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鈴木, 賢次郎; 深野, 暁雄; 横山, ゆりか; 加藤, 道夫; 柏原, 賢二; 堤, 江美子; 山口, 泰; 安達, 裕之
図学研究, 2006, Letnik: 40, Številka: Supplement1Journal Article
東京大学教養学部における図形科学カリキュラムは図形科学講義および図形科学実習からなっており, 現在, 前者では手描きを基にした図法幾何学が, 後者では手描きの製図とCGプログラミングが教えられている.2007年度から, 後者を市販3D-CAD/CGソフトを利用した演習付き講義に改定する予定である.3D-CAD/CG導入の第一の目的は, これらの図形処理ソフトの体験教育にあるが, 演習課題として図法幾何学的課題を導入することにより, 図法幾何学との相互補完的な教育を目指している.本報では, 2005年度に実施した試行教育の分析結果について報告する.
