeljnega izobraževanja pridobili premalo ter kakšna je razlika med učitelji s pedagoško izobrazbo in učitelji z opravljeno nepedagoško izobrazbo ter pedagoško in andragoško kvalifikacijo glede obravnavanih specifičnih pedagoških znanj.
Vrsta gradiva - magistrsko delo
; neleposlovje za odrasle
Založništvo in izdelava - Maribor : [M. Korošec], 2008
Bibliografsko gradivo je bilo uspešno dodano na polico.
Dodajanje bibliografskega gradiva na polico ni uspelo.
Gradivo je že na polici.
Trajna povezava
URL:
Faktor vpliva
Dostop do baze podatkov JCR je dovoljen samo uporabnikom iz Slovenije. Vaš trenutni IP-naslov ni na seznamu dovoljenih za dostop, zato je potrebna avtentikacija z ustreznim računom AAI.
Leto
Faktor vpliva
Izdaja
Kategorija
Razvrstitev
JCR
SNIP
JCR
SNIP
JCR
SNIP
JCR
SNIP
Izberite knjižnično izkaznico:
Baze podatkov,
v katerih je revija indeksirana
Ime baze podatkov
Področje
Leto
Povezave do osebnih bibliografij avtorjev
Povezave do podatkov o raziskovalcih v sistemu SICRIS
Storitev za pridobivanje naslova trenutno ni dostopna, prosimo, poskusite še enkrat.
S klikom na gumb "V redu" boste potrdili zgoraj izbrano prevzemno mesto in dokončali postopek rezervacije.
S klikom na gumb "V redu" boste potrdili zgoraj izbrano prevzemno mesto in naslov za dostavo ter dokončali postopek rezervacije.
S klikom na gumb "V redu" boste potrdili zgoraj izbrani naslov za dostavo in dokončali postopek rezervacije.
Obvestilo
Trenutno je storitev za avtomatsko prijavo in rezervacijo nedostopna. Gradivo lahko rezervirate sami na portalu Biblos ali ponovno poskusite tukaj kasneje.
Citiranje
Funkcionalnost trenutno ni na voljo. Prosimo, poskusite kasneje.
