NUK - logo
(UL)
  • Vloga šolskega knjižničarja pri spodbujanju branja v obdobju mladostništva : diplomsko delo
    Zalar, Leonida
    Vse pogostejši negativni odzivi mladostnikov na branje, tudi na branje obveznih bralnih vsebin, prispevajo k iskanju aktivnih metod poučevanja (medpredmetno povezovanje, sodelovalno učenje, projektno ... delo), kjer je vedno bolj izpostavljena vloga šolskega knjižničarja in sodobno organizirane šolske knjižnice. Avtorica želi v diplomskem delu prikazati primer obravnave domačega branja v osmem razredu osemletne osnovne šole, ki je potekalo v sklopu medpredmetnega povezovanja knjižničnih informacijskih znanj in pouka književnosti. Pri tem izhaja iz Mathewsonovega čustveno-motivacijskega modela,kognitivnega razvoja mladostnikov, upoštevanja bralnih stopenj, mladostnikovih bralnih interesov in zanimanj. Na osnovi analize celotnega dela nam podaja ugotovitve, ki so se izkazale kot dober model obravnave domačega branja na različnih nivojih zahtevnosti in kot primer usklajenega timskega sodelovanja šolske knjižničarke in učiteljic slovenskega jezika.
    Vrsta gradiva - diplomsko delo ; neleposlovje za odrasle
    Založništvo in izdelava - Ljubljana : [L. Zalar], 2006
    Jezik - slovenski
    COBISS.SI-ID - 33226594

Knjižnica Signatura – lokacija, inventarna št. ... Status izvoda
Narodna in univerzitetna knjižnica, Ljubljana b II 624276 Informacijski center za bibliotekarstvo prosto - za čitalnico
FF, Osrednja humanistična knjižnica, Ljubljana OHK - Bibliotekarstvo
 DIP 028 ZALAR L. Vloga
prosto - na dom, čas izposoje: 7 dni
FF, Osrednja humanistična knjižnica, Ljubljana OHK - Bibliotekarstvo
 SKL-Dipl 028 ZALAR L. Vloga
prosto - za čitalnico
loading ...
loading ...
loading ...