U radu se analiziraju biodinamička i strukturna obilježja te prostorna distribucija stanovništva Krapinsko-zagorske županije radi identifikacije i valorizacije demografskih resursa i potencijala te utjecaj demografskih resursa na organizaciju primarnog obrazovanja. Za identifikaciju i vrednovanje demografskih resursa i potencijala primijenjen je indeks demografskih resursa te izrađena tipologija prostornih jedinica na razini naselja i upisnih područja osnovnih škola. Utvrđena je prostorna diferenciranost strukturnih i dinamičkih obilježja stanovništva istraživanog prostora u suvremenom razdoblju. Prema podacima popisa stanovništva 2001., čak 59,3 posto naselja ima izrazito slabe demografske resurse, odnosno nema ljudskog potencijala za demografski i gospodarski razvoj. Projekcije kretanja ukupnoga broja stanovnika i prvi rezultati popisa 2011. pokazali su da će se depopulacija nastaviti te da će demografsko izumiranje biti temeljna odrednica populacijskog razvoja. Višegodišnjim negativnim demografskim kretanjima bitno su smanjeni ukupni ljudski potencijal u županiji, broj učenika u razrednim odjelima i broj razrednih odjela, što implicira promjene u broju i statusu osnovnoškolskih jedinica. U takvim uvjetima mijenjaju se i iskorištenost i opterećenost ljudskih potencijala u nastavi geografije.