La práctica de la escalada es una actividad que se va introduciendo en los centros educativos de forma paulatina. No es frecuente que colegios e institutos dispongan de la instalación necesaria para este tipo de actividad, pero cada vez son más los que emplazan rocódromos para iniciar al alumnado en esta atractiva modalidad deportiva. El diseño de una progresión didáctica bien planificada nos facilitará aprovechar las enormes posibilidades pedagógicas de la escalada. Igualmente una adecuada progresión de trabajo en el rocódromo nos dará la oportunidad de salir del centro educativo para practicar la escalada, con nuestro alumnado, en plena la naturaleza. En ella la actividad se muestra de forma real, donde la facilidad de agarre de las presas del rocódromo queda sustituida por la áspera y difícil roca. No debemos olvidar que el objetivo final, que da sentido a todo nuestro trabajo, debe ser el de salir con nuestro alumnado a practicar Actividad física en el Medio Natural, en este caso escalada.